中小学文明礼仪教育指导纲要主要内容

5、问找某人（请问您找哪位？）
6、问有某事（请问您有什么事吗？）
7、让人等待（请稍等）
8、结束通话（再见）
做到集会时按时入场，遵守会场要求。
1．举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。
2．倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
认识到生命是唯一的、宝贵的、脆弱的，开车、骑车、走路遵守交通法规，小手拉大手，进而影响家长、周围的人，全家幸福安康。
掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。
国旗升起，国歌奏响，原地肃立，面向国旗，行队礼、注目礼。
小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
了解我国的传统节日礼俗。
了解我国传统的春节、端午节、中秋节、清明节、重阳节等节日。
了解并尊重少数民族的风俗习惯。
了解并且尊重当地的民族习惯
（二）交往礼仪
孝敬父母长辈。
听从教导，不顶撞，体贴家长，做力所能及的家务，不提过分要求，到家离家打招呼
学会倾听他人。
说话轻声慢语；用心倾听，注视对方
知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。
知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。
知道待客、做客的基本礼节。
待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见；做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
不在公共场合高声喧哗吵闹，走路轻轻的，说话小声的，楼梯走廊慢慢的。
遵守公共交通规则，不闯红灯。
2、读书的正确姿势。双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，这样容易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。
3、写字的正确姿势。两臂同时放在桌面，并且长度要相等，不能两臂一长、一短，或单臂放在桌写字时头比看书时要再稍向前倾斜面，这样都会使躯干不正而形成畸形。
读书、写字要注意“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸，这样才能保持姿势正确。
●知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
勤洗澡、勤换衣、早晚刷牙洗脸、勤剪指甲、定期理发、饭前便后要洗手，干净整洁人人爱。
（二）交往礼仪
能恰当、得体地称呼他人。
懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
尊敬老师，尊重老师的劳动。
中小学文明礼仪教育指导纲要主要内容
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
知道并且会使用常用的礼貌用语。
您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见！
●掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
1、坐的正确姿势。头正、肩平、身要直、胸稍挺起，两肩自然下垂、两条大腿平放在椅面上，两条小腿并拢，双脚平放在地面上。
1、吃饭时须先让长辈入座；
2、饭座上说话使用礼貌用语，不大吵大嚷；
3、夹菜时要适量，不挑食偏食。
4、吃饱饭离桌时要跟仍在座的父母、长辈或客人说声“慢吃”，礼貌离桌。
掌握接打电话的礼貌用语。
1、向人问好（喂，您好）
Байду номын сангаас2、自报家门（我是某某）
3、问对方身份（请问您是？）
4、要找某人（请你帮我找一下某某，好吗、谢谢！）
遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
做文明观众，守秩序不插队，不高声喧哗，不随意走动，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，乱涂乱画。
文明乘车，给需要帮助的老幼病残孕让座。
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3．在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，保持会场清洁卫生。
4．颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。
5．报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
6．确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。