2021年春新青岛版(五四制)科学四年级下册 22.《小水滴的旅行》教学课件

总结升华
节约用水 爱护家园
谢谢 大家
青岛版小学《科学》 四年级下册配套课件
（五﹒四学制）
22.小水滴的旅行
活动准备
学生准备：结合前三课学习，说出云、雾、露、
霜、雨、雪等自然现象的形成过程。
教师准备：水循环的大通图。
活动过程
导课
假如我可以变成一滴水，我可以是黑海的波
浪，终将驰骋于地中海；可以化为阿尔卑斯山的
彩虹，驾着西风，变成西伯利亚的积雪，融化后
活动过程 那水循环对我们的生活有什么意义？
水循环对我们的生活有什么意义？
水在自然界里的循环，既有对人们生活、生产 有利的一面，也有不利的一面，我们要合理的利用 水循环为我们的生活服务。
活动过程 那水循环对我们的生活有什么意义？
拓展活动 人类活动又对水循环产生了什么影响呢？
拓展活动 人类活动又对水循环产生了什么影响呢？
渗入地下，被老松树的根吸收。
思考： 从中你能找出水有哪些形态吗？ 这些不同形态的水存在于哪里呢？
活动过程
活动过程 地球上的水是怎样循环的？
活动要求： 假如你是
小水滴，请结 合图片描述自 己是怎样旅行 的？
活动过程 地球上的水是怎样循环的？
活动过程 地球上的水是怎样循环的？
地球上的水在ห้องสมุดไป่ตู้地、海洋及大气之间不断的循环。