朝花夕拾阅读卡片

《朝花夕拾》阅读卡片

篇名:《阿长与<山海经>》

文章中心（主题）：文章通过回忆小时候和长妈妈相处的一些情景,特别是详细记叙长妈妈给我买书一事,表达了我对长

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篇名《藤野先生》

主要内容:回忆作者在仙台留学时期的生活，记叙了作者与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念.

四件事:①检查订正讲义-- 工作认真、负责(对学生高度重视，对教学极端负责)

②纠正解剖图-- 要求严格(也表现对学生高度重视，对教学极端负责)

③关心“我”解剖尸体-- 热情诚恳

④了解裹脚的事-- 求实精神

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中心思想: 《藤野先生》这篇回忆散文，记叙了作者留学日本时的生活片断。文章赞扬了日本学者藤野先生正直、热诚、认真负责，没有狭隘的民族偏见的高尚品质，抒发了作者对藤野先生真挚、深沉的怀念之情，并表述了作者当年弃医从文的思想变化和要同反动派斗争到底的决心。

精彩片段:

读后感: 1.藤野先生是鲁迅的老师是一位日本人，那时的鲁迅是“留学生”，可是和他一起的留学生，都是以吃喝玩乐生活的，国家给他们最好的条件，但是有的学生是在日本的樱花烂漫下度过的。鲁迅对此做了讽刺，我也很愤怒，所以我已经和这篇文章合为一体。

2.藤野先生是教医学的，知道日本的老师工资都是很高，但是藤野先生的生活很朴素，他的穿着、及他的一切都是那末简单随意。可是生活随意的藤野先生，教学的责任是那么的细致，两种很矛盾的事情，成了鲜明的对比。

3.记得书上是这样说的，鲁迅的画图很好但是他画的血管偏移了，藤野先生给他的讲义做了左左右右的批注，对此事认真负责鲁迅也铭记在心，也看到藤野先生但是对中国人的看法。

4.读了《藤野先生》让我知道了老师的职责和老师的生活，也深有感悟，所以我们中学生要尊敬老师，对老师的看法也要改变，理解老师的用心。