16 剪影(说课稿)2022-2023学年美术二年级上册

16 剪影（说课稿）
一、教学内容及目标
本节课为美术二年级上册的第16课，主要内容为剪影艺术。

教学目标为:
1.通过本节课的学习，让学生能够了解剪影艺术的历史背景以及创作原理。

2.通过课堂实践，让学生掌握剪影艺术的基本技巧，能够进行简单的剪影创作。

3.激发学生对于剪影艺术的兴趣，增强学生的美术创造力和想象力。

二、教学重点和难点
本节课的重点在于：
•剪影的历史背景和应用领域的介绍；
•剪影创作的基本技巧和注意事项。

本节课的难点在于：
•如何让学生准确理解剪影艺术的创作原理；
•如何让学生进行剪影创作时避免手工错误，做到精致的效果。

三、教学过程
1. 导入
本节课首先可以通过观察展示屏幕上的剪影艺术品，引导学生了解剪影的历史背景和应用领域。

2. 讲解
•剪影的定义：剪影，又称剪纸、剪刀画。

它是一种将黑色剪纸置于白色纸张上的艺术形式，产生了强烈的视觉对比和情感效果的一种创作方式。

剪影创作是
利用纸张的对比色和线条特性，将一幅画面剖剪出来，并将它们摆放在一个白色背景的画面上。

•剪影的历史：出现于汉代，经唐宋明清时期的发展，现在仍被广泛使用在装饰、广告和书法练习等领域。

•剪影的应用领域：剪影在众多领域被广泛使用，例如儿童的手工制作、婚庆装饰、室内布置、贺卡设计等等。

3. 实践
本节课也是以实践为主的课程，让学生通过剪影创作来体验这种艺术方式。

1.前期准备：
•纸张：选用颜色明亮，质地较硬的纸张，如红色、黄色、蓝色、黑色等等，以便剪制坚固、立体和丰富的造型形象。

•剪刀：选用小一号的剪刀, 剪口不宜太小。

2.实践操作：
•画出所要制作的剪影的基本轮廓，用剪刀剪去非轮廓线以外的部分，不断调整，不断剪裁，最终呈现出一个极具表现力的造型形象。

•制作出多个不同形状的剪影，可以根据自己的兴趣和想象进行。

3.注意事项：
•尽量不要使剪刀剪出的边缘过于尖锐，以免刺破自己的手指。

•要保持手的灵活性，以更好地操纵剪刀，准确修剪。

•剪影的形状需要根据所选纸张的强度和硬度来进行相应的调整，过于脆弱易碎的剪影难以挂起来够久。

4. 收尾
本节课的结束可以通过学生交流作品或展示，让学生了解自己所创作的剪影所表达的意义和创意。

同时提醒学生注意保管自己的作品，展示给家长或者同学欣赏。

四、教学反思
通过本节课的教学，学生能够了解剪影艺术的历史背景和应用领域，了解剪影艺术的基本技巧和注意事项。

通过实践操作剪影艺术，激发了学生对于美术创作的兴趣和想象力。

教师在教学中需要特别注意讲解的清晰明了，以及在实践操作中的细致指导，在学生对剪影手法的掌握及技能应该更加熟练的方面，建议可以通过编制课堂练习或假期作业进行加强。