篮球原地单手肩上投篮说课稿

篮球原地单手肩上投篮说课稿

尊敬的评委大家上午好，我说课的题目是《篮球原地单手肩上投篮》。我将从以下九个方面进行说课：教学指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、课堂预设、场地器材、教学特点。

一、教学指导思想：

按照《体育与健康课程标准》进行课程设计，以“健康第一”为指导思想，学生发展为中心，体现学生的主体地位，教师起主导作用。关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自主学习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。

二、教材分析：

原地单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，投篮技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。它的动作可分为持球、举球、蹬地、伸臂、压腕和拨指等环节组成。教学重点是投篮时拨指压腕的动作；教学难点是让学生体会全身协调发力的感觉。

三、学情分析：

本次课的教学对象是初中一年级的学生，男女比例均衡。初中生求知性强，活泼好动。但学生注意力不够集中，自制力较差。

四、教学目标：

1、认知目标：正确了解原地单手肩上投篮动作的技术要领。

2、技能目标：通过本节课的学习，使80%以上的学生能够正确掌握原地单手肩上投篮，形成做动作定型，同时发展身体灵敏、速度、协调等各方面素质。

3、情感目标：培养学生不怕失败，积极进取的优良品质，树立自尊、自信和团结协作的精神。

五、教法学法：

本次课我采用的教法有：1、诱导式教学法2、讲解示范法3、纠正错误法4、评价法。使学生建立正确的投篮技术概念。在练习中严格要求，从易到难，循序渐进。同时本科的教学会与投篮游戏相结合，在游戏中发展学生运用技术能力，通过游戏培养学生的自学能力。整堂课力求做到合理、紧凑、流畅、新颖。在本课的学法中，让学生采用模仿练习法，合作学练法，分组练习法以及游戏竞赛法。循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

六、教学过程：

根据体育教学特点以及学生认知规律，本次课共分为三个环节。

（一）准备部分（10min）：

1、课堂常规：集合整队，师生问好，宣布上课内容，安排见习生。

2、热身活动：运球接力投篮比赛

游戏规则：比赛分成四个小组进行，每个小组第一名同学运球至标志物并且绕一周后继续运球回来，站在二分线位置投篮直到进球，进球后与第二名同学击掌，然后下一位同学出发，依此类推。

目的：培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做好充分准备，同时引导出这节课的教学内容原地单手肩上投篮。

（二）基础部分（30min）：

技能学习阶段（22min）

第一，动作模仿练习。老师通过挂图讲解原地单手肩上投篮技术的概念、运用以及动作方法，然后完整示范原地单手肩上投篮动作方法，让学生认真观察，动脑思维，看老师是如何完成动作的，使学生初步了解原地单手肩上投篮的正确姿势。

第二，学生徒手进行练习，初步固定动作手型，加深对动作要点的理解，多次练习后形成动力定型，教师巡回指导并语言鼓励。

第三，通过专门性的辅助练习来突出重点，原地向上推拨球练习。学生每人一球，向上做推拨球练习，体会压腕和拨指的感觉。

第三、合作练习。两人一球，相距三到四米，互相投球。练习完整动作，体会全身由下到上的用力。教师巡回指导，纠正学生错误动作。

第四、分组投篮练习。学生分组分场地，每人一球，在二分线位置对篮筐练习投篮，要求学生加强控制球的能力，把握投篮的力量和方向。

巩固提高阶段（8min）

五点投篮比赛（顺时针交换）

第五、组织游戏：投篮比赛。将学生分为人数相等的两到三组进行投篮比赛。

最后，学生成四列横队进行身体素质练习，首先是俯卧撑练习2组，每组10次。接着学生练习原地抱膝跳2组，每组10次。

为了达到巩固提高以及在实战中应用的目的，我将带领学生进行投篮比赛，安排见习生和我一同担任裁判，并强调注意安全以及用到本节课所学技术动作的要求，让所有的学生都能融入到课堂学习之中，在比赛进行中我也会积极鼓励落后的小组，使得课堂气氛达到高潮。比赛后，我会让学生自评、互评在比赛中的表现，体现了评价主体的多元化，而我也会引导学生胜不骄败不馁的优良品质，符合科学性与思想性相统一的原则。

（三）结束部分（5min）：

1、放松活动。

2、教师小结教学情况，评价学生掌握技术动作的程度，学生学习的积极性，教学过程中出现的问题，今后的注意事项。

3、送还器材，宣布下课，师生再见。

七、课堂预设

由于学生对篮球的喜爱程度比较高，在学习中的积极性很高，课堂气氛比较活跃，预计能达到较好的教学效果。

1、运动负荷为中等稍上，综合密度为45%左右；

2、平均心率为120次/分左右；

3、最高心率大概出现在30—35分钟，为140—150次/分。

八、场地器材：

1、场地：篮球场2块；

2、篮球20个。

3、挂图１个；

4、口哨１个

我的说课完毕，请各位评委老师批评指正。