一年级家长会发言稿

一四班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢各位家长的如约而至，感谢大家对学校工作的支持；感谢大家对老师工作的配合；同时也祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里有所长进,将来成龙成凤，我也希望自己的学生能够不断进步，所以我们的目标是一致的。

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使你们的孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

一、班级简介首先给大家介绍一下班级情况，本班共有63名学生, 33名男生、30名女生。

总体上来讲是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。

上学期在大家的共同努力下，我们班获得了“常规管理文明班”的荣誉称号。

不论是学校还是班级举行的活动，孩子们都能踊跃参加。

如上学期的队列队形比赛、红歌比赛，我们班都是全数参加，积极排练，并取得了不错的成绩；班级每周的小活动孩子们精彩的表现总是能带给我惊喜，尤其是庆元旦联欢会，小朋友们更是表现出了主人翁意识。

难能可贵的是，很多家长在繁忙的工作中能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。

在此，我表示衷心的感谢！二、本期表现对比本学期与上学期开学初孩子们各方面的表现，我明显感觉到了他们的进步，行为习惯方面有了很大的提升。

开学第一周我们班就获得了流动红旗，这与每一个同学尤其是小班干部们的努力是分不开的。

作为我们班的班长，周月鹏小朋友起到了一个很好的榜样作用，副班长王铭姿、匡璐涛是我的得力助手，有自己的主见，做事麻利，郭星宇、雷振宇、卜静雯、李博达这四个小纪律委员能以身作则，并管理好班级纪律；早自习总能听到李礼、黄徐浩、刘谦帆、李静姝几个小朋友琅琅的带读声；易飞扬、吴玲、苏景鹏能很好的完成老师安排的任务；卫生方面因为有了周涵、鲁川、丁心岚、邹佳颐、吴越、舒博源、周子怡、吴航宇、周佩瑶、吴俊豪、曾益祥、胡宇曦、徐俊逸、王宇峰、黄雅璐、胡相云、周思洁、李雅骏的细心打扫、检查，我也不需要操太多的心。

这个学期要举行广播体操比赛，任务虽比较重，但有了谢哲轩、青俊希、王简怡、吴宇桢这几个小帮手整队、喊口令，我感觉轻松了很多。

当然还要夸夸几个课代表，易芷琳、罗颖睿、刘博栋、陈嘉豪、刘雅池、李梦雅、练文涛几个小朋友刚上任时还有点迷糊，但他们都负责又认真，才过了一个星期就能漂亮的完成自己的任务了；朱铭睿、李嘉琪、涂里、吴玲、李言玉、戴凯智、李礼、刘雅池这几个背书小组长更是让我开心又放心。

孩子们虽小，但力量绝对是无穷的。

学习在精不在多。

课堂的40分钟十分重要，我们班孩子的思维大都十分活跃，上课能认真思考，积极举手，需要提出表扬的有：卜静雯、涂里、李泽芳、匡璐涛、颜惟盛、周阳、黄徐浩、雷振宇、郭星宇、马展翔、周子怡、陈嘉豪、李博达、罗颖、李嘉琪、徐俊逸、练文涛、常子明、吴宇桢、杨乐、华旭、戴凯智、周涵、刘雅池、易芷琳、吴航宇、李雅骏、龚子浩、胡相云、李梦雅、易飞扬、吴俊豪、谢哲轩、丁心岚、李礼、费想、黄雅璐、刘谦帆、邹佳颐、周思洁、李言玉、李冰成、吴玲、王简怡、周月鹏、李静姝、周佩瑶、吴越、王铭姿、罗颖睿、曾益祥、朱铭睿、胡宇曦。

本学期很多孩子在书写上有了很大的进步，以致于我和刘老师在检查作业时常有在欣赏艺术品的享受感。

如：卜静雯、涂里、李泽芳、匡璐涛、眭灿、颜惟盛、刘博栋、周阳、黄徐浩、雷振宇、郭星宇、周子怡、鲁川、李博达、罗颖、李嘉琪、徐俊逸、常子明、吴宇桢、杨乐、华旭、戴凯智、周涵、刘雅池、易芷琳、吴航宇、李雅骏、李梦雅、谢哲轩、丁心岚、李礼、黄雅璐、邹佳颐、周思洁、吴玲、王简怡、周月鹏、李静姝、王铭姿、朱铭睿，给大家展示几张班上的书写小明星们的作品。

纪律方面有所进步，尤其是涂里、匡璐涛、颜惟盛、周阳、郭星宇、李博达、罗颖、李嘉琪、练文涛、吴宇桢、戴凯智、周涵、刘雅池、易芷琳、胡相云、李梦雅、谢哲轩、丁心岚、李礼、黄雅璐、刘谦帆、周思洁、李冰城、吴玲、王简怡、周月鹏、李静姝、吴越、王铭姿这些小朋友表现十分优异。

但还是有部分孩子自控能力不强，我与很多家长们也单独交流过。

我的建议是制定适当的要求，奖惩结合、说到做到。

我们要力求孩子在原有的基础上不断进步，做到最好。

热爱劳动的小朋友有：陈博宇、周阳、王宇峰、青俊希、马展翔、何雅倩、陈嘉豪、练文涛、华旭、罗锦溢、胡相云、吴俊豪、周佩瑶、吴越、罗颖睿、曾益祥、苏景鹏、舒博源、胡宇曦二、关于培养孩子良好习惯的建议好习惯决定命运，好习惯是一个人成才和成人的关键。

“小树易直也易弯”，孩子年纪小，尚未定型，所以我们一定要家校联手，把握住关键时期，努力培养孩子良好的习惯。

比知识更重要的是习惯的准备。

一、品德习惯1、学会感激。

2、勇敢面对自己的错误。

3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。

4、诚实不说谎，答应的事说到做到。

二、生活习惯1、培养孩子的时间观念。

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生早上7：50——8:00到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。

有家长给我反映孩子在家做作业拖拉，甚至要做三四个小时才能勉强完成。

在学校里很少会有这样的情况发生，为什么呢？因为完成练习有时间限定。

因此建议家长们在家同样给孩子制定严格的时间表，要求孩子必须在固定的时间段内把作业完成了，超过了时间没完成要施以一定的惩罚。

希望家长再忙都要把这件事督促到位。

一年、两年后，孩子养成了好习惯，那您就能轻松地当个好家长。

为了保证充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：30睡觉，保证一定的睡眠。

2、上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

开学后我让孩子们专门准备一个抄作业本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：放学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子作业完成好，别忘了要给予肯定，完成不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。

有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

每天写完作业应让孩子自己收拾书本。

家长可以指导孩子根据课程表带学习用品，一是培养了孩子管理自己事务的能力，二来也减轻了孩子书包的重量。

孩子在智力因素上没有太大差别，日渐造成差异主要是习惯，习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。

好习惯终生受益，坏习惯有害终生。

孩子的表现取决于父母的投入，要求家长放在第一位。

3、上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。

这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。

三、学习习惯1、课前预习，课后复习。

2、孩子写作业时要给予必要的指导，但不要干预过多，渐渐地放手，不要轻易地替孩子改错，有些错误孩子自己经历后会印象更深。

孩子写完作业要让他们自己先检查，家长再评价。

关于检查作业这个方面我要强调一下，希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导：其实我知道我们家长朋友的工作都很忙，但是孩子的学习也是不可耽误的，即便再忙也应该陪伴孩子的，因为事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成长过程却不能等，坐下来，权当是休息，陪孩子做作业，读读题，检查检查作业完成情况，背诵的、读书的这些作业也要认真完成，最后签上完成的时间和情况。

一旦孩子养成好的习惯之后，我们可以再慢慢放手。

如果你只强调孩子的独立自主，不加以正确的引导，必然会导致以下几种情况：（1）不完成作业。

因为家长不过问而使孩子养成为了玩或看电视欺骗、隐瞒作业的坏习惯；（2）字迹潦草。

为了玩而应付作业，会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。

换句话说，对于多数孩子来说，孩子的学习成绩与您对作业辅导的重视程度是有很大关系的。

学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。

3、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。

我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。

每天读一篇文章，读完后让其讲。

四、社交能力1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。

2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。

3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。

4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。

为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：（1）忌过分保护。

要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力。

（2）忌过分宠爱。

进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。

（3）忌过分期望。

父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。

三、送给家长的话家庭是孩子的第一堂课，家长是孩子的第一任老师，让我们来共同关注孩子的成长！如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对浆，双浆一起用力，小船方可向前！今天我就说到这儿，今后还会和大家常交流。

也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

2013年3月13日。