朗诵比赛作文9篇
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朗诵比赛作文9篇
朗诵比赛作文1
这次星期六的活动竟是诗歌朗诵。
听到这个消息后,我便猜想这个活动肯定与我无多大关系,只要默默拍手就好。
当然张老师的那份神秘大礼更是离我十万八千里。
可结束后我才发现我之只猜对了一半,那就是与礼品无缘。
未猜中的是我竟然作为选手上了台,这当然不可能是我自愿的。
第一节课是做准备工作的。
我抢来程哥的宝贝书,乱翻其中的诗歌,忽然看到顾城的诗便拿给郭大组长看,只见郭大组长拿起来只扫了一眼便拒绝:“太短!”我不服气道:“短的才精炼。
”为了证明我说的对,我故作深沉的读起来:“黑夜给了我~黑色的眼睛,我却用它来寻找~光明。
啊~。
”不料,郭组长却流露出一副欣赏的表情,我顿感不妙,只听见郭说:“你朗诵的不错啊,这次必须上台。
”这时一旁无所事事的田国庆和程景隆也顺水推舟:“对,对,你上吧。
”我看到他俩把我推下了水,心中气愤,说:“不行,你俩也要上,都上去加的分多,要死一起死。
”他俩便又自嘲道:“我俩哪有你念得好,你上最好了。
”我无奈地看了看组长,希望她放我一马,可她却一副乞求的样子,装可怜道:“你上好不好嘛。
”我可受不了这种刺激,连忙答应。
她
随即换了一副神情说:“就朗诵《相信未来》吧”。
我只好点头,感到一种被欺骗的感觉。
接下来我被迫练习这首诗,听从她的指挥:她念这句,我念这句,这句一起念……
第二节课便要上台了,组长抽了一个8号,我觉得还算吉利。
可听着前几位选手的朗诵,我便越来越不安,信心也失了大半。
“有请8号。
”主持人邀请我们上台,上台后,郭报上了诗名,念了第一句,第二句是我的,可我一张口就后悔了,感冒了的我忘了上台前清嗓子,声音怎么也发不出来,台下笑成了一片。
无地自容的我又开始念下一句,糟糕,又念错一个字。
然后是合声,我忘了张口。
三次失误后便平稳的进行了下去,最后,合声收尾,失望而归。
结果,大败。
次日的大礼也只能望梅止渴。
如果有下次,一定赢回来!
朗诵比赛作文2
前几天,学校举行了诗歌朗诵比赛,以“祖国在我心中”为题。
我很荣幸,我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
经过我们苦练,老师苦教,我读的好多了,感情也很丰富了。
到了比赛那天,我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。
语文老师鼓励我们说:“别紧张,就当是平时我们联系的时候。
”听了这句话我紧张的心放松了许多。
进了队室,之见队室
里人山人海,沸腾的很。
评委坐在第一排,后面有许多班级的代表队,和一个架起来的摄像机。
经过聂队长的一番述说后,才知道我们是到数第二个演讲的。
本来我很紧张的,但是看了前面几个班级的演讲后,我一点也不紧张了。
因为他们都是拿着稿子演讲的,有的是时不时地看一眼,有的是看着稿子演讲的,我那悬着的心轻松多了。
轮到我们演讲的时候了,我们精神抖擞的走上台。
我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩,与五年级六班并列第一。
由于只有一个第一名,我们又比了一次,因为当时我们很激动、紧张,便在中间卡词了,得了九点八零分,五年级六班的分数让我们极为震惊,他们得了九点九零分,顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。
五年级六班得了第一名,而我们因为一时的疏忽取得了第二名,看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯,我投去了羡慕的目光。
虽然我们只得了第二名,但我们尽力了,我们努力了!
通过这次的比赛,我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的,因此,我也更加爱自己的祖国了。
看看现在的祖国,再想想以前的祖国,我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化!
朗诵比赛作文3
周三上午,我们三年级全年级五个班进行朗诵比赛,虽说对这对比赛我们三(3)班做足了准备,但我心里还是有那么点紧张,更多的是兴奋哪,毕竟这是我上小学以来第一次参加朗诵比赛呢。
我可得好好表现好好认真对待,为班集体争光。
比赛开始了,首先是出场的是三(1)班,下一个是三(2)班,看着他们大大方方、声音洪亮、饱含感情的朗诵,这给我带来了压力,心里不由得紧张起来,手心里都冒出了汗,生怕因为自己一个人的紧张出错而影响到整体朗诵,正在乱想一通的时候,我想到了黄老师赛前对我们说过的话,心情就不紧张了。
我们班的主持人王家怡报到了我们班,我们朗诵的题目是《中国随想》我们从容镇定地走上讲台。
王家怡领读,稍停几秒后,我也跟着开始朗诵。
当我朗诵到“这是一个永远的形象,我们是她倾吐出的一缕缕阳光……这一节”时,我似乎找到的祖国强大的原动力,不仅有对老一辈的崇敬,更有对祖国未来的信心。
看到了未来胜利的美好曙光,看到祖国正在走向了繁荣富强。
朗诵完了,台下响起了雷鸣般的掌声。
比赛的结果还没评选出,但我们班的表现,我相信评委的眼光,相信我们班的表现与实力。
我相信会取得好名次的。
想想我们比赛前的练习,真是让人难忘。
比赛前,黄老师就跟我们说:“朗诵时站立姿势要端庄自然,两手放松,面带微笑”。
在家练习朗诵时妈妈也跟我说:“眼睛是心灵的窗户,观众和评委老师。