成功在于积累天才在于勤奋(四年级主题班会)
小学：《成功源于勤奋》 二年级主题班会
小学班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 主题班会教案大全编订：XX文讯教育机构《成功源于勤奋》二年级主题班会教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学二年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
成功源于勤奋主题班会一、各小队长报告人数二、中队长向辅导员报告人数三、出旗、敬礼、唱队歌活动过程：1、讲故事男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
男：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。
女：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。
男：智慧源于勤奋女：伟大出自平凡男：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先,有请白珊、方佳楠给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。
2、三句半表演男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
男：勤奋是睿智的向导。
女：勤奋是清冽的泉水男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌女：下面请欣赏由曹开阳、樊益楠、毛晓东、毛晓涛四人自编自演的三句半3、齐读名言警句男：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.4、辅导员讲话女：古人云黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
男：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
下面请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话。
5、退旗、敬礼6、主持人宣布活动结束XX文讯教育机构WenXun Educational Institution。
成功来自于勤奋和努力主题班会
与他人交流学习经验和方法， 可以拓宽自己的视野，获得更 多的启示和灵感。
在合作中要学会倾听、尊重他 人的意见，建立良好的人际关 系，促进团队和谐发展。
04 成功案例分享
成功案例分享
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努力是超越自我的过程
通过不断地努力和挑战，我们能够超越自己，提升自己的能力和水 平。
努力是坚持不懈的动力
只有坚持不懈地努力，才能够克服困难，最终实现自己的目标。
勤奋和努力是个人成长的必要条件
01
勤奋和努力促进个人成长
通过不断地努力和勤奋，我们能够不断地提升自己的能力和素质，从而
实现个人成长。
02
勤奋和努力培养积极心态
05 总结与展望
聪明在于勤奋天才在于积累
聪明在于勤奋，成功在于积累国旗下讲话“聪明在于勤奋，成功在于积累。
”此话出自我国著名的数学家华罗庚之口。
它强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义.古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。
如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
再过两个星期就要期末考试了，为了帮助大家做好考前复习，我借此机会给同学们提四点建议：一、正确认识，高度重视本次期末考试对于我们来说，既是终点又是起点，我们每一位同学都应该以严肃、认真、负责的态度来对待这次考试。
二、认真复习，积极迎考孔子曰：“温故而知新”，同学们要做出详细、科学、合理的计划。
发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。
三、提高效率，事半功倍。
“好的学习方法是成功的基石”学习要讲究方法。
我们在刻苦努力的基础上，要多和老师沟通，勤与同学交流，不仅仅向他们请教知识，更重要的是，学习他们获取知识的方法。
四、规范答题，重在平时每次考试结束后，总有些同学自以为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就是试卷规范化不够，失了“卷面分”。
原因在于平时只动口，不动手，导致考场上“一看就会，一做就错”。
要想在考试中给阅卷老师留下好印象，拿到卷面分，获得高分，功夫应该下在平时，从写好每一个字，练好每一道题，做好每一张卷子做起。
我国伟大的思想家、文学家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
”“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才”。
我真诚祝愿大家在最后的这段时间里，科学合理的安排好复习时间，带着成功的信念走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，带着喜悦的笑容交一份满意的答卷。
励志勤学主题班会
励志勤学主题班会
《奋发向上，勤学苦练》
同学们，大家好！今天我们要谈论的主题是励志勤学。
励志勤学是我们每个人都应该具备的品质，它能够帮助我们迈向成功的道路。
首先，让我们来谈谈励志。
励志就是激励自己，不畏困难，坚定不移地朝着自己的目标前进。
在学习和生活中，我们会遇到各种挑战和困难，但只要有励志的精神，就能够坚持下去，不断进步，最终取得成功。
其次，勤学是取得成功的关键。
勤学意味着每天都努力地学习，不断提高自己的知识水平和技能。
勤学是一种习惯，只有持之以恒地努力学习，我们才能够不断成长，做到技艺精湛，知识渊博。
在日常学习生活中，我们要培养勤学苦练的态度，不断提高自己的综合素质。
要坚信“有志者事竟成”，在遇到困难的时候，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力。
要有“持之以恒”的毅力，不断地充实自己的知识储备，只有通过不懈地努力，我们才能够走向成功的道路。
同学们，在追求成功的道路上，我们都需要励志勤学的品质。
让我们一起努力，不断提高自己，迈向成功的光明前程。
相信只要我们拥有励志勤学的精神，就一定能够取得辉煌的成就！加油！。
成功在于积累 天才在于勤奋(四年级主题班会).ppt
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020 7:34:09 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/11/92020/11/92020/11/9Nov-209-Nov-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/11/92020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/11/92020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020
同学们，你们看，雄伟的大厦，都是由 一块一块的砖头垒起来的。优秀的学习成绩， 都是靠平时的一点一滴积累起来的。
同学们，在班会结束之前让我们一起用 整齐响亮的读书声，让勤学的精神充满我们 的教室吧！
《劝学》唐 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。
谢谢大家！
后来他虽然经历了很多的挫折，但在他 的勤奋和努力下，最终取得了伟大的成功。
《悬梁刺股》
东汉时，有一个叫孙敬的 年轻人，孜孜不倦勤奋好学， 闭门从早读到晚也很少休息， 有时候到了三更半夜的时候很 容易打盹（瞌睡），为了不因 此而影响学习，孙敬想出一个 办法，他找来一根绳子，一头 绑在自己的头发上，另一头绑 在房子的房梁上，这样读书疲 劳打瞌睡的时候只要头一低， 绳子牵住头发扯痛头皮，他就 会因疼痛而清醒起来再继续读 书，后来他终于成为了赫赫有 名的政治家。
励志教育课件：成功源于勤奋主题班会
...成功源于勤奋主题班会一、各小队长报告人数二、中队长向辅导员报告人数三、出旗、敬礼、唱队歌活动过程：1、讲故事男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
男：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。
女：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。
男：智慧源于勤奋女：伟大出自平凡男：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先，有请白珊、方佳楠给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。
2、三句半表演男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
男：勤奋是睿智的向导。
女：勤奋是清冽的泉水男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌女：下面请欣赏由曹开阳、樊益楠、毛晓东、毛晓涛四人自编自演的三句半3、齐读名言警句男：接下来，让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、辅导员讲话女：古人云黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
男：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
下面请我们的辅导员讲话。
... 辅导员讲话。
5、退旗、敬礼6、主持人宣布活动结束。
(主题班会教案大全)《成功源于勤奋》二年级主题班会
《成功源于勤奋》二年级主题班会主题班会教案大全成功源于勤奋主题班会●一、各小队长报告人数●二、中队长向辅导员报告人数●三、出旗、敬礼、唱队歌活动过程：1、讲故事男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
男：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。
女：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。
男：智慧源于勤奋女：伟大出自平凡男：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先,有请白珊、方佳楠给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。
2、三句半表演男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。
女：勤奋在我们的手里楚楚动人。
男：勤奋是睿智的向导。
女：勤奋是清冽的泉水男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌女：下面请欣赏由曹开阳、樊益楠、毛晓东、毛晓涛四人自编自演的三句半3、齐读名言警句男：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
三分天才七分学。
笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.4、辅导员讲话女：古人云黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
男：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
下面请我们的辅导员讲话。
辅导员讲话。
5、退旗、敬礼6、主持人宣布活动结束。
勤奋学习励志成才主题班会教案
勤奋学习励志成才主题班会教案第一篇：勤奋学习励志成才主题班会教案《勤奋学习励志成才》主题班会班会目的：1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有,不勤腹空虚.——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
勤学主题班会4篇
《南京条约》《望厦条约》《黄浦条约》中英中美中法
3“一二·九”运动发生在哪一年?1935年
4四川汶川地震发生的具体时间是什么?2008年5月12日14时28分
5中国第一块奥运会金牌获得者是谁?许海峰
6第29届奥运会上，中国金银志，引导树立正确的学习观。
2.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
四、教育重难点：
能以他人为榜样刻苦学习。
五、班会准备：
1、搜集古时候伟人勤学的故事；
2、由同学准备对勤学的看法。
六、活动过程：
课前播放《我的未来不是梦》
B：当欲望击碎神圣
A：有人渴望重塑那份侠客的理想，攥住的，却是一把哀叹
B：在湍急的河流之中，唯理性之舟，能够远航
A：75年了，历史不会忘记，一声枪响，我们赶走了豺狼
B：红旗飘飞，我们迎来了解放
A：xx年了，历史不会忘记，踏着余辉，我们缅怀畅想
B：迎着朝霞，我们继承发扬(重音拖长)
六、班主任点评：
这次的主题班会，我们青年学生不忘历史，珍惜今天的大好时光。充分展示了我们青年学生远大志向，我们学生的聪明才智，我们班集体积极向上的朝气和很强的凝聚力，我们应该珍惜无数先辈用鲜血换来的胜利果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;把爱国热情转化为学习的动力，转化为创新的动力，转化为建设祖国的动力，为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。
（三）优秀故事大家谈：
1.课件展示主持人搜集的故事
2.这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。
3.试着说出自己的勤学警句与格言
《小学生勤奋好学主题班会》
勤奋的人热爱自己的工作，他们享受学习和成长的过程。他们不仅是勤奋的，也是快乐 的。
勤奋的例子
学习
勤奋的学生花时间学习和掌握新知识，锻炼自 己的思维能力和创造力。
艺术
勤奋的艺术家花很多时间练习唱歌、跳舞或演 奏乐器，提高自己的技能水平。
体育
勤奋的运动员花时间练习比赛技能，保持健康 的体魄和积极的生活态度。
种植
勤奋的园艺爱好者花时间照顾植物，了解植物 和土壤的知识，获得乐趣和满足感。
好学的含义
求知欲
好学的人有求知的愿望和 渴望掌握新的知识和技能。
探索精神
好学的人喜欢探索未知和 挑战自己，他们愿意尝试 新的事物和面对挑战。
开放心态
好学的人是有开放心态的， 他们乐于学习和接受不同 的意见和文化背景。
好学的例子
1阅读Βιβλιοθήκη 好学的人爱好阅读，从书本中获取知识和灵感。
2
网络
好学的人利用网络资源，从各种渠道获取知识和信息，保持更新的思想。
3
实践
好学的人愿意接受新的挑战，了解新的领域和学习新的技能。
结论和总结
勤奋和好学是每个人成长发展的关键要素，它们不仅可以帮助我们在学校获得好成绩，还可以助力我们 成为有能力、有品质的未来领袖，为社会、为人民作出更大的贡献。
小学生勤奋好学主题班会
本次班会旨在鼓励小学生在学习和生活中勤奋好学，发挥他们的潜力，成为 有能力、有品质的未来领袖。
勤奋的含义
1 坚持不懈
勤奋是坚持不懈地做某件事，不轻易放弃，即使面对困难和挫折也要坚持下去。
2 努力提高
勤奋的人不满足于现状，他们不断地学习和提高自己，以达到更高的目标。
3 热爱工作
勤奋成就人生主题班会记录
勤奋成就人生主题班会记录勤奋成就人生主题班会记录一、会议开场主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会的目的是为了探讨一个非常重要的话题——勤奋成就人生。
在这个信息时代，每个人都想要成功，但是成功并不是一蹴而就的，需要我们不断地努力和付出。
因此，我们希望通过这次班会，让大家认识到勤奋对于人生的重要性，并且激励大家在未来的学习和生活中更加努力。
二、主题演讲演讲人：XXX（可以邀请老师或者优秀学生）1. 勤奋是成功的关键勤奋是成功之母，没有勤奋就没有成功。
在学习和工作中，只有用心去做每一件事情，才能取得好的结果。
有些同学可能天赋较高，在某些方面很容易取得好成绩。
但如果他们没有持之以恒地去努力学习和提高自己，在面对更大的挑战时就很容易崩溃。
因此，在追求成功的过程中，勤奋是最基本、最重要的要素。
2. 勤奋是节约时间的法宝勤奋可以帮助我们更好地节约时间。
在学校里，有些同学可能会花费很长时间来完成一项作业或者复习一门课程。
但是如果他们能够更加勤奋地学习，就可以在较短的时间内完成同样的任务。
这样不仅可以提高效率，还可以让我们有更多的时间去做其他事情，比如锻炼身体、参加社交活动等等。
3. 勤奋是实现梦想的必经之路每个人都有自己的梦想和目标。
但是如果没有勤奋，就很难实现这些目标。
只有通过不断地努力和付出，才能逐渐接近自己心中的目标。
当然，在这个过程中也会遇到各种各样的困难和挫折。
但只要我们坚持下去，并且持之以恒地努力，就一定能够实现自己的梦想。
三、互动环节1. 分组讨论为了让同学们更加深入地了解勤奋对于人生的重要性，我们将同学们分成小组进行讨论。
每个小组需要回答以下问题：- 你们心目中的勤奋是什么样子的？- 勤奋对于人生的重要性是什么？- 你们在学习和生活中都有哪些勤奋的经历？2. 群体分享每个小组派出一名代表，向全班分享他们小组讨论的结果。
这样可以让同学们更加深入地了解勤奋对于人生的重要性，并且从其他同学身上汲取勤奋的力量。
2019四年级聪明来自勤奋主题班会的上的学生发言稿五篇
2019四年级聪明来自勤奋主题班会的上的学生发言稿五篇勤奋，是人生当中的必需品，没有了勤奋，你就会感觉人生中缺少了一部分，没有安全感。
勤奋也不光是为自己，还要为国家而作出的贡献;为了人民生活得更美好，而作出的努力。
小编在此献上五篇2019四年级聪明来自勤奋主题班会的上的学生发言稿，希望大家喜欢。
2019四年级聪明来自勤奋主题班会的上的学生发言稿(一)尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!做什么事都讲究勤奋。
在工厂里，你不勤奋劳作，就不会有工资;在学校里，你不勤奋学习，就不会有好的成绩;在家里，你不把家里打扫干净，屋子里就会生满爬虫，让你不得安宁……勤奋也不光是为自己，还要为国家而作出的贡献;为了人民生活得更美好，而作出的努力。
虽说人不勤奋，就不会有好生活，但有人为了利益而勤奋就不好了。
就比如：有人为了贪图利益勤奋工作，一旦得到利益就会变得懒惰;有人为了不让妻儿受苦受累，在黑暗社会中任劳任怨。
有句俗话说的好：“知人知面不知心”。
表面勤奋，心里懒惰的人，也会走上邪恶之路。
假如你明白这个词的真正含义，就用好它，不要将它用在不好的地方。
世界上也有许多人，都知道勤奋这个词，但不知道这个词的真正含义，只有懂得勤奋这个词真正含义才是有用之人。
你只有懂得勤奋，才会明白其中的真谛和真理，才会准确的使用勤奋，用勤奋创作另一番美好的天地。
2019四年级聪明来自勤奋主题班会的上的学生发言稿(二)尊敬的各位领导，老师，同学：大家好!我发言的题目是：勤奋学习，我们的责任。
啊，秋天来了，我也来了。
我带着秋天一起来了。
而不同的是，我在室内，他还在室外;他带来了金色，我带了我的发言稿——勤奋学习，我们的责任。
秋天，是一个大家很熟悉的季节。
因为他是一个收获的季节，一个金色的季节。
而对于我们来说，也是一个学习的绝佳季节。
因为当你漫步在校园中，总会有落红提醒你要为大地奉献。
也许就在几个月以前，这些落红还是春花烂漫中的风景一道，在大地的呵护下，阳光的滋养下，他们奋力的成长。
勤奋出天才主题班会
一、主持人宣布活动开始：主持甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。
主持乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。
主持甲：从走进校门起，老师的教诲就在身边。
主持乙：珍惜时间，勤奋学习。
主持甲、乙：七年三班《勤奋出天才》主题班会现在开始!主持甲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、诗朗诵：主持乙：请听，诗朗诵《时光老人》：你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给田地，让种子闻到泥土的香味……三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好?糊涂的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走，把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。
懒惰的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道；人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。
我们可不糊涂也不懒惰，少年啊谁也不肯落后；因为我们知道：你的马车一去，就不再回头。
主持甲：教育家说时间就是知识。
主持乙：医学家说时间就是生命。
主持甲：工人说时间就是财富。
主持乙：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
全班：同学们说：时间就是知识，时间就是本领。
主持甲：格言警句可以激励人们。
主持乙：勤学的格言可以催人奋进。
三|、勤学格言欣赏：主持甲：请欣赏《勤学格言》：（学生拿出自制的写有勤奋学习格言的书签朗读）世上无难事，只怕有心人。
钟不敲不响，人不学不灵。
聪明出于勤奋，天才在于积累。
只要功夫深，铁杵磨成针。
三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
主持甲：聪明者--利用时间；求知者--抓紧时间；勤奋者--珍惜时间。
四、朗诵《今日歌》主持乙：同学们，让我们珍惜时间，珍惜今日，请欣赏《今日歌》全班：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
“聪明来自勤奋”主题班会教案
“聪明来自勤奋”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解勤奋的含义，认识到勤奋是成功的基石。
2. 培养学生积极主动、持之以恒的学习态度。
3. 提高学生的时间管理能力，合理安排学习时间。
4. 引导学生树立正确的价值观，明白聪明并非与生俱来，而是通过努力获得。
二、教学重点：1. 勤奋的含义及其在成功中的作用。
2. 学习态度的转变与培养。
3. 时间管理的方法与技巧。
三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到勤奋的重要性。
2. 培养学生长期坚持勤奋学习的习惯。
3. 帮助学生解决学习过程中遇到的困难。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕主题展开讨论，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过典型事例，使学生更直观地理解勤奋的意义。
3. 目标设定法：帮助学生设定学习目标，制定切实可行的学习计划。
4. 激励法：鼓励学生自我激励，保持学习动力。
五、教学内容：1. 导入：讲解“聪明来自勤奋”的主题含义，引发学生思考。
2. 什么是勤奋：阐述勤奋的定义，让学生明白勤奋是对学习的投入和努力。
3. 勤奋的重要性：分析勤奋在成功中的作用，引导学生认识到勤奋的必要性。
4. 学习态度的转变：讨论如何改变现有的学习态度，培养积极主动的学习精神。
5. 时间管理：教授时间管理的方法与技巧，帮助学生合理安排学习时间。
6. 树立正确的价值观：引导学生树立正确的价值观，明白聪明是通过努力获得的。
7. 案例分享：分享成功人士勤奋学习的故事，激发学生的学习动力。
8. 目标设定与计划制定：指导学生如何设定学习目标，制定切实可行的学习计划。
9. 克服困难与保持动力：讨论学生在学习过程中遇到的困难，分享克服困难的方法，引导学生保持学习动力。
10. 总结与展望：总结本次班会的要点，鼓励学生在今后的学习中秉持勤奋精神，不断努力。
教学评价：通过学生在课堂上的参与程度、观点分享和课后实践情况，评估学生对勤奋学习的认识和态度的转变。
六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的故事或问题，引发学生对“聪明来自勤奋”的思考。
勤奋向前——那些努力成就的小学生们主题班会
详细描述
小红是班里的文艺骨干，她不仅在文艺表演中表现出色，还积极参与班级组织的各种活动。她擅长组织协调，能够有效地调动 同学们的积极性，让活动更加丰富多彩。
总结词
学生们能够认真完成家庭作业，培养良好的学习习惯和时间管 理能力。
详细描述
小华是班里的小书法家，他每天都会按时完成老师布置的家庭 作业。他不仅字迹工整，还能够合理安排时间，做到学习与休 息的平衡。通过他的努力，他的学习成绩也得到了很大的提高 。
勤奋向前——那些努力成就的小学生 们主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-30
contents
目录
• 主题介绍 • 小学生们的努力故事分享 • 勤奋努力的重要性 • 如何培养小学生的勤奋精神 • 主题班会总结与展望
01
主题介绍
主题背景
01
随着社会的发展，小学生的生活 和学习环境发生了巨大变化，面 临着越来越多的挑战和机遇。
性和创造性。
05
主题班会总结与展望
总结本次班会的收获
01
学生们认识到勤奋努力 在学习和生活中的重要 性，树立了正确的学习 态度。
02
通过分享成功案例，学 生们学会了从榜样身上 汲取力量，激发自我潜 能。
03
班会增进了学生之间的 交流与合作，培养了团 队合作精神。
04
老师和家长们更加关注 学生的成长，加强了家 校之间的联系与沟通。
宣传正面价值观
社会媒体和舆论应宣传勤奋、 努力等正面价值观，为小学生
树立正确的导向。
提供实践机会
社区和相关机构可以组织实践 活动，让学生在实践中体验勤 奋的意义。
家庭教育的一致性
社会应倡导家庭、学校、社会 三位一体的教育模式，确保学 生在各个环境中都能得到一致 的教育引导。
小学努力奋进主题班会
小学努力奋进主题班会【导言】尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常高兴能够站在这里主持班会，与大家共同探讨努力奋进的主题。
努力是一种精神状态，也是我们成长的必备素质。
我希望通过这次班会，让同学们明白努力的重要性，激发大家的奋斗精神，共同努力，一起进步。
【一、努力是成功的必经之路】1.1 没有天生的才华，只有刻苦的付出。
同学们，我们中的每一个人都是平凡的，没有特别突出的天赋。
但是，如果我们肯努力，那就能够打破天花板，迎来成功。
在奥运会上，我们常常看到运动员们冲向终点的壮举，他们之所以能够取得辉煌的战绩，正是因为他们不断努力，付出了更多的汗水和努力。
就像李宁从小胆小怕事，但他在训练中勇于挑战自我，一次次战胜自己，最终成为中国体操队的一员，赢得了金牌。
铁打的身体，运动家的精神，都是通过努力实现的。
1.2 努力是学习的关键同学们，学习是你们现在最重要的任务。
优异的成绩背后，是你们不断努力的结果。
比如，杨振宁先生在学习物理，数学的过程中，付出了大量的时间和精力，经过无数次的实验，终于发现了很多科学真理，成为了中国的科学家，赢得了诺贝尔奖。
同样，贝多芬在小提琴方面的练习，每天至少要坚持8小时，才能够成为世界著名的音乐家。
同学们，你们是未来的花朵，只有经过努力的学习，才能够开出绚丽的花朵，实现自己的梦想。
【二、努力需要目标与计划】2.1 制定明确的目标同学们，如果我们想要成功，就必须制定明确的目标。
目标是我们努力的方向，是我们青春奋斗的动力。
当我们面对困难和挑战时，只有坚定地望向目标，才能坚持下去。
比如说，马云先生创办阿里巴巴的目标是让中国的小企业迈入世界，他为了实现这个目标，努力学习英语和电脑知识，坚持面对困难，最终让阿里巴巴成为全球最大的电子商务平台之一。
2.2 提前制定计划同学们，为了更好地实现目标，我们需要提前制定计划。
计划是我们努力的路线图，是我们奋斗的指南针。
比如说，我们要参加一场长跑比赛，我们就可以提前制定训练计划，明确每天需要跑多少公里，需要提升多少速度。
“聪明来自勤奋”主题班会教案
“聪明来自勤奋”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解勤奋的重要性，认识到聪明来自于勤奋。
2. 培养学生树立勤奋学习的态度，提高学习效率。
3. 引导学生将勤奋的精神应用到生活的各个方面，成就美好未来。
二、教学重点：1. 勤奋的重要性2. 如何培养勤奋的学习态度3. 勤奋在生活中的应用三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解勤奋的价值2. 如何引导学生将勤奋的精神应用到实际生活中四、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对勤奋的认识和体会。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生看到勤奋的力量。
3. 情境教学法：创设情境，让学生在实践中感受勤奋的价值。
五、教学准备：1. 准备相关成功人士的案例资料。
2. 准备与勤奋相关的情境材料。
3. 准备课堂讨论的问题和思考题。
六、教学过程：1. 导入：通过一个简短的故事或引言，引发学生对勤奋的思考，激发学习兴趣。
2. 讲授：介绍勤奋的含义和重要性，讲解勤奋的学习态度对个人发展的影响。
3. 案例分析：分享成功人士的案例，让学生看到勤奋的力量，并引导他们思考自己的学习目标。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论勤奋在学习和生活中的具体表现，分享彼此的体会和经验。
5. 情境模拟：创设一个与勤奋相关的情境，让学生参与其中，感受勤奋的实际效果。
6. 总结：对课堂内容进行总结，强调勤奋的重要性，并鼓励学生在日常生活中坚持勤奋。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估他们对勤奋的理解和认识。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度和合作能力。
3. 情境模拟报告：评估学生在情境模拟中的表现，包括他们的实际操作能力和对勤奋的应用。
八、课后作业：1. 让学生写一篇关于勤奋的感悟文章，分享他们对勤奋的理解和体会。
2. 布置相关的练习题，巩固学生对勤奋的认识，并鼓励他们将勤奋的精神应用到实际生活中。
九、教学拓展：1. 组织一次关于勤奋的演讲比赛，让学生通过演讲的形式，展示他们对勤奋的理解和体会。
《聪明在于勤奋,天才在于积累》主题班会 2
华罗庚
华罗庚
华罗庚（1910年11月12日—1985年6月12日），出 生于金坛金城镇，是世界著名数学家，是中国解析 数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面 研究的创始人和开拓者。在国际上以华氏命名的数 学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等 式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定 理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。他为中 国数学的发展作出了举世瞩目的贡献。美国著名数 学家贝特曼著文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦， 足够成为全世界所有著名科学院院士”。被列为芝 加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
看了方仲永的故事，你受到什么 启发 ？同学们互相讨论一下。
聪明在于勤奋，天才在于积累
祖逖闻鸡起舞
当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一 些有志气的将领还坚持在北方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。 刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期， 他们一起在司州（治所在今洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在 一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。 一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖 惊醒了。祖逖往窗外一看，天边挂着残月，东方还没有发白。 祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛，问是 怎么回事。祖逖说：“你听听，这可不是坏声音呀。它在催我们 起床了。” 两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹 微的晨光下舞起剑来。 就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有 名的将军。
凿壁借光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可 是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看 书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的， 有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家 打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚 在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷 书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼， 没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家 里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然 看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一 看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一 个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光 亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
天才出自勤奋主题班会
天才出自勤奋主题班会天才出自于勤奋主题班会一、活动背景针对目前部分学生懒惰好玩，怕苦厌学，缺乏刻苦勤奋的求学精神，但又渴望成才的矛盾心理，及课堂上听课不专心，作业不认真，学习风气不好的现状，学校政教处倡办“天才出自于勤奋”的主题班会，旨在帮助学生树立正确学习观和价值观。
二、活动目的：渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦想。
成功者往往都是多读书，读好书的人，其成功都来自于发奋努力，刻苦钻研。
通过本次活动激发学生的学习热情，引导学生勤奋学习，提高学习积极性。
也让学生学会尊师重教，文明守纪，勤奋耕耘，收获成功，使自己成为社会德才兼备有用的人才！三、活动时间：2012年10月25日四、活动地点：三年级二班五、活动程序1．主持人宣布活动开始。
2．朗诵诗歌。
3.同学们自由谈谈关于“勤奋好学”的格言4. 说故事，明道理。
5.学生代表发言。
6.班主任寄语。
六、活动记录（一）、主持人开场白:有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求成功。
我们清楚勤奋的辛劳,我们收获勤奋的甘甜！“天才出自于勤奋”主题班会现在开始。
（二）、朗诵和理解诗歌：汉乐府《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（三）、谈论关于勤奋的格言：①三分天才七分学。
②笨鸟先飞早入林。
③天才在于学习，知识在于积累。
④不吃苦中苦，难为人上人。
⑤世上无难事，只怕有心人。
⑥有了知识不去用，等于耕耘不播种。
⑦宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
⑧书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
⑨凡事勤则易，凡事懒则难。
（四）、勤奋成才故事：故事一——有人问寺院里的大师：“为什么念佛时要敲木鱼？”大师说：“名为敲鱼，实为敲人。
”“为什么不敲鸡呀，羊呀？偏偏敲鱼呢？”大师笑着说：“鱼儿是世间最勤快的动物，整日睁着眼，四处游动。
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华罗庚的少年故事
华罗庚是世界上第一流的数学家，中国科学院院士， 中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论 等多方面研究的创始人和开拓者。曾任清华大学教 授、数学系主任。他在数学的许多领域中取得了辉 煌的成就。然而他小的时候，却是一个不讨人喜欢 的孩子。
华罗庚读小学时，成绩并不突出，数学只是 勉强及格。校长找他谈了一番话，并希望他珍惜来 之不易的学习机会。校长的话使他决心奋起直追。 从此，华罗庚收起玩心，一门心思放在学习上。起 初，别的同学用一小时就能解决的数学问题，华罗 庚安排两小时去解决。后来，情况就反过来了：别 人要用一小时才能解决的问题，华罗庚只要半小时 甚至更短的时间就解决了。到初中毕业时，华罗庚 的成绩已跃居全班第二名。
后来他虽然经历了很多的挫折，但在他的勤奋 和努力下，最终取