三年级科学上册第五单元地球上的水第18课河流和湖泊课件青岛版六三制

冰川是极地或高山地区地表上多年存在并具有沿地面运动状态的天然冰体。冰川多 年积雪,它具有一定的形态和层次,并有可塑性,是地表重要的淡水资源。全球冰川面积 1600多万平方公里,约占地球陆地总面积的11%。
陆地上的水体 各种各样的水体
池塘是指比湖泊小的水体。通常池塘都是没有地面的入水口的。它们都是依靠天然 的地下水源和雨水或以人工的方法引水进池。因为如此,池塘这个封闭的生态系统跟湖泊 有所不同。池水很多时都是绿色的,因为里面有很多藻类。
黄河：中国北部大河,全长约5464公里,中国第二长河。黄河发源于青藏高 原,自西向东分别流经9个省（自治区）,最后流入渤海。
河流、湖泊和水体 著名的河流和湖泊
钱塘江：河长五百多千米,自源头起,流经今安徽省南部和浙江省,经杭州 湾注入东海。钱塘江潮被誉为“天下第一潮”,是世界一大自然奇观。
青海湖：青海湖位于青藏高原东北部、青海省境内,中国最大的内陆湖, 长105公里,宽63公里。
综合探究
（1）你家附近有什么水体？它是怎样形成的？ （2）你家喝的水来自于哪个水体？
科学态度目标 能够积极参与小组合作与交流,能用语言表达自己的观点。
科学、技术、社会与环境目标 （1）具有参与环境保护活动的意识,树立保护家乡水体的意识。 （2）愿意采取行动保护水资源。
新课引入 美丽的江河湖泊
宁静的高原湖 长江三峡
黄河入海口
河流、湖泊和水体 著名的河流和湖泊
长江：世界第三长河,亚洲第一长河。发源于青藏高原,干流流经11个省级行 政区,注入东海,全长6300余公里。
积雪指覆盖在陆地和海冰表面的雪层。雪在地面所覆盖的面积达到一地周围能见面 积的一半以上者,称为积雪,是重要的淡水来源。
拓展活动 家乡水体对当地的影响
总结
河流：陆地表面较大的天然水流 湖泊：被陆地围着的大片积聚起来的水 水体：水的集合体 陆地上的水体：江、河、湖、冰川、积雪、 水库、池塘等
基础达标
河流、湖泊和水体 著名的河流和湖泊
鄱阳湖,位于江西省北部,地处 九江、南昌、上饶三市,是中国第 一大淡水湖,也是中国第二大湖,自 南向北在九江市汇入长江。
你发现河流和湖 泊的区别了吗？
河流、湖泊和水体
河流和湖泊的特点
水体（水的集合体）
名称
河流
湖泊
定义
陆地表面较大的天然水流 被陆地围着的大片积聚
起来的水
（1）判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“ × ”。 ①冰川坚硬无比,当它没有融化的时候不是地球上的水体。（ ） ②湖泊里的水都是积聚起来的雨水或地下水。（ ） ③黄河自西向东流向大海。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①河流里的水都流向了（ ）。 A.湖泊或大海 B.湖泊 C.大海 ②池塘里的水草（ ）。 A.不是水体的一部分 B.是水体的一部分 C.不好说 ③海水是咸的,湖水（ ）。 A.是咸的 B.是淡的 C.有咸有淡
称呼
江、河、川、溪、
Leabharlann Baidu
涧、沟、渠等
来源
降水、冰雪融水、 降水、地面径流、地下
湖水、沼泽水等
水、冰雪融水等
流入
湖、海
不外泄或由河流流入海 洋等
陆地上的水体 各种各样的水体
水库是指在山沟或河流的狭口处建造拦河坝形成的人工湖泊。水库建成后,可起防洪、 蓄水灌溉、供水、发电、养鱼等作用。有时天然湖泊也称为水库,即天然水库。
第5单元 地球上的水
5.1 河流和湖泊
教学目标
科学概念目标 （1）知道地球陆地表面有河流、湖泊、冰川、积雪等水体类型。 （2）能够通过比较的方法发现河流和湖泊的区别。
科学探究目标 （1）通过实地走访、查找资料等了解家乡河流和湖泊的基本情况,探知它 们对当地的影响。 （2）能用比较科学的词语、绘图等方式记录、整理信息。