牛津高中英语模块五Unit2课文知识点教学案

牛津高中英语模块五 Unit2文知识点教

学案

牛津高中英语模块五Unit2文知识点教学案

U2

N

ReadingandPret

L

表方位的副词或介词短语放在句子开头句子,谓语是be,stand,sit,lie等要完全倒装，并

不用进行时，但如主语是人称代词那么不倒装。

Therelivedanldannthehill

Therestandsabigtreeinfrntfurlassr

Suthftheitliesabigz

Infrntfthehusestandsab Infrntfthehuse

2L8pentheflr=befreetspea自由发言flrn发言权

have/gettheflr

有/取得发言权

taetheflr

发言

Atlasthettheflr

3L9vie

vtexpress

表达、说出

～ne’spinins发表意见Heviedurdissatisfatin

n声音、意见、呼声

inalud/lvie

vie

n嗓音

sund

n凡是能听到的声音

nise

n噪音travelsslerthanlight

Hean’tbearit Hetldethenesinal

4L12

aunt=quantit

alarge～f/large

～sf+nn→altf

作主语时，谓语跟aunt的数一致Alargeauntfne spentntherad Largeauntsfne spentntheradere/as) theauntf

npl/n+V

Theauntfthedess

000

inlarge/sallaunts

L14flvin流动

～

thrugh

流过

～int

注入、流入

Theriver

theEastSea

Theriver

Paris

6L16inadditin另外、另外inadditintsth/ding=besides/asellas 除……之外还Hegaveussebsandafepens

他除英语之外，还会说法语。

add

vtvi加、补充说

addt

add…t

addup

addupt

This

urdiffiult

“Idn’tbelieveit,”headded

sesalt

thesup

Thesefigures

fift

alltheneIgiveu

7L16

largenubersf/alargenuberf/anuberf/thenuberf+n thestudentsinurshlis10,000

peplethinthat’sright

8L20ppulatin

n人口、人口数

hat’sthe～f

hasa～f

alarge/sall～

那个国家的人口有多少？

这城市有2万人口。Theppulatinhere

rising/reduing

Tthirds/Seventperentfthe～there farers

纽约是一个有一千多万人口的大城市。9L21倍数表示法

⑴Ais…tiesas+ad+asB

⑵Ais…ties+ad的比较级thanB

⑶Ais…ties+the+n

+fB

那个房间是那个房间的3倍大。

⑷Ais…ties+名词性从句Thisris

0L22utba缩减、削减

utdnn

减少…的量Theprdutinasutbabtenperent

Ifuanttlseeight,

theauntffdueat

sing

uhavet

spending

与ut相关短语

utarss走近路穿过

utdn砍倒、减少…的量

utin插嘴、插入

utff切断供给、使…孤立

utut剪下、删掉

utup切碎

①Theeletriit

beauseftheterriblestr

②Theshuldplantretreesiftheantt

treesfrd

③Taethedish,ushuldfirst

thevegetables

④He

anartileabutLiuXiangfrthenespaper ⑤TheentIbegantspea,he

⑥eutarssthefieldtsavetie

1L22suggestinis…

L42rLinsuggested…

表建议、命令、要求等意思的词，不管是动词仍是名词，它后面从句中的谓语经常使用shuld

d,shuld可省略这种动词的经历口诀是：Idrpaps具体为insist坚决要求desire要求、请求request请求require 要求rder命令prpse建议and命令advise建议prefer宁愿suggest建议

Theteaher’ssuggestinis

2L33respnsibilit

n责任、职责

avid/esape～frsth/ding

taethe～frsth/ding

对…负责

asensef～

respnsible