2020年中考生物生物圈中的所有生物专题卷(附答案)

2020年中考生物生物圈中的所有生物专题卷（附答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人得分
一、选择题
( )。

A．草原生态系统 B．荒漠生态系统 C．城市生态系统 D．森林生态系统
2.绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度。

这个实例说明
A．生物能够对环境造成一定的影响
B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境
C．生物对环境有依赖性
D．生物首先要适应环境
3.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死。

对此最恰当的解释是（）
A、生物影响环境
B、生物依赖环境
C、生物改变环境
D、生物适应环境
4.下列关于生物圈的叙述中，哪一项不正确：
A．地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”就是生物圈B．生物圈包括大气圈的下层．整个水圈和岩石圈上层
C．生物圈是地球上如同一张纸还薄的一个圈层
D．生物圈是所有生物的共同家园
5.某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是（）
A．该食物网共有4条食物链
B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系
C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多
D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物
6.某校生物课外兴趣小组进行人工孵化蛙卵的实验，实验记录如下表所示（容器大小、孵
组别水源水量（mL）水温（oC）蛙卵数（个）孵出蝌蚪数
（个）
①池塘水 500 24 250 245
②池塘水 500 13 250 165
7.生物圈包括（）
A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈下层、水圈上层、岩石圈下层C．大气圈上层、水圈下层、岩石圈下层 D．大气圈下层、水圈、岩石圈上层
8.有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草．灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。

结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。

这个事例说明生物（）
A．能够适应一定的环境 B．能够影响环境
C．不能适应环境 D．对环境的刺激做出了反应
9.泉州西湖花果岛又称“鸟巢”，近年重现了“花果飘香、百鸟来仪”的盛况。

其原因是
A．鸟类食性改变 B．外来生物入侵
C．生态环境改善 D．物种进化加速
10.使生物之间错综复杂的联系，生物与环境成为统一的整体的是（）
A．物质流和信息流 B．物质流、信息流、能量流
C．能量流和信息流 D．物质流和能量流
11.一个生态系统，无论大小，其组成成分都包括（）
A．生物部分和非生物部分 B．植物、动物、细菌、真菌
C．生产者、消费者、分解者 D．阳光、空气、水
12.农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是（）
A．该杀虫剂的药效不稳定
B．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境
C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
D．杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异
13.生态系统的能量最终来自于（）
A．太阳能 B．生产者 C．消费者 D．分解者
14.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫( )
A. 生物平衡
B. 生物稳定
C. 生态平衡
D. 生态稳定
评卷人得分
二、综合题
研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。

请分析实验1数据（25℃时海带腐烂，所以生长率为负值），回答（1）﹣（3）题：
（1）实验1所要探究的问题是：_____________________？
（2）实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是_____________。

（3）海带生长率增长的最适温度范围是在___________________℃之间．据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是____________________。

请分析实验2数据，回答（4）﹣（5）题：
（4）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成____________这一过程的影响。

（5）明明同学的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大．你是否同意他的结论？________________。

数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，
海带生长率的增长将逐渐____________（选填“加速”或“减缓”）。

（6）综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是________________。

（7）海带富含碘，儿童缺碘会导致__________________激素分泌不足，易患__________________。

16.某探究性学习小组调查了A、B两区的稻田，统计了稻飞虱（水稻的害虫）和青蛙（稻田虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如下曲线图，据图回答有关问题：
（1）在该稻田生态系统中，没有画出的生物成分是_________。

（2）从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少的原因是________________________。

（3）B区使用了杀虫剂甲胺磷后，有部分具有抗药性的稻飞虱存活下来，稻飞虱抗药性的形成是_______________的结果。

（4）上述调查表明：生物防治和杀虫剂治虫，哪种效果更好？____________
17.下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。

人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。

（1）该生态系统中，蚕与桑属于______________关系。

（2）下列选项中属于蚕细胞结构图的是（_____）。

（3）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_______________，在该生态系统的组成中它属于___________。

（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________。

（5）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是
_______________。

（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的_____________作用。

（7）写出一条食物链_______________。

答案
1.D
2.B
3.B
4.C
5.B
6.C
7.D
8.B
9.C 10.B 11.A 12.C 13.A 14.C
15. 温度对海带的生长率有影响吗控制单一变量10~15温度高，不利于海带的生长有机物不同意减缓环境影响生物甲状腺呆小症
16. 生产者和分解者稻田生态系统中青蛙数量的增加自然选择生物防治
17. 捕食C细菌（或：杆菌和甲烷菌或：微生物）分解者太阳能（或太阳、阳光）鱼光合桑→蚕。