部编版语文六年级下册 第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)

统编版小学语文
六年级下册第9课同步练习题
一、书写
1．看拼音写词语。

jīng huáng qīn wěn yīwēi shìshìyǐxué
chén yùquán shén guàn zhùyáng guāng míng mèi
二、选择题
2．选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（）
A．吓唬．（hu）蚁．（yì）穴急遽．（jù）
B．原谅．（liàng）酖．（dān）搁咔嚓．（chā）
C．绽．（zhàn）开搓．（cuō）衣服惊惶．（huáng）
D．依偎．（wēi）挽．（miǎn）回拌．（bàn）在我身上
3．下面句子标点符号使用有误的一项是（）
A.总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。

一个人平生第一次
盼一个日子，都不会错。

B.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

C.她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。

买完菜马上就去吗？嗯。

D.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
4．下列句子理解不正确的是（）
A.“……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”
满怀期待的心情。

B.“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”
的动作，体现出“我”心情的愉快。

C.“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

”通过描写“我”的动作来写“我”
焦急又兴奋的心理。

D.我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空
落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。

三、填空题
5．补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。

阳光（______）（______）念念（______）（______）（______）箱（______）柜
一（______）不（______）永无（______）（______）一（______）不（______）
(1)爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。

（__________）
(2)老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！”（__________）
(3)今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。

（__________）
(4)太阳永不停止地运动是一种自然现象。

（__________）
6．先指出下列句子运用的描写方法，再体会人物的心理活动。

(1)我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。

（_________）（________）
(2)周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。

（______）（_____）
(3)母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。

（_______）（______）7．根据课文《那个星期天》内容和提示补全下面的思维导图，并完成练习。

（我发现）
(1)课文是按照______________顺序写的。

(2)“心情”“时间”“阳光”这三个变化是有关联的：随着___________的变化，“我”的
___________也发生着变化，“我”身边的景物——___________也发生着变化。

四、信息匹配
8．给下列加点字选择正确的读音，在音节后面打上“√”。

(1)那个星期天母亲答应．（yìng yīng）带我出去，她就应（yìng yīng）该带我出去，
可她却似乎忘记了。

(2)母亲说，下午，睡醒午觉．（juéjiào）再去。

可我一点觉．（juéjiào）悟都没有，还
是睡过头了。

9．给加点字选择正确的解释。

挨：①困难地渡过；②遭受，忍受；③拖延。

1．这段时光不好挨．。

（_________）
2．他挨．了爸爸一顿打。

（__________）
3．他一直挨．到第二天才动身。

（_________）
怨；①怨恨；②责怪。

4．但这次怨．我，怨．我自己。

（______）
5．不要总是抱怨．上天对你不公。

（__________）
五、语言表达
10．根据要求改写下列句子。

1．走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
______________________________
2．孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。

（缩句）
______________________________
3．我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

（改为双重否定句）
______________________________
4．《那个星期天》的作者是史铁生写的。

（修改病句）
______________________________
11．牛刀小试。

（选做题）
六（1）班同学在母亲节来临之际，开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动。

请你根据同学们收集到的材料所提供的情境，仿照示例，把后面的句子补充完整。

材料一每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

——梁晓声《母亲》
材料二你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的那三鲜馅有人她给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈——阎维文《母亲》母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是______________________________，______________________________。

母爱是______________________________，______________________________。

六、现代文阅读
课外阅读
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫huàn以后，我的脾气变得暴怒无常。

猛摔猛砸东西。

母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花都开了，我推着你去走走。

”“不，我不去！”我狠命地chuí打这两条可怕的腿。

喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她qiáo悴的脸上现出般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴地像个孩子……不知道什么时候，她悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。

黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，，秋风中正开得烂漫。

我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……
12．根据拼音写汉字。

瘫huàn（_____）chuí（_____）打qiáo（_____）悴
13．选择恰当的词语填在句子横线上。

（1）当一切恢复______（A．沉寂B．寂静），她又悄悄地进来。

（2）她憔悴的脸上现出______（A．期待B．央求）般的神色。

（3）紫红色的花热烈而深沉，______（A．潇潇洒洒B．泼泼洒洒），秋风中正开得烂漫。

14．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。

”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。

________________________________________________________________________________________ 15．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？
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参考答案
1．惊惶亲吻依偎逝世蚁穴
沉郁全神贯注阳光明媚
2．C
3．A
4．A
5．明媚叨叨翻倒声吭休止动动翻箱倒柜念念叨叨阳光明媚永无休止
6．动作描写等待时的兴奋心情环境描写希望落空时失望的心理动作、神态描写希望落空时伤心、委屈的心理
7．兴奋、急切焦急失望、委屈
早晨下午
阳光明媚光线消逝、一派荒凉
（1）时间
（2）时间心情阳光
8．yìng yīng
jiào jué
9．①②③②①
10．走吧，您说了买菜回来就走的。

我等待着妈妈带我出去。

我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。

《那个星期天》的作者是史铁生。

11．昏暗灯光下细密的针脚那份体贴陪伴我们奋斗少年头顶上撑起的雨伞那份关爱陪伴我们成长
12．痪捶憔
13． A B B
14．从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

15．不好。

因为“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。

同时，“秋天”也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

所以不能去掉。

教师评语
1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。

平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。

思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。

3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。

只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。

每次教师表扬时，总有你的名字。

你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！。