初中音乐公开课《爱我中华》优秀教学设计与反思

初中音乐公开课《爱我中华》优秀教学
设计与反思
教材分析教材分析
1．选择适当的速度，处理歌曲开头的力度；歌曲中力度的变化。

从一开始让学生用拍手的形式打4/4的节奏。

的节奏。

2．学习本节内容让学生知道我们伟大的祖国有五十六个民族，而且是一个团结和谐的国家。

从而使学生更加热爱我们伟大的祖国。

我们伟大的祖国。

学情分析学情分析 1．开始放光盘时，学生边欣赏边打节奏，有的干脆摆动身体。

动身体。

2．我看出学生已听出4/4拍的节奏，有的同学甚至哼上一小句。

上一小句。

3．本歌曲中尤其半拍起音、空拍停时，学生就难把握，就难达到异口同声了。

就难达到异口同声了。

教学目标教学目标
1．知识与技能：．知识与技能：
（1）通过学习《爱我中华》使学生能用领唱和齐唱的形式唱这首歌。

形式唱这首歌。

（2）让学生用声音唱出我们伟大祖国明天会更好的心
情。

情。

（3）使学生想象用某个民族的舞蹈动作或自由律动，载歌载舞的歌唱《爱我中华》。

2.2.过程与方法：过程与方法：过程与方法：
采用多种教学方式教学，使学生能突破重点及难点，且能培养他们的创新能力和意识。

能培养他们的创新能力和意识。

3.3.情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：
能够用欢快的声音、愉快的情感学唱《爱我中华》能够用欢快的声音、愉快的情感学唱《爱我中华》 教学重点和难点教学重点和难点
1. 重点：重点：
重点： 体会歌曲欢快的思想情感、并用歌声能表现出我们是一个团结、和谐的民族。

个团结、和谐的民族。

2. 难点：难点：
难点： 正确演唱出休止、附点等音符。

正确演唱出休止、附点等音符。

教学过程教学过程。