《盘古开天地》ppt(完美版)部编版1

词语解释
【宇宙】 一切物质及其存在形式的总称。 【混沌】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 【巍峨】 形容山或建筑物高大雄伟。 【精疲力竭】 精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，
毫无力气的样子。 【滋润】 增添水分，使不干枯。
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生字讲解
mào
茂 组词：（茂盛）（茂密）
造句：森林里各类植物生长得很茂盛。 易错提示：下面不要多加点或者横。
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天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就 头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化 而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古 的身体也跟着长高。
这是对盘古的动作描写，生动地塑造了 盘古为了不让天地合上而屹立于天地之间的 雄伟、高大的形象。
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运用比喻的修辞手法，表现出盘古 形象的高大，也突显盘古作用的巨大。
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生字讲解
xuè
血 组词：（血压）（呕心沥血）
造句：陈老师为了我们的学习而呕心沥血。 易错提示：在本课中“血”读成“xuè”。
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呼出的气息——四季的风和飘动的云 发出的声音——隆隆的雷声 左眼——太阳 右眼——月亮 四肢和躯干——大地的四极和五方的名山 血液——奔流不息的江河 汗毛——茂盛的花草树木 汗水——滋润万物的雨露 ……
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生字讲解
huǎn
缓
形近字 组词：（缓慢）（舒缓）
yuán
媛 组词：（名媛）（淑媛）
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认字达人
形声字
由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表
示事物的类别，另一个表示事物的读音。
yè
液
左边为“水”，意思是此字描述的是像 水一样的东西；右边为“夜”是其发音。
黑暗——（ 昏暗） 创造——（ 制造）
茂盛——（ 旺盛） 滋润——（ 滋养）
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课堂延伸
面对这样的盘古，你想对他说些什么呢？ 的盘古，我想对你说：
“
。”
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字词练习
一、比一比，再组词。 劈 （ 劈开 ） 竭 （枯竭 ） 滋 （ 滋润 ）
壁 （墙壁 ） 渴 （口渴 ） 慈 （ 仁慈 ）
二、写出下面词语的近义词。
找出句段中的反义词， 想一想，这些反义词的运 用有什么表达效果？
这些词语写出了盘古劈 下斧头后的神奇变化，同时 也写出了天地的不同。
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盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他 呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音 化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地， 他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯 干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔 流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的 汗水变成了滋润万物的雨露……
中心思想
这篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天地 的故事。文中用充满神奇的想象、生动准确 的语言，塑造了盘古伟岸、高大的形象，赞 美了他为开天地而勇于献身的精神。
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日复一日，年复一年，盘古会不会累呢？ 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得
厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在 天和地之间，不让它们重新合拢。
会写字
睁 翻 斧 劈 缓浊 丈撑 竭累血液 奔茂 滋
注意这些字的笔画顺序哟。
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会认字
pī zhuó zhàng lóng zhī qū yè
劈浊丈隆肢躯液
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12 盘古开天地
湖泊
课文解读
读课文第1～2自然段，思考：
1.很久很久以前的宇宙是什么样 子的？
2.盘古是如何劈开天地的？
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交代“开天地”的原因
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌 一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之 中睡了一万八千年。
课文解读
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读课文第3自然段，思考：
盘古用斧子劈出了天和 地之后，他有什么想法呢？ 他接着又做了什么呢？
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结构梳理
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伟大的巨人盘古，用他的整个 身体创造了美丽的世界。
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又不知过了多少年，天 和地终于成形了，盘古也精 疲力竭，累得倒下了。
盘古倒下后，他的身体发 生了哪些巨大的变化？
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课后作业
1. 把课文故事声情并茂地讲述给家长听。 2. 选择一个神话故事认真阅读。
推荐： 《女娲造人》《夸父逐日》 《后羿射日》《愚公移山》
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夸张的写法，盘古的 沉睡是人们的想象，凸 显了盘古的神奇。
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盘古的动作十分有魄力
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼 前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎 了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊 的东西，慢慢下降，变成了地。