物理八年级下学期期末模拟综合检测试题附解析1

物理八年级下学期期末模拟综合检测试题附解析1
一、选择题
1．下列物体重力接近15N的是（）
A．人民英雄纪念碑B．一头牛C．一个中学生D．一只鸡
2．如图所示的核桃夹，手在B点施力时更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与
（）
A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关
3．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全部消失，则该石块将（）
A．继续做匀速圆周运动B．落到地面上
C．做匀速直线运动D．立即停止运动
4．在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（）
A．甲图中将书包的背带做得较宽B．乙图中将切菜刀磨得更锋利些
C．丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D．丁图中滑雪运动员穿上滑雪板
5．下列设备和器材中，利用连通器原理的是（）
A．气压计B．船闸C．密度计D．潜水艇
6．如图所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E下，且细绳长AE等于圆弧半径，此时杠杆恰成水平状态，A点与圆环CED的圆心重合，当E环从C点逐渐顺时针滑到D点的过程中，吊绳对A端的拉力F大小与角θ的关系图像是（）
A． B．C． D．
7．如图所示，水平地面上放置着两个轻质圆柱形薄容器甲和乙，底面积S甲：S乙＝2：3，分别盛有两种液体A和B，容器底部用细线拉着相同实心物体C，浸没在液体中，此时液面高度相同。

p C：p A：p B＝1：2：4，当细线剪断，待物体C静止后，甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为Δp甲和Δp乙，不计细线的质量和体积，则下列关系正确的是（）
A．Δp甲＝Δp乙B．Δp甲＞Δp乙C．Δp甲＜Δp乙D．以上都不对
8．如图所示，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。

如果整个过程机械能守恒，下列说法中正确的是
（）
A．在A位置小球受力平衡
B．在C位置小球动能最大
C．从D到B位置过程中小球不断加速
D．从D到B位置过程中小球受到的合力方向保持不变
二、填空题
9．图甲小朋友用力将气球按扁，说明力可以改变物体的__________。

图乙中足球运动员用头顶球可以使足球改变运动方向，说明力可以_______________。

10．利用我们学过的力学知识很容易判断生鸡蛋和熟鸡蛋。

把鸡蛋放在桌上，用力使鸡蛋转动起来，这是利用了力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。

待鸡蛋转动一段时间后，突然按停鸡蛋瞬间，并立即缩手，缩手后不再转动的为熟蛋；反之，缩手后能自动再转几圈的，则为生蛋，这是因为蛋壳被按停后，蛋壳内的蛋白和蛋黄因
______仍然转动，能带动蛋壳重新再转几圈。

11．菜刀的刀刃要磨得很锋利目的是为了___________；汽车轮胎上的花纹的作用是通过增大 ___________来增大___________。

12．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的___________ 。

13．放在水平地砖上的一个木箱重200N，小刘同学用10N的力推它没有推动，这时候木箱受到的阻力为______N；用30N的力去推，木箱做匀速直线运动，这是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑动，则在撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，木箱受到的阻力为______N。

14．火车站站台上都画有安全线，如图所示，人若越过安全线，当有火车通过站台时，人与火车间的空气流速变___________，压强变___________，人在压力差的作用下有可能被“吸”向火车，发生危险。

15．如图所示，某人用一根轻质木棒挑一重为80N的物体站在水平地面上，木棒AB保持水平，棒长AB=1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO=0.8m，则人的肩膀对木棒的支持力
___________N，若肩膀与B端的距离变小，则肩膀的支持力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。

16．图中AOB是光滑轨道，A点的高度大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），从A点到O点的过程中______能转化为______能，小球到达B点后由于______会继续运动，它的运动轨迹a，b，c，d最符合实际的是______。

作图题
17．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出它所受重力、摩擦力和支持力的示意图。

18．下图中杠杆 OA处于平衡状态，请在图中画出动力F的力臂L。

19．人站在地上用滑轮组拉动物体A，请在图中画出绕绳方法。

综合题
20．下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。

测量对象 质量m /kg 重力G /N 比值g /N ⋅kg -1 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3
0.3
2.94
9.8
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：______；
（3）在通常情况下，我们将g 值取为9.8N/kg ，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g 值存在着微小差异。

下表列出了一些城市和地区的g 值大小。

地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g 值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度 0︒ 2306︒' 3033'︒ 3112'︒ 3956︒' 4040'︒ 5545︒' 90︒
①造成g 值不同的原因可能是：______；
②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的______。

21．为了探究滑动摩擦力与哪些因素有关，爱思考的小刚进行了如图所示的实验。

（1）从甲、乙两图所示的探究活动可以验证滑动摩擦力与______的关系。

为了测出滑动摩擦力的大小，实验时要用弹簧测力计水平拉着木块做______运动，弹簧测力计的示数如图乙，则木块受到的滑动摩擦力方向是水平向______，大小是______N ；
（2）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，小刚将木块竖直切去一半，用测力计水平拉着做匀速直线运动如图丙，对比图甲与图丙，他______（选填“能”或“不能”）得到正确的结论，原因是______。

22．如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。

（1）比较______两图可知，当受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；
（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，______，压力的作用效果越明显；
（3）此实验中运用到的主要探究方法是______；
（4）小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路正确吗
______？为什么______？
（5）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图戊所示），发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。

他的看法______（填“正确”或“不正确”）。

因为______。

23．用图所示器材来探究“浮力大小与排开液体的关系”，弹簧测力计的示数如图中F1~F4所示。

请结合图甲~丁回答以下的问题：
（1）为了让实验结果精确，实验操作顺序合理的是____（将“甲乙丙丁”进行排序）。

（2）石块完全浸没在水中受到的浮力大小是____，石块排开的水的受到的重力是_______（两空均用图中字母表示）。

（3）根据实验数据可得：在误差允许的范围内，浮力的大小___（选填“大于”“等于”
或“小于”）它排开的液体所受到的重力。

（4）石块的体积和密度分别是____和___（用题中字母表示，已知常数g和水的密度ρ）。

24．亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题。

(1)如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度，将实验数据记录在下表：
实验次数铁块质量
m/g
铁块距桌面高度
h1/cm
铁块距桌面桌腿陷入沙子的
深度
h2/cm
12020 1.9
22030 2.9
32040 3.8
43020 2.9
54020 4.1
①实验中通过比较_____________来判断物体重力势能的大小；
②分析表中_____________（填实验序号）三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系；
③分析表中1、2、3三次实验数据，可得出的结论：__________________________；
(2)在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。

①该实验的原理是_______________________；
②实验所需要的器材：台秤、皮尺、______________________；
③请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格______________。

25．小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

（1）实验过程中应将杠杆调节到______位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于______。

如果杠杆左端向下倾斜，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节；
（2）杠杆平衡后，在A点挂3个相同的钩码，再在B点挂______个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡；
（3）在（2）杠杆平衡的基础上，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的______（选填“左”或“右”）端将下沉。

26．如图所示，重为5N，底面积为200cm2的容器放在面积为0.8m2的水平桌面上；容器里装有4.5kg的水，水的深度为15cm（g取10N/kg）；求：
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对桌面的压强。

27．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g＝10N/kg），求：
（1）圆柱体的重力为 ______N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为 ______N；
（2）圆柱体的密度？______
（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？______
（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较（水未溢出），水对容器底产生的压强增加了多少？______
28．如图甲所示，质量为60kg的建筑工人用完全相同的两个滑轮绕成的滑轮组提升货物，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图象如图乙所示。

工人在10s内将货物匀速提高了
3m，双脚与地面的接触面积为0.04m2。

工人对钢绳拉力的方向始终竖直向下，不计摩擦与
绳重。

g取10N/kg，则：
（1）求动滑轮的重力；
（2）求支架受到滑轮组的最大拉力；
（3）若工人对钢绳的拉力为400N，求此时工人的功率和他对地面的压强。

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
A．人民英雄纪念碑的重力约为5
，故A不符合题意；
610N
B．一头牛的重力约为5000N，故B不符合题意；
C．一个中学生的重力约为500N，故C不符合题意；
D．一只鸡的质量约为1.5kg，重力约为15N，故D符合题意。

故选D。

2．C
解析：C
【详解】
将力施加在B点时比施加在A点时更容易夹碎核桃，力的作用点不同，产生不同的作用效果，说明力的作用效果与力的作用点有关。

故选C。

3．C
解析：C
【详解】
根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，当做匀速圆周运动的石块受到的外力全部消失时，石块将保持外力消失一瞬间的速度和方向做匀速直线运动。

故选C。

4．B
解析：B
【详解】
A．甲图中将书包的背带做得较宽，这是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，A项不合题意；
B．乙图中将切菜刀磨得更锋利些，这是在压力一定时，减小受力面积，增大压强，选项B 符合题意；
C．丙图将铁路的钢轨铺在枕木上，这是在压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，C项不合题意；
D．丁图中滑雪运动员穿上滑雪板，这是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，D项不合题意。

故选B。

5．B
解析：B
【详解】
A．气压计虽然底部相互连通，但其上端不都开口，不是连通器，故A不符合题意；B．船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故B
符合题意；
C．密度计是利用物体的漂浮条件和阿基米德原理来工作的，不是利用连通器原理工作的，故C不符合题意；
D．潜水艇是通过改变自身重力实现浮沉的，故D不符合题意。

故选B。

6．A
解析：A
【详解】
由题意可知，在圆环转动中，A 的位置保持不变，故杠杆始终处于平衡状态；因为重力与重力的力臂的乘积不变，根据杠杆平衡的条件可得，动力臂越大，动力会越小，又因为AE 和AO 垂直位置时，力臂最大，动力最小，所以从C 端移动到D 端的过程中，动力臂先变大在变小，动力会由大到小，再由小到大，故A 符合题意，BCD 不符合题意。

故选A 。

7．C
解析：C 【详解】
当细线没有剪断时，物体C 在液体A 中浸没，则物体C 在A 液体中受到的浮力为
F 浮A ＝ρA gV C
因ρC <ρA ，故剪断细线后，物体C 在液体A 中漂浮，此时C 受到的浮力为
F '浮＝ρA gV 排＝ρC gV C
剪断细线后，物体C 在液体A 中浮力的变化量为
ΔF 浮A ＝F 浮A ﹣F 浮
由力的作用的相互性可知，物体C 对容器底部压力的变化量为
ΔF A ＝ΔF 浮A ＝F 浮A ﹣F '浮＝ρA gV C ﹣ρC gV C ＝（ρA ﹣ρC ）gV C
故液体对容器甲底部压强的变化量为
()A C C
A A A ΔΔgV F p S S ρρ-=
=甲 ① 同理，液体对容器乙底部压强的变化量
()B C C
B B B
ΔΔgV F p S S ρρ-=
=乙② ①÷②得到
()()A C C
A B C C B
Δ1Δ2
gV p S gV p S ρρρρ-==-甲乙 所以Δp 甲<Δp 乙 故选C 。

8．B
解析：B 【详解】
A ．物体在A 点时只受到向下的重力，故A 点小球不受平衡力，故A 错误；
B ．从D 到
C ，在
D 点，弹力大于重力，故球向上运动，速度变大，在C 位置，弹力等于重力，再过C 点，弹力小于重力，合力向下，小球会减速，故在C 点时，小球的速度最
大，小球动能最大，故B正确；
C．从D到B位置过程中，小球先加速，到C点时速度最大，后减速，故C错误；
D．从D到C位置过程中，弹力大于重力，小球受到的合力向上，从C到B处，弹力小于重力，合力的方向向下，故小球受到的合力方向再变化，故D错误。

故选B。

二、填空题
9．形状改变物体的运动状态
【详解】
[1]图甲小朋友用力将气球按扁，气球的形状发生改变，这说明力可以改变物体的形状。

[2]足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这说明力可以改变物体的运动状态。

10．运动状态惯性
【详解】
[1]用力使鸡蛋转动起来，手给鸡蛋的力使鸡蛋的运动方向发生变化，即运动状态发生变化，这是利用了力能改变物体的运动状态。

[2]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质就是惯性，所以当鸡蛋被按停的瞬间，立即缩手，生蛋内的蛋白和蛋黄因惯性还将继续保持原来的运动状态，能带动蛋壳重新再转几圈。

11．减小受力面积增大压强接触面粗糙程度摩擦力/摩擦
【详解】
[1]刀要磨得很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。

[2][3]汽车轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

12．重力势能
【详解】
物体的质量越大，高度越高，重力势能就越大，高空抛物由于高度大，具有的重力势能就比较大，落下时对砸中的人或物体做的功就多，在很短的作用时间就会产生很大的破坏力。

13．30 30
【详解】
[1]由于没推动木箱时，说明处于静止状态，即水平方向受到的推力和阻力是平衡力，所以
推力与静摩擦力相等，大小都是10N 。

[2]木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的力是平衡力，所以推力与滑动摩擦力相等，大小都是30N 。

[3]撤去推力到木箱停止下来之前的过程中，与滑动摩擦力有关的两个因素都没有发生变化，所以滑动摩擦力大小不变，还是30N 。

14．大 小 【详解】
[1][2]流体的流速越大，压强越小；列车行驶过程中，列车的速度很大，人靠近列车时，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，人在内外侧压强差的作用下被压向列车，容易发生事故。

15．变小 【详解】 [1]依题意得
由杠杆平衡条件得，以A 点为支点，人的肩膀对木棒的支持力
[2]若肩膀与B 端的距离变小，则阻力和阻力臂不变，动力臂变大，由杠杆平衡条件得，人的肩膀对木棒的支
解析：变小 【详解】 [1]依题意得
1.2m-0.8m=0.4m AO AB OB =-=
由杠杆平衡条件得，以A 点为支点，人的肩膀对木棒的支持力
80N?1.2m
=240N 0.4m
G AB F AO ⨯=
= [2]若肩膀与B 端的距离变小，则阻力和阻力臂不变，动力臂变大，由杠杆平衡条件得，人的肩膀对木棒的支持力减小。

16．重力势 动 惯性 c 【详解】
[1][2]根据题意知道，AOB 为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动时其机械能守恒；从A 点到O 点的过程中，小球质量不变，高度变小，速
解析：重力势动惯性c
【详解】
[1][2]根据题意知道，AOB为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动时其机械能守恒；从A点到O点的过程中，小球质量不变，高度变小，速度变大，故重力势能变小，动能变大，小球的重力势能转化为动能。

[3]小球到达B点后由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续运动。

[4]小球从A点由静止滑下，则小球的机械能等于A点时的重力势能；整个过程中，机械能守恒，a虚线的最高点超过了A点的高度，这是不可能的；
b虚线的最高点与A点的高度相同，而在b虚线的最高点时，小球仍具有向右运动的速度，所以b虚线表示小球的机械能大于A点的机械能，也是不可能的；
c虚线的最高点低于A点，由于在最高点时小球仍运动，其总机械能可能与开始时的机械能相等，符合实际；
d虚线中小球离开轨道时，由于惯性，应具有沿轨道方向向上运动的速度，则d虚线不可能；
所以，符合实际的是c。

作图题
17．【详解】
沿斜面匀速下滑的物体受竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑动摩擦力，力的示意图如图所示：
解析：
【详解】
沿斜面匀速下滑的物体受竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑动摩擦力，力的示意图如图所示：
18．【详解】
首先沿F的方向做出F作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂。

如图所示：
解析：
【详解】
首先沿F的方向做出F作用线，由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂。

如图所示：
19．【详解】
站在地上拉动滑轮，绳子自由端受到的拉力方向应该是向下的，如下图所示解析：
【详解】
站在地上拉动滑轮，绳子自由端受到的拉力方向应该是向下的，如下图所示
综合题
20．天平弹簧测力计重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是）地理位置质量
【详解】
（1）[1][2]实验中需要测量质量和重力，所以需要的测
解析：天平弹簧测力计重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg）地理位置质量
【详解】
（1）[1][2]实验中需要测量质量和重力，所以需要的测量的工具有天平和弹簧测力计。

（2）[3]由表格数据知，每组的重力与质量的比值是定值，所以可以得出：物体所受的重力和它的质量成正比。

（3）①[4]表格数据中，处于在地球上不同的地理位置处，g的大小会不同。

②[5]发货单上的货物重量一般以kg或t为单位，所以指的是货物的质量。

21．接触面所受的压力匀速直线左 6.6 不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一
【详解】
（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面
解析：接触面所受的压力匀速直线左 6.6 不能没有控制接触面受到的压力相同，变量不唯一
【详解】
（1）[1]由甲乙两图可知，在接触面粗糙程度一定时，改变接触面所受的压力，弹簧测力计的示数不同，说明研究的是滑动摩擦力的大小和接触面所受压力的关系。

[2]为了使物体所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，应该水平匀速直线拉动物体。

[3]滑动摩擦力的方向和相对运动的方向相反，因为水平向右拉动物体，所以物体所受的滑动摩擦力向左。

[4]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的读数为6.6N，即物体所受的滑动摩擦力大小为6.6N。

（2）[5][6]对比图甲与图丙，即改变了接触面所受的压力，也改变了受力面积，变量不唯一，所以不能得到滑动摩擦力和接触面积的关系。

22．甲、乙压力越大受力面积越小控制变量法（转换法）不正确没有控制受压面材料相同（木板桌面不能很好的显示压力的作用效果）不正确坚硬的桌面不能很好的显
解析：甲、乙压力越大受力面积越小控制变量法（转换法）不正确没有控制受压
面材料相同（木板桌面不能很好的显示压力的作用效果） 不正确 坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果（桌面的形变人眼看不到） 【详解】
（1）[1][2]比较甲、乙两图可以看出，受力面积相同，压力不同，作用效果不同，故可得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（2）[3]比较乙丙两图可以看出，压力相同，受力面积不同，作用效果不同，故可得出：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）[4]此实验中研究一个量与多个变量的关系，运用到的主要探究方法是控制变量法；同时，通过受压面的形变来反映压力的作用效果，用到的是转换法。

（4）[5][6]将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，这一思路不正确。

因为图丁中的受压面材料与图乙的受压面材料不同，不能准确反映压力的作用效果。

（5）[7][8]把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上，粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放，发现桌面均无明显的形变，于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。

这一结论是不正确的，因为坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果。

23．甲丙乙丁或丙甲乙丁 F1-F2 F4-F3 等于 【详解】
（1）[1]合理的实验顺序是：甲、测出石块所受的重力；丙、测出空桶所受的重力；乙、把石块浸没在装
解析：甲丙乙丁或丙甲乙丁 F 1-F 2 F 4-F 3 等于 12
F F g
ρ- 112F F F ρ- 【详解】
（1）[1]合理的实验顺序是：甲、测出石块所受的重力；丙、测出空桶所受的重力；乙、把石块浸没在装满水的溢水杯中，测出石块所受的浮力，收集石块排开的水；丁、测出桶和排开的水所受的重力；故实验步骤应为甲丙乙丁或者丙甲乙丁。

（2）[2]由甲乙图中数据可知石块受到的浮力为
F 浮=F 1-F 2
[3]石块没入水中后排开水的重力为
G 排=F 4-F 3
（3）[4]由上述步骤读数计算可知：F 浮=G 排；故可得到的初步结论是：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。

（4）[5][6]由阿基米德原理可知石块的体积为
1212--F F F F F
V V g g g
ρρρ==
==浮排水水 由甲图可知石块的质量为
1
F G m g g
=
=
故石块的密度为
2
1
1211==-=F F F g
F m g
V F F ρρρ-
24．桌腿进入沙子的深度 1、4、5 质量相同的物体，位置越高，具有的重力
势能越大 秒表 见解析
【详解】
(1)[1]由表中数据可知，实验中通过比较桌腿进入沙子的
解析：桌腿进入沙子的深度 1、4、5 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大
W
P t
=
秒表 见解析 【详解】
(1)[1]由表中数据可知，实验中通过比较桌腿进入沙子的深度来判断物体重力势能的大小。

[2]控制铁块距桌面高度不变，分析表中1、4、5三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系。

[3]分析表中1、2、3三次实验数据，铁块质量不变，随铁块距桌面高度变大，桌腿进入沙子的深度越大，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大。

(2)①[4]该实验的原理是利用功率计算公式W
P t
=。

②[5]实验所需要的器材：台秤、皮尺、秒表，用台秤称出人的质量，用皮尺测出楼的高度，用秒表测出人上楼时所用的时间。

③[6]根据实验需要测量和计算的物理量，设计的实验数据记录表格如下所示：
25．水平 测量力臂 右 4 右。