疫情时期幼儿园开展“线上多媒体”家园共育策略

疫情时期幼儿园开展“线上多媒体”家园共育策略

发布时间：2022-01-17T02:56:49.074Z 来源：《教学与研究》2021年26期作者：耿慧

[导读] 在疫情防控期间，幼儿园线上教学是一种较为常用的教学模式。由于线上教是一种以往不经常使用的教学方式。

耿慧

扬州市广陵区伊斯兰幼儿园 225000

摘要：在疫情防控期间，幼儿园线上教学是一种较为常用的教学模式。由于线上教是一种以往不经常使用的教学方式。因此，在实现的过程中会遇到许许多多困难。本文通过研究疫情防控期间幼儿园开展“线上多媒体”家园共育策略。希望能够推动我国教育的不断发展。

关键字：科学合理；线上教学；家园共育

随着防疫的工作需要，线上教学已经成为了幼儿园开展教学的重要方式。对于每个家庭来说线上教学不仅方便了幼儿的教育，也在一定程度上减少了幼儿感染新冠病毒的危险。幼儿园可以充分利用在线平台教育，在线上开展课堂做到防疫和教学平衡的双重胜利，做到停课不停学。

在疫情防控期间，幼儿园通过微信、公众号、QQ群等多种线上教学方式为孩子开展线上课堂。通过网络通信软件教师可以及时地和幼儿的家长进行沟通，让家长可以及时地了解到幼儿的学习情况。由于幼儿大多数在家里上网课，因此，家长可以在网课期间，督促孩子认真学习。通过这种在线学习方式和家长监督的模式在疫情防控阶段，也能做到停课不停学，真正的实现家园共育的策略。通过网络课堂促进幼儿园的幼儿能够实现全面、健康、均衡的发展。同时，家园共育的策略也可以帮助家长和幼儿充分的交流[[参考文献

[1]马军.幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南[J].西部素质教育，2019（22）.

[2]陈霞.浅谈幼儿园自主入园的培养[J].好日子，2019（07）.

[3]刘琪颖.疫情之下幼儿自主入园管理的探索[J].基础教育课程，2020（08）.]]。

一、线上教学“新模式、新作风” 随着线上教学新模式的发展。幼儿园家长的监督质量决定了幼儿园在家庭里通过网课和网络资源学习的效率。由于线上教学是一种全新的且较为复杂的活动，幼儿园以往也没有大规模进行线上教学的经验。因此，幼儿园必须迅速地掌握线上教学的教学重点，重新更改教学计划，针对每一位幼儿的特点，制定教学方案，促进每一位学生的健康成长。在极短时间内，幼儿园要制定出一个全面、完整、科学的教育体系和教学计划。通过网络教学的渠道和家长监督的方式，为幼儿营造良好的学习环境。由于在疫情防控期间。幼儿大多数的时间都是在家庭里，因此，亲子互动是幼儿居家学习中必不可少的一个环节。幼儿园可以提高家长的育儿能力让家长和幼儿多开展亲子活动，家长在和幼儿进行互动的时候，也可以通过创造和丰亲子互动的方式，让幼儿养成良好的行为习惯。

二、合理规划一日生活家园共育家长即是家园共育的重要主体，也是家园共育中重要的监督者。因此，在疫情防控期间家长可以亲子互动的方式为幼儿合理地安排一日的活动，让幼儿在一天中可以充分地利用自己的时间进行学习和生活。家长在为孩子进行。规划时要充分的考虑到教学目标、教学内容、教学难度等多方面的因素。

幼儿园特为宝贝们和家长们送上一份“幼儿居家生活指导”作为参考，7:30--8:00 起床洗漱，8:00--8:30美味早餐

8:30--10:00 趣味学习游戏时间，10:00--11:00活力运动，11:00--12:00健康午餐，12:00--14:30甜蜜午休14:30--16:30自主游戏，16:30-

-17:30餐前活动17:30--18:30温馨晚餐，18:30--19:30亲子畅谈时光，19:30--20:30亲子阅读时光，20:30--21:00进入甜蜜梦乡。

三、疫情防控期间幼儿园开展“线上多媒体”家园共育策略在疫情防控期间家长是陪伴幼儿时间最长的人，因此，幼儿的主要教学活动和教学内容都可以通过家长来进行教育。幼儿园在“线上多媒体”家园共育策略时，家长要充分的配合幼儿园的教学内容，为幼儿做好科学的一日学习安排。让幼儿一天的活动既有足够的运动量，也能保证幼儿有充分的时间进行学习和自由活动。在疫情防控期间，家长也要格外的注意幼儿的自理能力培养。可以通过游戏让幼儿学习和积累基本的生活经验要格外培养幼儿的探索能力和实践能力。可以通过合作交流的方式，促进幼儿成长。以下是几点疫情防控期间“线上多媒体”家园共育策略。

1.合理地安排家园共育的时间

在居家活动的时候，家长和孩子要充分安排家园共育的时间，明确每日应该做的事情，合理的规划幼儿的时间，避免造成时间浪费。

2.家园共育的目标应当注重幼儿的学习能力

家园共育的主要目标是培养幼儿的各项学习能力，通过各种游戏或者活动，促进幼儿养成良好的学习习惯，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，养成幼儿认真学习、不怕困难的良好学习品质，在家长可以以身作则，为幼儿做良好的示范，让幼儿学习自己的优秀品质，促进幼儿健康成长。

3.认真地完成家园共育的任务

由于家园共育每天都有相对应的计划。因此，在开展家园共育的时候，家长和幼儿应当充分地完成家园共育的任务。让幼儿可以充分地学习到知识同时，在家园共育的任务中，家长也可以充分的了解孩子的思维想法，更好的和孩子进行交流。

4.养成良好的生活习惯

在疫情防控期间，幼儿和家长在一起的时间最多，并且家长可以和长时间幼儿和呆在一起。因此，这是一个良好的培养幼儿生活习惯的契机。在日常生活中，家长可以帮助孩子制定相对应的生活作息时间表，督促孩子按照时间表调整作息。养成良好的生活习惯，有助于培养幼儿的生活能力，促进幼儿身体的健康成长。

5.掌握基本新冠肺炎的知识

“线上多媒体”家园共育中，可以向幼儿开展相关新冠疫情的知识，教会幼儿如何防控疫情通过儿歌、游戏等方式。让幼儿学习和了解最基本的一些防控措施。例如，正确的佩戴口罩洗手等基本的防控措施。同时，家园共育可以教育孩子一些有关新冠肺炎基本的知识，让幼儿了解新冠病毒感染后的基本症状，并且让孩子知道新冠病毒也可以治愈。同时，通过新冠肺炎，可以让幼儿了解医生、护士的工作。让孩子了解更多有关医学方面的知识[[]]。

四、家园共育内容要挖掘身边生活作为课程资源

在家园共育的过程中，家长可以寻找幼儿生活环境的例子，作为课程资源，育幼儿养成良好的学习习惯和学习新的科学文化知识。家