最新部编版四年级语文下册标点符号专项考点练习

最新部编版四年级语文下册标点符号专项考点练习

1. 阅读下文，回答问题

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

（1）短文中的破折号表示（）

（2）这段话已用“│”分为两层，请概括层意。

第一层：______。

第二层：______。

（3）课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思？

（4）幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！这句话运用的修辞是______。请你仿写一个这样的句子______。

2. 读课文《米芾学书》，给下面句子加上标点

一听秀才说算了______米芾急了______忙说______我找钱去______拔腿就往家里跑______

3. 读课文《大熊猫》，给下面的段落加上标点。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋______你看______它所着竹叶______吃得多香啊______

4. 给句子加上标点符号。

越是减产______人们就越要多开垦荒地______越多垦荒______水土流失就越严重______这样越垦越

穷______越穷越垦______黄河中的泥沙也就越来越多______因而黄河决口______改道的次数也就越来越频繁______

5. 给句子加标点。

①______是吗______小胖墩儿跳起来了______立刻退后两步______一闪身脱了单褂儿______叉着腰说______来吧______是一叉一搂的______还是随厦摔______

②一语未了______只听后院中有人笑声______说______我来迟了______不曾迎接远客______

6. 读课文《七月的天山》给句子加上标点符号。

融化的雪水______从高悬的山涧______从峭壁断崖上飞泻下来______像千百条闪耀的银链______在山脚下汇成冲激的溪流______浪花往上抛______形成千万朵盛开的白莲______

7. 在下列句子中加上合适的标点

（1）______难道我们中彩得到汽车是不道德的吗______我迷惑不解地问______ （2）公园里开着许多花______有牡丹______芍药______丁香______好看极了______

（3）啊______我听见了______妈妈听见了______在场的叔叔阿姨听见了______全世界都听见了______他呼唤的是______和平______和平______和平______

8. 加标点。

九色鹿一眼就看到了那个人______他愤怒地说______ ______你这个见利忘义的家伙______ ______

9. 给下列句子填上标点。

难道你不想考第一名吗______

10. 加标点。

①更赢对魏王说______大王______我不用箭______只要拉一下弓门______这只大雁就能掉下来______

②______是吗______魏王信不过自己的耳朵______问道______你有这样的本事______

③______啊______魏王看了______大吃一惊______真有这样的本事______

11. 读课文《詹天佑》说说句中引号的作用

列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。

12. 给下列句子加上标点。

①夜晚______马路上静悄悄的______

②我们来到野外______山坡上的草真绿呀______

③这朵花的颜色真漂亮______是什么花呢______

13. 说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。

表示引用；表示特殊的意义；表示强调；表示并非实指。

①海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。______

②海伦很快学会了用手指“说话”。______

③她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。______

④“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。______

14. 阅读下文，回答问题

鱼游到了纸上

玉泉的池水清澈见底。茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

__说__认识__其实我并不了解他__只是碰到过几次罢了__说他__特别__因为他爱鱼爱到了忘我的境界__老是一个人呆呆地站在金鱼缸边__静静地看着金鱼在水里游动__而且从来不说一句话__

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。

“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。

“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！

我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”（1）“缸”字是______结构，音序是______，部首是______，组词______。（2）在文中的横线上加上标点符号。

说认识______ 其实我并不了解他______ 只是碰到过几次罢了______ 说他特别______ 因为他爱鱼爱到了忘我的境界______ 老是一个人呆呆地站在金鱼缸边______ 静静地看着金鱼在水里游动______ 而且从来不说一句话______

（3）写出下列词语的反义词

特别______ 活泼______

（4）这个青年“特别”表现在______。

15. 说说下列句子中引号的作用。

少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”______

16. 阅读下文，回答问题

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一个美国的小男孩天生就有一个奇丑无比的大鼻子，因为这个大鼻子，他在