第六课第二框题
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要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小 组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。
高效展示
展示内容
探究点一（口头展示）
展示小组 1、2、3组
探究点二问题1、2 （书面展示）
探究点二问题3（书面展示）
4、5、6组
7、8、9组
课堂评价
学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人
课后完成训练学案并整理巩固
总结提升
探 究 点 一 股 票 、 债 券
功能 性质 偿还方式 收益情况及风险
股票
为企业 所有权 购买股票的 筹集 凭证 资金不能 资金 退还，可 转让。
债券
相同 点
为企业 债务凭 到期还本付 或国 证 息，也可 家筹 转让。 集资 金 都是有价证券，都是筹集资金的手段，都是能获得 一定收益的金融资产。
预习反馈
1.优秀小组： 优秀个人： 2.存在的问题： （1） （2） （3）
自主学习
1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容， 列出问题的思路、要点。
2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。
3.学有余力的同学力争做好巩固拓展。
合作探究
内容： 1. 学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题
要求： ⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、 要点化，书写要认真、 规范。 ⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓 展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。
精彩点评
点评内容
探究点一问题1 探究点一问题2 探究点二
点评小组
1组 4组 5组
要求： ⑴先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题， 力争进行必要的变形拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质 疑。
含义、特点
知识框架
投 资 有 风 险
股票
收入来源 股票投资特点和股票市场作用 含义 特点、分类 含义、特点、分类 遵循原则
投 资 方 式
债券
商业保险 储蓄存款 „„
理 性 投 资
投资
收益性 风险性 流通性
整理巩固
要求：整理巩固探究问题
落实基础知识 完成知识结构图
当堂检测 要求：自主思考，独立完成。 答案： 见教师用书。
想一想：老王该怎么合理安排这笔钱？
这钱怎 么办？ 还是存银行 吧，省心！
炒股票好， 赚钱多，隔 壁小张赚了 好几万！
存银行
收益低但风险小
买股票
收益高但风险也高
学习目标
1.理解掌握股票、债券、商业保险等不同投 资方式的特点及各类债券的优缺点，提高 分析问题的能力和投资理财的实践能力。 2.积极讨论、踊跃参与、大胆质疑，探究比 较各种投资方式的异同和合理投资的意义， 总结合理投资的方案。 3. 以极度热情投入学习，在快乐学习中培养 合理投资理财的观念。
可能获得股息和 红利，以及买 卖股票的差价。 高风险与高收 益并存。 定期收取利息， 安全性比股票 大，但预期收 益比股票低。
中国早期股票
金 企 业 融 债 国债 债 券 券
债券的种类及特点
区别 政府债券 政府 金融债券 金融机构
安全性较政府 低，比企业高
企业债券 企业
发行 主体 风险 情况 收益 情况 流通 情况
风险最小
比同期银行存 款利率略高， 低于其他债券
风险 较高
高于政府债券 收益高 和银行存款
信用度高 流通性强
流通性 较强
最低
总结提升
探究点二 商业保险 商业保险 问题1.材料中的保险是指哪种性质的保险？ 问题2.保险对个人和社会的有什么作用？ 通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，不仅有 利于个人生活的稳定，也有利于整个社会的稳定。保险 既具有保障的功能，又是为社会、为企业筹集资金的有 效方式。 问题3.该种保险有哪些类别？订立时应遵循什么原则？ 商业保险包括人身保险和财产保险两大类。商业保险 建立在商业原则基础之上。投保人和保险人应当遵循公 平互利、协商一致、自愿订立的原则。
拓展提高
1.高一学生小明的爸爸在一家国有企业上班，每月收入5000 元；妈妈在一家私营企业上班，每月收入4500元，家庭年收 入8万元左右。扣除家庭正常生活开支，小明家年节余6万元左 右，现有存款50万元。请你为小明家拟定一项投资计划，应该 怎么处理这50万元，并说明原因。 参考答案： “四三二一”方案 “四”：40%的钱存入银行，既有利息，又备日常应用。 “三”：30%的钱购买国债，以期获得比银行利息更多但风险比 股票小的回报。 “二”：20%的钱用于买股票和基金，换取高风险的回报。 “一”：10%的钱用于参加各种保险，以防范于未然。 “三三制”案 1/3的钱储蓄，1/3的钱购买国债和各种债券，1/3投资股票和保险。
三案导学· 高中政治必修一（人教版）
第六课
第二框
投资理财的选择
股票、债券和保险
场景：100万即开型福利彩票摸奖现场
老王中了30万大 奖! 税后拿到24万
老王家庭背景:
老王:普通工人;妻子:下岗在家; 儿子:高中毕业在一酒店当保安; 女儿:在读大学生; 家中无啥积蓄,老王和妻子由于长 年劳累身体不佳。
拓展提高
2.居民的“钱生钱”的途径有哪些？假如你是一个投资者，你 认为在选择投资方向时应该注意什么问题？ 主要有存款储蓄，购买股票，购买债券，购买商业保险，直接 投资等。 （1）要注意投资的回报率、风险性。储蓄存款与购买国债风险性 最小，而购买股票、公司债券等风险相对较大，投资时应慎重。 （2）要注意投资的多样化。可以根据自己的时间、精力、专业知 识水平等条件适当选择并组合使用。 （3）投资要根据自己的经济实力量力而行。经济实力弱，可投资 储蓄或购买政府债券；经济实力强，可选择风险高、收益高的投 资，如购买股票、投资房产等。 （4）投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民， 同时不违反国家法律、政策。
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展示内容
探究点一（口头展示）
展示小组 1、2、3组
探究点二问题1、2 （书面展示）
探究点二问题3（书面展示）
4、5、6组
7、8、9组
课堂评价
学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人
课后完成训练学案并整理巩固
总结提升
探 究 点 一 股 票 、 债 券
功能 性质 偿还方式 收益情况及风险
股票
为企业 所有权 购买股票的 筹集 凭证 资金不能 资金 退还，可 转让。
债券
相同 点
为企业 债务凭 到期还本付 或国 证 息，也可 家筹 转让。 集资 金 都是有价证券，都是筹集资金的手段，都是能获得 一定收益的金融资产。
预习反馈
1.优秀小组： 优秀个人： 2.存在的问题： （1） （2） （3）
自主学习
1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容， 列出问题的思路、要点。
2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。
3.学有余力的同学力争做好巩固拓展。
合作探究
内容： 1. 学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题
要求： ⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、 要点化，书写要认真、 规范。 ⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案，做好拓 展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。
精彩点评
点评内容
探究点一问题1 探究点一问题2 探究点二
点评小组
1组 4组 5组
要求： ⑴先点评对错；再点评思路方法，应该注意的问题， 力争进行必要的变形拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质 疑。
含义、特点
知识框架
投 资 有 风 险
股票
收入来源 股票投资特点和股票市场作用 含义 特点、分类 含义、特点、分类 遵循原则
投 资 方 式
债券
商业保险 储蓄存款 „„
理 性 投 资
投资
收益性 风险性 流通性
整理巩固
要求：整理巩固探究问题
落实基础知识 完成知识结构图
当堂检测 要求：自主思考，独立完成。 答案： 见教师用书。
想一想：老王该怎么合理安排这笔钱？
这钱怎 么办？ 还是存银行 吧，省心！
炒股票好， 赚钱多，隔 壁小张赚了 好几万！
存银行
收益低但风险小
买股票
收益高但风险也高
学习目标
1.理解掌握股票、债券、商业保险等不同投 资方式的特点及各类债券的优缺点，提高 分析问题的能力和投资理财的实践能力。 2.积极讨论、踊跃参与、大胆质疑，探究比 较各种投资方式的异同和合理投资的意义， 总结合理投资的方案。 3. 以极度热情投入学习，在快乐学习中培养 合理投资理财的观念。
可能获得股息和 红利，以及买 卖股票的差价。 高风险与高收 益并存。 定期收取利息， 安全性比股票 大，但预期收 益比股票低。
中国早期股票
金 企 业 融 债 国债 债 券 券
债券的种类及特点
区别 政府债券 政府 金融债券 金融机构
安全性较政府 低，比企业高
企业债券 企业
发行 主体 风险 情况 收益 情况 流通 情况
风险最小
比同期银行存 款利率略高， 低于其他债券
风险 较高
高于政府债券 收益高 和银行存款
信用度高 流通性强
流通性 较强
最低
总结提升
探究点二 商业保险 商业保险 问题1.材料中的保险是指哪种性质的保险？ 问题2.保险对个人和社会的有什么作用？ 通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，不仅有 利于个人生活的稳定，也有利于整个社会的稳定。保险 既具有保障的功能，又是为社会、为企业筹集资金的有 效方式。 问题3.该种保险有哪些类别？订立时应遵循什么原则？ 商业保险包括人身保险和财产保险两大类。商业保险 建立在商业原则基础之上。投保人和保险人应当遵循公 平互利、协商一致、自愿订立的原则。
拓展提高
1.高一学生小明的爸爸在一家国有企业上班，每月收入5000 元；妈妈在一家私营企业上班，每月收入4500元，家庭年收 入8万元左右。扣除家庭正常生活开支，小明家年节余6万元左 右，现有存款50万元。请你为小明家拟定一项投资计划，应该 怎么处理这50万元，并说明原因。 参考答案： “四三二一”方案 “四”：40%的钱存入银行，既有利息，又备日常应用。 “三”：30%的钱购买国债，以期获得比银行利息更多但风险比 股票小的回报。 “二”：20%的钱用于买股票和基金，换取高风险的回报。 “一”：10%的钱用于参加各种保险，以防范于未然。 “三三制”案 1/3的钱储蓄，1/3的钱购买国债和各种债券，1/3投资股票和保险。
三案导学· 高中政治必修一（人教版）
第六课
第二框
投资理财的选择
股票、债券和保险
场景：100万即开型福利彩票摸奖现场
老王中了30万大 奖! 税后拿到24万
老王家庭背景:
老王:普通工人;妻子:下岗在家; 儿子:高中毕业在一酒店当保安; 女儿:在读大学生; 家中无啥积蓄,老王和妻子由于长 年劳累身体不佳。
拓展提高
2.居民的“钱生钱”的途径有哪些？假如你是一个投资者，你 认为在选择投资方向时应该注意什么问题？ 主要有存款储蓄，购买股票，购买债券，购买商业保险，直接 投资等。 （1）要注意投资的回报率、风险性。储蓄存款与购买国债风险性 最小，而购买股票、公司债券等风险相对较大，投资时应慎重。 （2）要注意投资的多样化。可以根据自己的时间、精力、专业知 识水平等条件适当选择并组合使用。 （3）投资要根据自己的经济实力量力而行。经济实力弱，可投资 储蓄或购买政府债券；经济实力强，可选择风险高、收益高的投 资，如购买股票、投资房产等。 （4）投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民， 同时不违反国家法律、政策。