二年级语文下册 识字二《姓氏谣》教学课件 小学二年级下册语文课件
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xiōnɡ dì)姐妹，快乐得像一家人。而我们的祖国就是 一个大家庭，不管我们姓什么，都是龙的传人，都 是祖国妈妈的儿女，我们都是亲人。
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第八页，共十二页。
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的 一种蒙学教材。它的成 书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明清考证，该书前几个
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓氏的 其他知识。
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第十页，共十二页。
敬请指导(zhǐdǎo)！
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第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
姓氏(xìngshì)谣。1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。有你熟悉的人的姓吗。 慕 徒 复 血 脉。（如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。其次是钱姓，钱是五代十 国中吴越国王的姓氏
姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋，既然是 国君的姓理应为首； 其次是钱姓，钱是五代(Wǔ Dài)十 国中吴越国王的姓氏；孙为当时国
王钱俶的 正妃之姓；李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是
两浙钱氏有国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋 太祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归降。可 见这本书是北宋初年问世的。
No (xìngshì)。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归
降。在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓，注上拼音，写好后在小组内交流认读。敬请指导
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第十二页，共十二页。
问题二：
自由(zìyóu)畅说：“华夏儿女”指谁？
为什么说“不管你我姓什么，华夏儿 女是一家”？
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第六页，共十二页。
百家姓片段
(piàn duàn)
•赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng)
•冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng)
西师大版二年级语文(yǔwén)下册第四 单元
姓氏 谣 (xìngshì)
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第一页，共十二页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1.认识本课生字，正确书写要求写
的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产生 爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解(liǎojiě)中华百家姓的基本 情况。
•朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng)
•孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng)
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总结 升华 (zǒngjié)
在我们这个班里，有姓张的，姓李的，姓 刘的……不管我们姓什么，我们都亲如兄弟(qīn rú
• 《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理， 但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千字文》相配合，成
为我国古代蒙学中的固定教材，该书颇具实用性，熟悉它，于古于 今都是有裨益的。
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作业 超市： (zuòyè)
• 在卡片上用(shànɡ yònɡ)彩色笔写出自己知道的姓， 注上拼音，写好后在小组内交流认读。
Байду номын сангаас
•姓
施
•慕
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血
氏尤 严 徒复 脉
第四页，共十二页。
问题一：单姓(dān xìnɡ)、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。
• （2）勾出课文(kèwén)里的复姓，读一读。
• （3）你知道哪些人的姓是复姓，说一 说。
• （如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。）
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第二页，共十二页。
• 初读课文（要求）
• 1.用自己(zìjǐ)喜欢的方式读一读课文，遇到不 认识的字多读两遍。
• 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟悉的人
的姓吗？
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了 字音、读通了句子。
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生字 学习 (shēngzì)
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第八页，共十二页。
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的 一种蒙学教材。它的成 书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明清考证，该书前几个
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓氏的 其他知识。
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敬请指导(zhǐdǎo)！
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内容(nèiróng)总结
姓氏(xìngshì)谣。1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。有你熟悉的人的姓吗。 慕 徒 复 血 脉。（如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。其次是钱姓，钱是五代十 国中吴越国王的姓氏
姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋，既然是 国君的姓理应为首； 其次是钱姓，钱是五代(Wǔ Dài)十 国中吴越国王的姓氏；孙为当时国
王钱俶的 正妃之姓；李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是
两浙钱氏有国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋 太祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归降。可 见这本书是北宋初年问世的。
No (xìngshì)。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归
降。在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓，注上拼音，写好后在小组内交流认读。敬请指导
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第十二页，共十二页。
问题二：
自由(zìyóu)畅说：“华夏儿女”指谁？
为什么说“不管你我姓什么，华夏儿 女是一家”？
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第六页，共十二页。
百家姓片段
(piàn duàn)
•赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng)
•冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng)
西师大版二年级语文(yǔwén)下册第四 单元
姓氏 谣 (xìngshì)
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第一页，共十二页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1.认识本课生字，正确书写要求写
的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产生 爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解(liǎojiě)中华百家姓的基本 情况。
•朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng)
•孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng)
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第七页，共十二页。
总结 升华 (zǒngjié)
在我们这个班里，有姓张的，姓李的，姓 刘的……不管我们姓什么，我们都亲如兄弟(qīn rú
• 《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理， 但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千字文》相配合，成
为我国古代蒙学中的固定教材，该书颇具实用性，熟悉它，于古于 今都是有裨益的。
12/9/2021
第九页，共十二页。
作业 超市： (zuòyè)
• 在卡片上用(shànɡ yònɡ)彩色笔写出自己知道的姓， 注上拼音，写好后在小组内交流认读。
Байду номын сангаас
•姓
施
•慕
12/9/2021
血
氏尤 严 徒复 脉
第四页，共十二页。
问题一：单姓(dān xìnɡ)、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。
• （2）勾出课文(kèwén)里的复姓，读一读。
• （3）你知道哪些人的姓是复姓，说一 说。
• （如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。）
12/9/2021
第五页，共十二页。
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第二页，共十二页。
• 初读课文（要求）
• 1.用自己(zìjǐ)喜欢的方式读一读课文，遇到不 认识的字多读两遍。
• 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟悉的人
的姓吗？
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了 字音、读通了句子。
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第三页，共十二页。
生字 学习 (shēngzì)