2018-2019河北省高一上学期期中考试物理试题(实验班)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2018-2019学年河北省安平中学高一上学期期中考试物理试
题(实验班)
一.选择题:(共68分,1~12题为单项选择题,13~17题为多项选择题,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
1. 关于摩擦力,下列说法中正确的是()
A.相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的
B.一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时,才有可能受到摩擦力
C.只要是相对运动的两个物体,一定存在摩擦力
D.只有静止的物体才会受到静摩擦力
2. 物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,下列几组力中,不可能使物体处于平衡状态的是()
A.1N、10N、10N B.2N、6N、10N C.6N、8N、9N D.12N、13N、15N
3. 如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,绳上的拉力将()
A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大
4. 如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A、B静止,现用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未动.则施力F后,下列说法正确的是
()
A .A 、
B 之间的摩擦力一定变大 B .弹簧弹力一定不变
C .B 与墙之间可能没有摩擦力
D .B 与墙面间的弹力可能不变
5.如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即1F 、2F 和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中1F = 8N 、2F = 3N 。
若撤去力1F ,则木块受到的摩擦力为
A .8N ,向左
B .8N ,向右
C .3N ,向左
D .3N ,向右
6. 如图,在水平桌面上放置一斜面体P ,两长方体物块a 和b 叠放在P 的斜面上,整个系统处于静止状态.若将a 和b 、b 与P 、P 与桌面之间摩擦力的大小分别用f 1、f 2和f 3表示.则( )
A .f 1=0,f 2≠0,f 3≠0
B .f 1≠0,f 2=0,f 3=0
C .f 1≠0,f 2≠0,f 3=0
D .f 1≠0,f 2≠0,f 3≠0
7.在下图中,a 、b 表面均光滑,天花板和地面均水平,则a 、b 间一定有弹力的是:( )
8. 如图1所示,长方体木块A 所受重力50N ,静置于水平桌面上,长方体木块B 所受重力为30N ,静置于木块A 上,则:
A .木块
B 对桌面无压力
B .木块B 对桌面有压力,其大小为50N
C .木块B 对桌面有压力,其大小为30N
D .木块B 对桌面压力大小为80N
9. 物体以一定速度冲上粗糙的斜面,在以下物体的受力示意图中,正确的是( )
A .
B .
C .
D .
10.如图所示,两梯形木块A 、B 叠放在水平地面上,A 、B 之间的接触面倾斜.A 的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是( )
A .A 、
B 之间一定存在摩擦力作用
B .木块A 可能受三个力作用
C .木块A 一定受四个力作用
D .木块B 受到地面的摩擦力作用方向向右
11. 如图,滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A (A 、B 接触面竖直),此时A 恰好不滑动,B 刚好不下滑.已知A 与B 间的动摩擦因数为µ1,A 与地面间的动摩擦因数为µ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A 与B 的质量之比为( )
A .211μμ
B .21211μμμμ-
C .212
11μμμμ+ D .21212μμμμ+
12. 如图所示,铁板AB 与水平地面之间的夹角为θ,一块磁铁吸附在铁板下方.在缓慢抬起铁板的B 端使θ角增大(始终小于90°)的过程中,磁铁始终相对于铁板静止.下列说法正确的是( )
A.磁铁所受合外力逐渐减小
B.磁铁始终受到三个力的作用
C.磁铁受到的摩擦力逐渐减小
D.铁板对磁铁的弹力逐渐增大
13. 如图所示一段不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮O连接在轻质硬杆的B端,杆的A端用绞链固定,滑轮在A点正上方,B端用另一段轻绳吊一重物P,现施加拉力F将B端缓慢上拉(绳均未断),在杆达到一竖直位置前
A.拉力F逐渐变小
B.拉力F逐渐变大
C.杆中的弹力大小不变
D.杆中的弹力逐渐变大
14. 17世纪,意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故,则下列说法正确的是
A.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律
B.该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是荒谬的C.伽俐略通过该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”这一结论
D.该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据
15. 下列关于惯性的说法不正确的是()
A.子弹由于速度大,所以惯性就大
B.百米赛跑到终点不能立即停下是由于惯性,停下是就没有惯性了
C.急刹车时,车上的乘客由于惯性一样大,所以都会向前倾倒
D.质量大的物体运动状态不容易改变,是由于物体的质量大,惯性也就大的缘故
16. 如图所示,A、B、C、D是四个完全相同的木块,在图甲中,水平力F作用于B上,A、
B处于静止状态,图乙中,竖直弹簧作用于D上,C、D处于静止状态,则关于A、B、C、D 的受力情况,下列说法正确的是()
A.图乙中墙对C可能有摩擦力
B.图甲中A受五个力,图乙中C受三个力
C.图甲中墙对A一定没有摩擦力
D.图乙中D对C一定有向右上方的摩擦力
二.实验题(共6分,每空2分)
17.研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是.
(2)本实验采用的科学方法是.
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验中可减小误差的措施有.
A.两个分力F1、F2的大小要越大越好
B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些
三、计算题(本题共3小题,共40分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤,只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
18(10分).如图所示,一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于质量m=2kg的物体上,另一端施一水平拉力F.(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,g=10m/s2,弹簧始终在弹性限度内)
(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长至12cm时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数多大?
(2)若将弹簧拉长至11cm,物体受到的摩擦力大小为多少?
(3)若将弹簧拉长至13cm,物体受到的摩擦力大小为多少?
19(15分).如图所示,物体A重50N,物体B重40N,B与A、A与地的动摩擦因数相同,物
体B 用细绳系住,当水平力F= 39N 时,才能将A 匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.
20. (15分)..如图所示,质量为1m =4kg 的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O ,轻绳OBC 跨过光滑的定滑轮与放置在水平面上的物体乙相连且轻绳BC 段水平,轻绳OA 与竖直方向的夹角30θ=︒错误!未找到引用源。
,OB 与OA 夹角90︒,物体甲、乙均处于静止状态.(g 取10 m/s2.)求:
(1)轻绳OA 、OB 受到的拉力是多大?
(2)若物体乙与水平面之间的动摩擦因数为0.4μ=,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体乙的2m 至少多少?
答案
1. B
2. B
3. D
4. B
5. D
6. C
7. B
8. A
9. A 10. B11.B 12. D 13.AC 14 AC 15 A B C 16 B D
17. (1)F′(2)B(3)CD
19
20。