万科物业备考物业管理师考试经验谈——写在2010年物业管理师考试成绩公布后

行 合 理 划 分 ， 重 答 题 节 奏 。 免 在 注 避
某 一 题 型 花 费 太 多 时 间 而 ｌ 题 目无 导致 法 做 完 ， 成 不 必 要 的 失 分。 造 单选 ： 及知识掌握 熟 练程 度， 涉
重 视 第 一 时 间 的直 觉 判 断 。 于 比较 对
对 ２ １ 年 考 生 的 建 议 ０１
度 。从去 年 物 、 管理 实 务》考 试 试 卷 Ｉ
看 ， 中 问答 题 、 例 分 析 题 占总 分 的 其 案
７ ８ ％的主 观 题 ， 样 就 需 要 在 动 笔 ０ ０ 这
答 题 前 快 速 浏 览 试 卷 ， 考 试 时 间 进 将
８ ％， 容 易 失 分 ， 议 复 习 时 重 点 加 ０ 很 建 强 此 类 题 型 的 练 习 。 试 时 ， 是 要 考 一 合 理 分 配 答 题 时 间 ， 选 择 题 上 不 要 在
学 习资源 、 主动 参与协 会培 训 、 主动
寻 找 身 边 的 参 考 同伴 ， 同 学 习 、 共 相 互 督 促 ， 能 交流 学 习经验 ， 能 相 互 既 又
运 算结果 正确 ， 免 由于粗心 造成计 避
算结果错误 。
答 题 时一 定 要 看 清 题 意 ， 真 审 认
题 。 其 是 案例 分 析 题 ， 尤 其所 交 代 的信
答 ， 要 注 意 有 的 案 例 需 要 先 给 子判 且
断 ， 后 对你 所 做 的 判 断 进 行 说 明 。 然 在 论 述 过 程 中， 议 先 将 考 虑 到 的 论 述 建
结合题型 ， 个击破 各
时 间 计 划 ： 于 不 同 的 考 试 科 对
目， 试 的 题 量 、题 型 都 会 不 同 。有 考
息 都 足 有 用 的 ， 题 ｌ 中任 何 信 息 都 对 Ｔ 不能 放 过 ， 免 答 题 时 出现 偏 差 。 以 ◇
万科 物业事业 本部供 稿
编 辑 ： 罗群 谢
考 试 中， 选 题 少 选 但 选 对 答 案 的 也 多
给分， 以必须 先 阅读评 分要 求 。 所 如
问题 有 两 个 甚 至 多 个 ， 察 内 容 综 合 考
在 不 断 的 练 习 中， 析 、 分 了解 自己 的薄 弱点 ， 确定 重点 复习 内容 ；
在 考 前 把 这 些 难 点 内容 全 部 归纳
好 ， 进 行 最 后一 次看 书 ， 决 自己先 再 解
前 所 存在 的 问题 ， 不 断 练 习 巾， 材 在 教 会 越 读 越 溥 ， 知 识 点 的 掌 握 也 会 史 对 加巩 同。
知 己 知彼 ， 战 不 殆 百
根 据 自己原 有 的知 识 结 构 和 报 考
无分 的情 况 发 生 。 往 ｏ ５ 就 是 通 过 往 ．分
与不 通 过 的 区 别 。
科 目合 理安 排 各科 的复 习时 间 。 自己 对 过 去 未系 统 学 习过 ， 无相 关工作 经 历 也
的 知 识要 重 点 复 习； 自己比较 熟 悉 的 对 知 识 则可 少 安 排 些 复 习时 间 。 如 物 例 业 经 营 管 理 》中， 涉及 到 的房 地 产 投 资 及 其 区位 选 择 、 房地 产 投 资分 忻技 术 、 收 益 性 物 业 价 值 评 估 、 地 产 市 场 与 房 市 场 分 析 等 ， 多 数 物 业 管 理 从 业 人 对 员 来说 基 本上 属 于 全 新 的知 识 范 畴 ； 租 赁 管 理 、 本 管 理 、 同 与 风 险 管 成 合
多选： 答多选题时， 在 应首先仔细
阅 读 多选 题 评 分 要 求 。 般 情 况 下， 一 多
选 题 是 选 错 、多选 都 无 分 的 。２ ｌ 年 Ｏ０
鼓 励 、 持 学 习。 坚
三 是 要 坚 持。 繁 忙 工 作之 余 ， 在 一 定 要坚 持 学 习 ， 日 自己树 立学 习的 每 给 时 长和 章 节 目标 ， 于 计 划 性 学 习 。 利 四 是 要 自 。 要做 了充分 准 备， 信 只
【 别关； 祷 圭】
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ＳＰＥＣＩ ＡＴ ＡＬ ＴＥＮＴＩ ＯＮ
条 ， 验 证 自己的 系 统学 习成 效 ， 助 并 帮 明 确 目前 学 习 的 薄 弱 点 ， 最 后 一 个 为 月的 考 前 学 习确 定 攻 坚 目标 及 计 划 ， 进 行 针对 性 强 化 、 升 ； 提 根据确 定的重点 ， 把教 材 重 要 章 节 （ 括培训时， 师强调的重点 ） 包 老 再 看 一 遍 ， 以 前 练 习题 中做 错 的 题 目 把 再 做一 遍 ， 化 记忆 ； 强 考前一周进入 全面的模拟练 习， 重 点 练 习历 年 的 模 拟 考 试 题 ， 计 自 统 己的分 数 ， 立每 刚 是升 的 分数 目标 ， 树
的 科 目是 ｌ ｏ ｏ ％的 客 观 题 ， 的科 目是 有
点 在 草 稿 纸 上 简单 列 出 ， 样 在 答 题 这
时就 会 避 免遗 漏 。 同时 ， 题 过 程 中要 答 善 于 联 想 ， 案例 中涉及 到 的教 材 中的 把 知识 点 ， 机 结 合 ， 有 全面 分析 。
果 在 ２ ｌ年 继 续 去 年 的 评 分 要 求 ， Ｏ１ 那
把 自己的 身心 状 态 调 整 到 最 好 ， 信 相 自己…定 能 考 过 。
么在 选 择 答 案 时 ， 该 保 证 有 把 握 的 应
答 案 才选 择 ， 没有 把 握 的 宁少 勿 错 ， 宁 愿 此题 不拿 满分， 也要 避 免 多 选 错 了
基 本 知 识 、 理 和能 力， 及 的 考点 内 原 涉 容 往 往 会 跨章 节。 以 ， 回答 案 例题 所 在 时，首 要 依 据 案 例提 出的 问题 逐 一 回 先
理 、财 务 管 理 与 绩 效 评 价 等 内容 也 具
有 相 当 的挑 战 性， 多下 些功 夫 则较 难 不 掌樨 。 《 业 管 理 基 今 制度 与政 策 而 物 对 有 一 定 从 业 年 限 和 法 规 素 养 的 考 生 一 来 说 ， 难 度 则相 对 小 些 。 其 不 可 低 估 物 业 管 理 实 务》的 难
费 在 个 别 难 度 较 大 的题 上 ；二是 要 亨
迹 工 整 、 理 清 晰 ， 案 有 几条 的 ， 条 答 要
一
简 单 ， 眼 就 能 选 出符 合 题 目要 求 的 一・ ｊ 确 答 案 的题 可 采 用 直 接 选 择 法 ； Ｆ 对 于 有 一定 难 度 或 对 答 案 模 棱 两 可 的 题 可 采 用逐 一 排 除 法 。 对 于 近 似 的 选 但
全 － 入 ， 度 决 定 一 切 隋投 态
首 先 要 有 决 心 。既 然 报 名 参 加 考 试 ， 一 定 要 全 力 投 入 ， 取 一 次 成 就 争 一 功， 则重复考试 ， 浪费更多时间， 否 会
且学 习 激情 会受 到不 利 影 响 。
花 费 太 多 时 间 ， 宝 贵 的 时 间 留 给 问 把 答 题 和 案 例 分 析 题 ， 做 问 答 题 和 案 且 例 分 忻 题 要 先 易 后 难 ， 忌 把 时 间浪 切
项 ， 法 使 用排 除 法 时 ， 时 的 职 业 无 此 直 觉 往 往 能 起 到 不 可忽 视 的 作用 。
条 一 条列 明， 忌 草 率 成 文 、 迹 潦 一 切 考
草 ； 是 做 计 算 题 时 ， 键 是 要 保 证 三 关
问答 ： 答题 首先应仔 细读题 ， 问
找 出题 眼 。回答 时 文 字不 在 于 多 ， 关键
要 严 格 围 绕 题 眼 ， 据 教 材 的 要 点 答 根
题 ， 免 根 据 自己的 理 解 或 者 现 场 操 避 作 经 验 发 挥 ，以免 与 教 材 标 准 要 点 不 符 ， 而 失分 。 反 案 例 分析 ： 案例 题 往 往 信息 丰富 ，