新疆博尔塔拉蒙古自治州高二上学期语文开学考试试卷

新疆博尔塔拉蒙古自治州高二上学期语文开学考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共6分)
1. （6分）阅读下面的文字，完成下题。

人类是自然万物的一种，自然界人类的弟兄。

由于人与自然之间存在这种天然的联系，当人在接触自然的过程中，常常会产生一定的联想和感悟。

看到流逝的江水，会想到时光的；看到再生的小草，会想到生命力的顽强；在寂静的山林里，会平息烦躁的心情；面对，会释放被压抑的情感；单是一个秋天，（）：它的，会使人联想到生命的代序；它的成熟，会令人感到喜悦和满足；它的萧瑟，会让人觉得寂寞和悲伤。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 俯拾皆是溘然长逝满城风雨悄然而至
B . 比比皆是一去不返暴风骤雨悄然而至
C . 俯拾皆是一去不返满城风雨悄无声息
D . 比比皆是溘然长逝暴风骤雨悄无声息
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 人接触自然时，常常会产生一定的联想和感悟的原因，是因为人与自然之间存在这种天然的联系。

B . 由于人与自然之间存在这种天然的联系，人在接触自然的过程中，常常会产生一定的联想和感悟。

C . 由于人在接触自然的过程中，常常会产生一定的感悟和联想，人与自然之间存在某种天然的联系。

D . 当人在接触自然的时候，由于人与自然之间存在这种天然的联系，常常会产生一定的联想和感悟。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 就会带给人们许多不同的感受
B . 人们许多不同感受就接踵而至
C . 就会带给人们一模一样的感受
D . 就会带来飘飘欲仙般不同感受
二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2. （6分） (2019高一下·沙坪坝期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

包容性发展最先由亚洲开发银行提出：发展必须具备包容性、可持续性，更为民众所认同。

包容性发展在国际、国内受到高度关注，但至今还没有一个公认的定义。

尽管学者们对包容性发展的理解各异，但综合来看，学者们都认同机会平等和成果共享是包容性发展的核心内涵。

包容性发展既是目的，也是手段，它是一种把经济增长过程和结果有机统一的经济社会协调发展模式。

与单纯追求经济增长相对立，包容性发展在发展理念上强调公平正义，在发展目的上注重以人为本，在发展方式上追求可持续发展。

公平正义是人类永恒的价值追求，人类历史的发展过程就是不断追求公平正义的过程。

包容性发展强调人人有平等机会参与增长过程，并分享增长成果。

过大的或者不断扩大的收入差距使得增长成果难以惠及所有民众，长此以往会削弱社会凝聚力，降低政策的有效性，最终会损害经济增长和社会发展。

世界银行区分了“机会的不平等（包括受教育等）”和“结果的不平等（包括收入等）”这两个相关而又不相同的概念。

从公平角度看，机会平等要比结果平等更为重要。

因此，促进和实现包容性发展，除了要重视努力实现高速、有效和可持续的经济增长，最大限度地创造就业机会，努力消除民众尤其是贫困人口和弱势群体所面临的权利贫困和社会排斥外，还要倡导和保证机会平等，通过机会平等改善收入和财富分配，缩小结果的不平等，增强增长的广泛共享性和共享的公平性，不断提高民众的福利水平。

从这个意义上说，机会平等和社会公平正义正是包容性发展的核心要义所在。

经济增长是实现经济社会发展目标的工具和手段，但是经济增长并不是发展的全部内容。

包容性发展把转变经济增长方式与改善民生联系起来，明确转变发展方式的根本出发点是以人为本，而衡量转变发展方式成功与否、成效大小的一个根本标准就是看民生保障和改善状况。

同时，包容性发展强调实现经济社会协调可持续发展，强调人类经济社会发展与自然环境改善的和谐统一。

中国需要包容性发展而非单一的GDP增长。

尽管改革开放以来中国经济发展取得了举世瞩目的成就，但也出现了经济发展不平衡的状况。

当前，中国逐渐形成并确定了以“坚持以人为本、全面、协调、可持续发展”为核心的新的发展观。

中国要建立包容性的社会政策，就必须在某些方面取得重大突破，如建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会保障体系；增加在培育和提升人力资本方面的基础教育，以提高社会成员的基本素质和能力；注重生态环境保护，提倡人与自然和谐发展等。

（摘编自向德平《包容性发展理念对中国社会政策建构的启示》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 尽管包容性发展目前没有公认的定义，但学者们对其核心内涵的认识达成了一致。

B . 包容性发展的核心内涵决定了这是一种经济增长的过程和结果有机统一的模式。

C . 机会平等比结果平等重要得多，因为没有机会平等就不可能缩小结果的不平等。

D . 中国已经确立了新的发展观，但在建立包容性的社会政策方面还需要大的努力。

（2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）
A . 世界上存在单纯追求经济增长而造成发展不平衡的状况，这是本文立论的前提。

B . 第三四段强调包容性发展的公平公正这一核心要义和社会经济可持续发展这一根本衡量标准。

C . 文章末段，作者从建立公平的社会保障体系、加强基础教育、提高民众素质、保护生态环境等方面论证了中国需要包容性发展这一观点。

D . 对包容性发展，文章先说明内涵及特点，然后结合中国的情况进行充分阐述。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A . 经济社会的发展应包括经济增长，也应包括民生改善、人与自然环境的和谐等。

B . 通过对我国民生保障和改善状况的分析可以衡量我国发展方式转变的成效。

C . 由于收入差距过大或不断扩大，因而导致民众无法拥有平等的机会参与增长过程，并分享增长成果。

D . 中国在经济的发展过程中，应积极吸纳先进的发展理念从而更好地构建政策
3. （9分）阅读下面的文字，完成后面的问题。

看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。

和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。

但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。

这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！
黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。

索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！
（1）加下划线的“饲养”在文中的具体含义是什么？
（2）谈谈对选文第1段中画横线的语句的理解。

（3）选文第2段运用了哪两种修辞手法？它们起什么作用？
（4）选文第3段的句子充满了作者强烈的情感，说说作者的感情是如何表达的？有什么样的表达效果？
4. （12分） (2019高二上·山西期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

借一步说话
刘正权
秦嫂做陪护，算得上老资格。

丙肝这病却是第一次听说，丙肝病人更是第一次陪护。

检查结果出来，秦嫂看见那个男人在病房走廊上一倒一倒的走了不下十个来回，好几次都把护士车给碰翻了。

男人左脚踩短得厉害，一动步，整个身子就向左边倾斜，乍一看，失事飞机样要栽倒地上似的。

秦嫂为他担着心，男人真栽倒地上，病床上的女人怕是爬不起来了。

顶梁柱呢，这个稳不住身子的男人，却能稳住病床上女人的心。

十个来回后，秦嫂看见男人趁着走廊空无一人时，一倒一倒地截住了查房完毕准备下夜班的主治医师大陈，陈医生，借一步说话！
是夜间，那句事无不可对人言的口头禅没从大陈嘴里蹦出来，白天，秦嫂可是听大陈挂在嘴边的。

这一步借得有点远，男人身子左倾得只差要贴在大陈肩膀上。

进电梯，下楼，如果没猜错，男人把脚步借到大陈家里了，大陈家就在住院部后面的家属楼。

男人一倒一倒的身影，是过了大半小时后才再度出现在秦嫂眼前的。

秦嫂不说话，陪护只需要手脚勤快就行，嘴巴太勤快，不是好事。

男人很以为功的模样，冲女人说，都搞定了，你安心养病，医生答应给你用特效药，一个星期就能出院，我回去找钱先。

找钱？特效药？秦嫂一怔，这不是能用得起特效药的人家。

不是欺穷，秦嫂自己就是穷人，穷人知道穷人的难处。

特效药，医生不会轻易承诺给病人开的，那得有相当经济实力做后盾，除非是医生患者之间另有猫腻。

男人走后，输完液的女人沉沉进入梦乡，她嘴角还挂着一丝没能绽开的笑，苦笑，秦嫂这么给定义的。

丙肝的治疗,从护士口中得知，目前国内有效的药物只有干扰素，在恢复期，选用干扰素，每周3次，皮下注射,持续一年,甚至更长时间，也才70％以上的患者可获痊愈。

这算什么特效药，秦嫂嘀咕着，对大陈有了不满。

好在女人病情确实好转了些许，腿脚上生出力气，食欲也有了。

男人再一倒一倒跺进病房时，忍不住冲秦嫂嘚瑟，能不给特效药，我可是……
男人做了个数钱的动作。

尽管男人表情很大气，但从他默算医院每天开出的账单眉目，秦嫂知道，男人口袋的钱，支撑不了女人住院的底气。

回去养病吧，女人盘算自己家底，说我问过医生，这病，不是一爪子就能抓下来的。

那，回去？男人一倒一倒找大陈开了出院证明。

稍微有点医德的人，不会在这个时候给开的，正要紧关头呢。

秦嫂愤愤然了，尽人事知天命，大陈怎么可以这样，拿了人家的钱不尽人事。

得讨个说法！
气冲冲到了大陈办公室，刚要砸门，一个男人半弓着身子倒退着出来，手里捏着一个纸条，陈主任，您放心，交代的事，我一准照办。

纸条上，很熟悉的一串数字，气头上的秦嫂没多想，脚下带响踏进办公室。

麻烦把门带上，咱们借一步说话！大陈冲秦嫂做个手势。

大白天，事无不可对人言的！秦嫂冷笑，干嘛借一步说话！
怕自己揭发他收红包？肯定是！做陪护，总能窥探出医患之间一些隐私。

大陈办公桌上，一个红包果然虚位以待着秦嫂的审视。

这个，你拿着！大陈目光从秦嫂脸面移到红包上。

封口费？秦嫂不屑，我怕拿了睡不着觉。

不拿你更睡不着觉！大陈笑，不想知道给你红包的缘由？
当然想！
那个男人，不是要给他老婆用特效药吗。

知道，你用了干扰素！秦嫂故意把“干扰素”三个字咬得很重。

干扰素不过是治疗丙肝的常规用药，你又不是第一次做陪护，这名字还听少了？大陈一点不避讳，
那真正的特效药是？秦嫂有点不懂大陈弄什么玄虚了。

索，菲，布，尔！
很贵吧？秦嫂看大陈一字一句说得那么费劲。

贵得超乎你想象！
秦嫂不往下问了，确实很多药物贵得超出秦嫂的想象，几十万一支的都有。

不然老百姓嘴里会有天价药的感叹。

你意思我帮你退回给他们？秦嫂听话听音。

千万别，那样会挫败他们治病的信心。

那你意思？秦嫂百思不得其解了，不成是要跟我见面分一半。

有个电影，《我不是药神》你看过吗？
听人说过，不就是从印度代购买抗癌药的事吗？秦嫂心里一激灵，莫非？
对，大陈笑，这两千元，你帮那对夫妻买一瓶印度产的索非布韦片，对他们的病很有帮助的，你的电话，我已经给代购了，他会主动联系你的。

做好事，有时候也得借一步说话。

秦嫂眼里升起了雾，那个一倒一倒的男人身影，因了这瓶药，能在女人面前挺立好久的。

（选自2019年6期《小小说月刊·下半月》）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 透过丙肝病人的丈夫“一倒一倒地走了不下十个来回”的细节刻画，可以真切地看到其矛盾复杂的内心状
态。

B . “男人把脚步借到大陈家里”为的是怕别人发现他送红包，这一情节为后文写秦嫂误会大陈并找大陈问话埋下伏笔。

C . 大陈没有将红包直接退回给那位丙肝病人的丈夫，主要是让病人夫妻拥有治病的信心，有利于丙肝病人的治疗。

D . 大陈医生没有直接买药给丙肝病人，而是联系了代购并让秦嫂去帮其买药，表明大陈医生还是缺乏担当精神。

（2）简要分析秦嫂这个人物在小说中的作用。

（3）小说标题是“借一步说话”文章也多次写到了“借一步说话”，试结合全文内容分析其用意。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2019高二下·蛟河期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵绰，河东人也，性直刚毅。

在周，初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。

高祖受禅，授大理丞，处法平允，考绩连最，转大理正。

寻迁尚书都官侍郎，未几转刑部侍郎。

治梁士彦等狱，赐物三百段、奴婢十口、马二十匹。

每有奏谳，正色侃然，上嘉之，渐见亲重。

上以盗贼不禁，将重其法。

绰进谏曰：“陛下行尧、舜之道，多存宽宥。

况律者天下之大信，其可失乎！”上忻然纳之，因谓绰曰：“若更有闻见，宜数陈之也。

”迁大理少卿。

故陈将萧摩诃，其子世略在江南作乱，摩诃当从坐。

上曰：“世略年未二十，亦何能为！以其名将之子，为人所逼耳。

”因赦摩诃。

绰固谏不可上不能夺欲绰去而赦之固命绰退食绰曰臣奏狱未决不敢退朝上曰：“大理其为朕特赦摩诃也。

”因命左右释之。

刑部侍郎辛亶，尝衣绯裤，俗云利于官，上以为厌蛊，将斩之。

绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。

”上怒甚，谓绰曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高熲将绰斩之，绰曰：“陛下宁可杀臣，不得杀辛亶。

”至朝堂，解衣当斩，上使人谓绰曰：“竟何如？”对曰：“执法一心，不敢惜死。

”上拂衣而入，良久乃释之。

明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。

时上禁行恶钱，有二人在市，以恶钱易好者，武侯执以闻，上令悉斩之。

绰进谏曰：“此人坐当杖，杀之非法。

”上曰：“不关卿事。

”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木不动者，当退。

”对曰：“臣望撼天心，何论动木？”上复曰：“啜羹者，热则置之。

天子之威，欲相挫耶？”绰拜而益前，诃之不肯退，上遂入。

治书侍御史柳彧复上奏切谏，上乃止。

上以绰有诚直之心，每引入阁中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。

前后赏赐万计。

（节选自《隋书·列传第二十七·赵绰传》）
（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）
A . 绰固谏不可上/不能夺欲/绰去而赦之/固命绰退食/绰曰/臣奏狱未决/不敢退朝
B . 绰固谏不可/上不能夺/欲绰去而赦之/固命绰退食/绰曰/臣奏狱未决/不敢退朝
C . 绰固谏不可/上不能夺/欲绰去而/赦之固命绰退食/绰曰/臣奏狱未决/不敢退朝
D . 绰固谏不可上/不能夺欲/绰去而赦之/固命绰退食/绰曰/臣奏狱/未决不敢退朝
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . “受禅”旧帝主动把帝位让给新皇帝，此指北周静帝宇文衍禅让给隋朝文帝杨坚。

B . “大理正”原为廷尉正，北齐以大理寺为署名，廷尉正亦改称大理正，管理天下刑狱。

C . “厌蛊”厌胜和巫蛊的总称。

古人以言语诅咒或法术等方式使仇敌受到祸害的巫术。

D . “恶钱”是对流通功能极差、铸造工艺粗糙、质量低劣、变轻变薄的钱币的笼统称呼。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 赵绰性格正直刚毅。

在北周为官时赵绰就恭敬勤恳，做了隋朝的大理丞后，按法律办事，公正适当，考察成绩接连排名第一，被提升为大理正。

B . 赵绰受帝器重赏识。

赵绰给皇上送案件时，严肃的态度和刚直的性格得到高祖的赏识，因而受到亲近和器重，因此被提升为大理少卿。

C . 赵绰断案执法严明。

隋文帝执意要杀辛亶时，赵绰认为依据法律不应当判死刑，强行劝谏，几招杀身之祸，仍坚持己见，最终皇帝不得不退让。

D . 赵绰对朝忠诚正直。

面对皇帝的责问，赵绰说“臣希望感动天心，更不必说摇撼大树了”，皇上因赵绰有忠诚正直的胸怀，经常引入阁中。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①世略年未二十，亦何能为！以其名将之子，为人所逼耳。

②陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得不关臣事！
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6. （7分） (2019高三下·柯桥模拟) 阅读下面的这首词，完成各题。

一剪梅·游蒋山呈叶丞相
辛弃疾
独立苍茫醉不归。

日暮天寒，归去来兮。

探梅踏雪几何时。

今我来思，杨柳依依。

白石冈头曲岸西。

一片闲愁，芳草萋萋。

多情山鸟不须啼。

桃李无言，下自成蹊。

（1）词的上片前三句渲染了①________的氛围，交代这是一首②________的诗歌（填写诗歌题材）。

（2）辛弃疾写词尤擅于用典，往往对其稍加改造便别出新意。

请结合本词，通过用典来抒情的角度试举两例加以分析。

五、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分） (2016高一上·广东期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了女子刚烈的性格特点的句子是：“________，
________”
②屈原在《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“________，________”
③曹操在《短歌行》中“________，________，________，________”几句，借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。

④《归园田居》中“________，________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

六、语言表达 (共2题；共6分)
8. （1分） (2018高一上·黔南期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

①________。

《荷塘月色》一文中体现出来的就有以下几种：②________。

它用各种艺术手段把读者的听觉、
视觉、嗅觉等沟通起来，共同参与对散文的艺术欣赏。

二是“比拟”。

它将物拟成人，或将人拟成物，或将一物拟作另一物。

它③________，而且还能起到化静为动的神奇作用。

三是部分地重复语言。

在重复中开拓出新的意义，产生回环往复的艺术效果。

9. （5分） (2019高二上·佛山期中) 用一句话概括下面这段文字的核心观点，不超过25字。

一种社会所最可怕的不是民众浮浅顽劣，因为民众通常都是浮浅顽劣的。

它所最可怕的是没有在浮浅卑劣的环境中而能不浮浅不卑劣的人。

比方英国民众就是很沉滞顽劣的，然而在这种沉滞顽劣的社会中，偶尔跳出一二个个性坚强的人，如雪莱、卡莱尔、罗素等，其特立独行的胆与识，非其他民族所可多得。

这是英国人力量所在的地方。

据生物学家说，物竞天择的结果不能产生新种，要产生新种，须经突变。

所谓“突变”，是指不像同种的新裔。

社会也是如此，它能否生长滋大，就看它有无突变式的分子；换句话说，就看十字街头的接人群中有没有几个大汉。

核心观点是：________
七、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2019高一上·诸暨期中) 阅读下面材料,根据要求写作。

某中学一名高一新生升入高中之后，最大的困惑就是在一个新环境中感觉与同学很难相处，导致自己情绪有些失落。

无奈之下，向长辈们请教。

他们根据自己的人生经历，给了一些建议。

如“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快
乐”“要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是合理的、正当的”。

读了上述材料，你有怎样的感触与思考？请谈谈自己的看法。

要求：文体自选，标题自拟；不要套作，不得抄袭；不少于700字。

参考答案一、选择题 (共1题；共6分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共3题；共27分)
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
答案：3-1、答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、
答案：4-3、
考点：
解析：
三、文言文阅读 (共1题；共11分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)答案：6-1、
答案：6-2、
考点：
解析：
五、情景默写 (共1题；共3分)答案：7-1、
考点：
解析：
六、语言表达 (共2题；共6分)
答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：。