九年级上册音乐悠远古风-教学课件

曲
《阳关三叠》
情
请根据歌曲旋律的起伏变化划分乐段。
宜宜历历长遄遄西劝客渭
自自历苦途行行出君舍城
珍珍苦辛越
阳更青朝
辛历渡
关尽青雨
苦关
无一柳浥
辛津
故杯色轻
人酒新尘
请用“LU”音演唱歌曲，感受两个乐段在旋律上的不同。
请分别用“LU”和“La”音哼唱两个 乐段，并用音高手势表现出旋律的走向。
第一乐段的旋律( B）,第二乐段的旋律（ ）A
）
dim
渭城 朝雨 浥 轻 尘 客 舍 青 青
柳色
f
新 劝 君 更尽 一杯 酒
f
西 出 阳关 无故 人 遄 行
遄行 长 途 越渡 关津
f
历 苦辛 历 苦 辛
历历苦辛 宜 自 珍
宜 自珍
充满感情，注意力度的变化，再次演唱歌曲。
－
和钢琴伴奏的《阳关三叠》相比，古 老的编钟伴奏的《阳关三叠》带给你怎样 不同的感受？
鼓乐表现了中华民 族什么样的精神？
铿锵鼓乐是中华民族 积极乐观和自强不息精神 的集中体现。
同学们应该怎样传承和 发展中国古代音乐文化？
音乐知识回顾：
1.五声调式是我国古代民族音乐创作的源泉。
它是由
1 2 3（5简6 谱)五个音构成,这五
个音的名称是
宫、。商、角、徵、羽
2.1978年湖北随县出土的曾侯乙墓编钟，
宜宜历历长遄遄西劝客渭
自自历苦途行行出君舍城
Байду номын сангаас
珍珍苦辛越
阳更青朝
辛历渡
关尽青雨
苦关
无一柳浥
辛津
故杯色轻
人酒新尘
旋律的起伏使两个乐段的情感也发生 了变化。前段含蓄温情，后段激动不舍, 更加表达了对友人的依恋不舍之情。
结合歌曲的创作背景，请思考歌曲隐 含了什么样的情感？
唐玄宗时期，政治逐渐腐败，对人民 的剥削压迫也愈加残酷。百姓纷纷被征戌 徭役，背井离乡，许多被征百姓常常老死 不得回家，命运凄惨。诗人王维就生活在 这样一个时代。
共64枚，其音域达到（ C ）多八度之广。 A.六个 B.七个 C.五个 D. 八个
答案
抒情隽美
歌古
鼓
曲风文雅
乐
清脆悠扬
钟编
铿锵有力 激情澎湃
音域宽广
中国古代歌曲、鼓乐以及编钟的艺术价 值值得我们慢慢地去品、细细地去悟！值 得我们去传承，去发展！
A、起伏大
B、平稳
你能找出歌曲中起伏最大的一 个乐句吗？
八度跳进
阳关三叠之曲 —跌宕起伏
请找找歌谱中有没有出现“4”和“7”音。
1 2356
中国五声调式是我国的民族音乐之源。它
是由1 2 3 5 6这五个音构成的调式。这
五个音的名称分别是宫、商、角、徵 、羽。
结合歌曲前后两段的旋律和歌词，思考两个乐段各 表达了怎样的情感。
仔细聆听，感受鼓面、鼓边、鼓梆的音色有 什么不同？
鼓面：音色浑厚通透 鼓边：音色稍显黯淡
鼓梆：木头声响
绛州鼓乐的演奏 技法多样，音色富 于变化，使得它成 为中国音乐史上显 赫的一章。
鼓主要是通过音乐 要素中的什么来传情达 意？（旋律 节拍 节奏）
请同学们以“庆丰收” 为题，轻拍腿部模拟 鼓的演奏，创作一段 四小节的鼓乐。
对统治者的愤懑不满。
阳关三叠之情 —含蓄 深沉
演唱歌曲
注意 处力度的强弱变化。 （f强 p弱 dim渐弱）
渭城 朝雨 浥 轻 尘 客 舍 青 青 柳 色
新 劝 君 更尽 一杯酒
西 出 阳关 无故 人 遄行
遄行 长 途 越渡 关津
历 苦辛 历 苦 辛
历历苦辛 宜 自 珍
宜 自珍
（力度记号：f强 p弱
你知道这首诗的名字和作者吗？
送元二使安西 唐.王维 渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
唐代有一首著名的琴歌（边弹奏古琴边吟唱歌 曲）叫做《阳关三叠》，就是根据《送元二使安 西》谱写而成的。
因诗中有“阳关”这个地名，再加上在当时 演唱时将王维的诗句反复叠唱三遍，故得名为 “阳关三叠”。
编钟
钟 鼓 之 乐
宋 黑釉帖花纹鼓
鼓是中华民族最传统 的一种打击乐器。其历 史悠久，早在远古时期 就已被华夏祖先使用。
山西绛州鼓乐据史籍记载可追溯至初唐。
1、请感受绛州鼓乐《秦王点兵》的情绪。 2、仔细观察，寻找鼓手演奏的是鼓的哪些部位。
演奏者采用了击鼓边、鼓梆、鼓棒、鼓面、 鼓钉等多种方法，映照出将士们临战前的 乐观心理，气势磅礴，声韵铿锵。