中班活动设计《油纸伞》PPT
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小部件管理
对于油纸伞制作过程中使用的小部件（如小珠子、亮片等），教师应严格控制其 数量，并在活动结束后及时回收。同时，教育孩子们不要将这些小部件放入口中 或鼻子中，以防误吞或窒息。
应急处理措施：如遇到突发情况如何处理
受伤处理
误吞处理
火灾处理
如果孩子们在使用剪刀或胶水等工具 时受伤，教师应立即停止活动，对伤 口进行初步处理（如用干净的纱布包 扎止血），并及时联系家长和校医进 行进一步处理。
时间安排
选择一个完整的上午或下 午时段，确保孩子们能够 充分参与活动。
地点选择
室内宽敞明亮的教室或活 动室，确保孩子们有足够 的空间进行制作和展示。
环境布置
将教室布置得温馨而富有 创意，可以悬挂一些油纸 伞的图片或实物，为孩子 们提供灵感和参考。
材料准备：油纸、竹条、胶水等
油纸选择
选择色彩鲜艳、质地柔韧 的油纸，确保孩子们能够 顺利地进行制作。
胶水使用
选用无毒、无异味的儿童专用胶水。在使用前，教师应向孩子们展示正确的使用方法， 并强调胶水不可接触眼睛或嘴巴。同时，要确保胶水存放在儿童触及不到的地方，避免
误食或滥用。
防止孩子们在制作过程中受伤或误吞小部件
监督与指导
在活动过程中，教师应时刻监督孩子们的制作过程，确保他们按照安全规范进行 操作。对于年龄较小或动手能力较弱的孩子，教师应给予更多的指导和帮助。
思考如何将类似的手工制作活动更好地融入到日常教育中
01
融入课程
可以将手工制作活动与学校的艺术、历史等课程相结合，通过课堂讲解
和手工制作相结合的方式，让孩子们更深入地了解相关知识和文化。
02 03
丰富活动形式
除了手工制作外，还可以组织孩子们参观博物馆、艺术馆等文化场所， 或者邀请相关领域的专家进行讲座和交流，为孩子们提供更多元化的文 化体验。
引导孩子们思考油纸伞在现代生活中的应用
实用功能探讨
01
引导孩子们思考油纸伞在现代生活中的实用功能，如遮阳、遮
雨等，让他们了解传统工艺在现代生活中的价值。
创新设计
02
鼓励孩子们发挥想象力，设计具有现代感的油纸伞造型或使用
场景，培养他们的创新意识和实践能力。
环保意识培养
03
向孩子们介绍油纸伞的环保特点，如可降解、可回收等，引导
油纸伞的制作工艺
油纸伞采用天然桐油和棉 纸作为原材料，经过多道 工序精心制作而成，具有 独特的韵味和美感。
油纸伞的文化意义
油纸伞不仅是一种实用的 雨具，更是中国传统文化 的重要载体，体现了中华 民族的智慧和审美追求。
活动目标与意义
认知目标
通过活动，使幼儿了解油纸伞的 历史文化、制作工艺和特点，激 发幼儿对传统文化的兴趣和热爱
。
技能目标
培养幼儿的动手能力和创造力，提 高幼儿的审美水平和艺术素养。
情感目标
通过活动，增强幼儿对民族文化的 认同感和自豪感，培养幼儿的爱国 情怀。
适用年龄段及人数
适用年龄段
中班幼儿（4-5岁）。
活动人数
建议每组6-8名幼儿进行活动，可根据实际情况进行调整。
Part
02
活动准备与安排
时间、地点及环境布置
分组制作
将孩子们分成若干小组，每组在 老师的指导下共同完成一把油纸
伞的制作。
动手实践
鼓励孩子们积极参与制作过程， 亲手体验削竹条、裁油纸、粘贴
等步骤。
成果展示
当所有小组完成制作后，组织一 次成果展示，让每个孩子都有机 会向大家展示自己的作品，并分
享制作过程中的感受和收获。
Part
04
创意拓展与延伸
鼓励孩子们在油纸伞上绘画或添加装饰
提供绘画材料
为孩子们准备各种颜色的颜料、画笔、彩笔等绘画工具，让他们 充分发挥创造力，在油纸伞上创作自己喜欢的图案和色彩。
创意装饰
引导孩子们使用彩色纸、丝带、贴纸等材料，为油纸伞添加各种装 饰元素，制作出独具特色的油纸伞。
分享作品
组织孩子们互相欣赏、交流自己的作品，鼓励他们表达自己的想法 和创意，提高自信心和表达能力。
如果发现孩子们误吞了小部件等异物 ，教师应立即采取措施进行急救（如 采用海姆立克急救法），同时联系家 长和救护车将孩子送往医院进行检查 和治疗。
由于油纸伞制作过程中可能使用到易 燃材料，因此教师应确保活动场地远 离火源，并准备足够的灭火器材。一 旦发生火灾，教师应迅速组织孩子们 疏散到安全地带，并使用灭火器材进 行灭火。同时拨打119报警电话请求 救援。
中班活动设计《油纸 伞》
• 活动背景与目的 • 活动准备与安排 • 活动过程与实施 • 创意拓展与延伸 • 安全注意事项与应急处理 • 活动总结与反思
目录
Part
01
活动背景与目的
油纸伞的历史文化
01
02
03
油纸伞的起源
油纸伞是中国传统手工艺 品之一，起源于中国汉代 ，具有悠久的历史和深厚 的文化底蕴。
示范制作油纸伞的步骤和技巧
STEP 02
STEP 03
技巧讲解
重点讲解制作过程中的一 些关键技巧，如如何使油 纸伞更结实、更美观等。
STEP 01
制作步骤
详细演示制作油纸伞的步 骤，包括竹条的削制、油 纸的裁剪和粘贴等。
准备材料
向孩子们展示制作油纸伞 所需的材料，包括油纸、 竹条、胶水等。
孩子们动手制作自己的油纸伞
加强家校合作
鼓励家长参与到学校的手工制作活动中来，通过亲子互动的形式增进彼 此之间的感情，同时也能让家长更好地了解学校的教育理念和课程设置 。
THANKS
感谢您的观看
Part
06
活动总结与反思
对本次活动的成果进行展示和评价
活动成果
本次《油纸伞》制作活动成功引导孩子们了解了传统手工艺 ，通过亲手制作油纸伞，孩子们不仅锻炼了动手能力，还加 深了对传统文化的理解和热爱。
活动评价
整体而言，活动取得了显著的效果。孩子们对油纸伞的制作 过程充满了好奇和兴趣，积极参与各个环节，制作出了各具 特色的油纸伞。同时，活动也促进了孩子们之间的交流和合 作，增强了他们的团队协作意识。
他们树立环保意识，关注环境保护问题。
Part
05
安全注意事项与应急处理
使用安全剪刀、胶水等工具的注意事项
安全剪刀使用
选择适合儿童使用的安全剪刀，剪刀尖端应圆润，避免尖锐。在使用前，教师应检查剪 刀是否完好，无损坏或松动现象。同时，教导孩子们正确的使用方法和注意事项，如不 要挥舞剪刀、不要对着他人使用等。
竹条准备
选择适当长度的竹条，提 前进行清洗和晾晒，确保 干净卫生。
胶水等辅助材料
准备足够的胶水、剪刀、 彩笔等辅助材料，以便孩 子们在制作过程中使用。
人员分工与协作
教师团队
孩子们
负责活动的整体规划和指导，确保活 动的顺利进行。
作为活动的主角，积极参与活动的各 个环节，充分发挥自己的创造力和想 象力，制作出独具特色的油纸伞。
家长志愿者
协助教师进行活动的准备工作，如材 料准备、环境布置等。同时，在活动 中协助孩子们进行制作，提供必要的 帮助和指导。
Part
03
活动过程与实施
引导孩子们了解油纸伞的起源和传说
油纸伞的起源
向孩子们介绍油纸伞的历史和起 源，让他们了解这种统手工艺 品的文化背景。
油纸伞的传说
讲述与油纸伞相关的传说和故事 ，激发孩子们对油纸伞的兴趣和 好奇心。
组织孩子们进行油纸伞舞蹈或表演
1 2 3
编排舞蹈
结合油纸伞的特点，为孩子们编排一段简单易学 的舞蹈，让他们在欢快的音乐中舞动油纸伞，感 受舞蹈的乐趣。
表演展示
组织孩子们进行油纸伞表演，可以是在学校演出 、家长会等场合展示，让孩子们展示自己的才艺 和自信。
舞蹈欣赏
引导孩子们观看其他地区的油纸伞舞蹈视频或现 场表演，让他们感受不同文化背景下的油纸伞魅 力。
收集家长和孩子们的反馈意见，以便改进和完善
家长反馈
家长们对活动给予了高度评价，认为这不仅是一次有趣的手工制作体验，更是一次难得的文化传承机会。同时， 家长们也提出了一些建议，如希望增加更多类似的传统文化体验活动，以及提供更多亲子互动的环节。
孩子反馈
孩子们普遍表示非常喜欢这次活动，他们在制作过程中感受到了乐趣和成就感。同时，他们也提出了一些改进意 见，如希望老师能提供更多指导和帮助，以便更好地完成作品。
对于油纸伞制作过程中使用的小部件（如小珠子、亮片等），教师应严格控制其 数量，并在活动结束后及时回收。同时，教育孩子们不要将这些小部件放入口中 或鼻子中，以防误吞或窒息。
应急处理措施：如遇到突发情况如何处理
受伤处理
误吞处理
火灾处理
如果孩子们在使用剪刀或胶水等工具 时受伤，教师应立即停止活动，对伤 口进行初步处理（如用干净的纱布包 扎止血），并及时联系家长和校医进 行进一步处理。
时间安排
选择一个完整的上午或下 午时段，确保孩子们能够 充分参与活动。
地点选择
室内宽敞明亮的教室或活 动室，确保孩子们有足够 的空间进行制作和展示。
环境布置
将教室布置得温馨而富有 创意，可以悬挂一些油纸 伞的图片或实物，为孩子 们提供灵感和参考。
材料准备：油纸、竹条、胶水等
油纸选择
选择色彩鲜艳、质地柔韧 的油纸，确保孩子们能够 顺利地进行制作。
胶水使用
选用无毒、无异味的儿童专用胶水。在使用前，教师应向孩子们展示正确的使用方法， 并强调胶水不可接触眼睛或嘴巴。同时，要确保胶水存放在儿童触及不到的地方，避免
误食或滥用。
防止孩子们在制作过程中受伤或误吞小部件
监督与指导
在活动过程中，教师应时刻监督孩子们的制作过程，确保他们按照安全规范进行 操作。对于年龄较小或动手能力较弱的孩子，教师应给予更多的指导和帮助。
思考如何将类似的手工制作活动更好地融入到日常教育中
01
融入课程
可以将手工制作活动与学校的艺术、历史等课程相结合，通过课堂讲解
和手工制作相结合的方式，让孩子们更深入地了解相关知识和文化。
02 03
丰富活动形式
除了手工制作外，还可以组织孩子们参观博物馆、艺术馆等文化场所， 或者邀请相关领域的专家进行讲座和交流，为孩子们提供更多元化的文 化体验。
引导孩子们思考油纸伞在现代生活中的应用
实用功能探讨
01
引导孩子们思考油纸伞在现代生活中的实用功能，如遮阳、遮
雨等，让他们了解传统工艺在现代生活中的价值。
创新设计
02
鼓励孩子们发挥想象力，设计具有现代感的油纸伞造型或使用
场景，培养他们的创新意识和实践能力。
环保意识培养
03
向孩子们介绍油纸伞的环保特点，如可降解、可回收等，引导
油纸伞的制作工艺
油纸伞采用天然桐油和棉 纸作为原材料，经过多道 工序精心制作而成，具有 独特的韵味和美感。
油纸伞的文化意义
油纸伞不仅是一种实用的 雨具，更是中国传统文化 的重要载体，体现了中华 民族的智慧和审美追求。
活动目标与意义
认知目标
通过活动，使幼儿了解油纸伞的 历史文化、制作工艺和特点，激 发幼儿对传统文化的兴趣和热爱
。
技能目标
培养幼儿的动手能力和创造力，提 高幼儿的审美水平和艺术素养。
情感目标
通过活动，增强幼儿对民族文化的 认同感和自豪感，培养幼儿的爱国 情怀。
适用年龄段及人数
适用年龄段
中班幼儿（4-5岁）。
活动人数
建议每组6-8名幼儿进行活动，可根据实际情况进行调整。
Part
02
活动准备与安排
时间、地点及环境布置
分组制作
将孩子们分成若干小组，每组在 老师的指导下共同完成一把油纸
伞的制作。
动手实践
鼓励孩子们积极参与制作过程， 亲手体验削竹条、裁油纸、粘贴
等步骤。
成果展示
当所有小组完成制作后，组织一 次成果展示，让每个孩子都有机 会向大家展示自己的作品，并分
享制作过程中的感受和收获。
Part
04
创意拓展与延伸
鼓励孩子们在油纸伞上绘画或添加装饰
提供绘画材料
为孩子们准备各种颜色的颜料、画笔、彩笔等绘画工具，让他们 充分发挥创造力，在油纸伞上创作自己喜欢的图案和色彩。
创意装饰
引导孩子们使用彩色纸、丝带、贴纸等材料，为油纸伞添加各种装 饰元素，制作出独具特色的油纸伞。
分享作品
组织孩子们互相欣赏、交流自己的作品，鼓励他们表达自己的想法 和创意，提高自信心和表达能力。
如果发现孩子们误吞了小部件等异物 ，教师应立即采取措施进行急救（如 采用海姆立克急救法），同时联系家 长和救护车将孩子送往医院进行检查 和治疗。
由于油纸伞制作过程中可能使用到易 燃材料，因此教师应确保活动场地远 离火源，并准备足够的灭火器材。一 旦发生火灾，教师应迅速组织孩子们 疏散到安全地带，并使用灭火器材进 行灭火。同时拨打119报警电话请求 救援。
中班活动设计《油纸 伞》
• 活动背景与目的 • 活动准备与安排 • 活动过程与实施 • 创意拓展与延伸 • 安全注意事项与应急处理 • 活动总结与反思
目录
Part
01
活动背景与目的
油纸伞的历史文化
01
02
03
油纸伞的起源
油纸伞是中国传统手工艺 品之一，起源于中国汉代 ，具有悠久的历史和深厚 的文化底蕴。
示范制作油纸伞的步骤和技巧
STEP 02
STEP 03
技巧讲解
重点讲解制作过程中的一 些关键技巧，如如何使油 纸伞更结实、更美观等。
STEP 01
制作步骤
详细演示制作油纸伞的步 骤，包括竹条的削制、油 纸的裁剪和粘贴等。
准备材料
向孩子们展示制作油纸伞 所需的材料，包括油纸、 竹条、胶水等。
孩子们动手制作自己的油纸伞
加强家校合作
鼓励家长参与到学校的手工制作活动中来，通过亲子互动的形式增进彼 此之间的感情，同时也能让家长更好地了解学校的教育理念和课程设置 。
THANKS
感谢您的观看
Part
06
活动总结与反思
对本次活动的成果进行展示和评价
活动成果
本次《油纸伞》制作活动成功引导孩子们了解了传统手工艺 ，通过亲手制作油纸伞，孩子们不仅锻炼了动手能力，还加 深了对传统文化的理解和热爱。
活动评价
整体而言，活动取得了显著的效果。孩子们对油纸伞的制作 过程充满了好奇和兴趣，积极参与各个环节，制作出了各具 特色的油纸伞。同时，活动也促进了孩子们之间的交流和合 作，增强了他们的团队协作意识。
他们树立环保意识，关注环境保护问题。
Part
05
安全注意事项与应急处理
使用安全剪刀、胶水等工具的注意事项
安全剪刀使用
选择适合儿童使用的安全剪刀，剪刀尖端应圆润，避免尖锐。在使用前，教师应检查剪 刀是否完好，无损坏或松动现象。同时，教导孩子们正确的使用方法和注意事项，如不 要挥舞剪刀、不要对着他人使用等。
竹条准备
选择适当长度的竹条，提 前进行清洗和晾晒，确保 干净卫生。
胶水等辅助材料
准备足够的胶水、剪刀、 彩笔等辅助材料，以便孩 子们在制作过程中使用。
人员分工与协作
教师团队
孩子们
负责活动的整体规划和指导，确保活 动的顺利进行。
作为活动的主角，积极参与活动的各 个环节，充分发挥自己的创造力和想 象力，制作出独具特色的油纸伞。
家长志愿者
协助教师进行活动的准备工作，如材 料准备、环境布置等。同时，在活动 中协助孩子们进行制作，提供必要的 帮助和指导。
Part
03
活动过程与实施
引导孩子们了解油纸伞的起源和传说
油纸伞的起源
向孩子们介绍油纸伞的历史和起 源，让他们了解这种统手工艺 品的文化背景。
油纸伞的传说
讲述与油纸伞相关的传说和故事 ，激发孩子们对油纸伞的兴趣和 好奇心。
组织孩子们进行油纸伞舞蹈或表演
1 2 3
编排舞蹈
结合油纸伞的特点，为孩子们编排一段简单易学 的舞蹈，让他们在欢快的音乐中舞动油纸伞，感 受舞蹈的乐趣。
表演展示
组织孩子们进行油纸伞表演，可以是在学校演出 、家长会等场合展示，让孩子们展示自己的才艺 和自信。
舞蹈欣赏
引导孩子们观看其他地区的油纸伞舞蹈视频或现 场表演，让他们感受不同文化背景下的油纸伞魅 力。
收集家长和孩子们的反馈意见，以便改进和完善
家长反馈
家长们对活动给予了高度评价，认为这不仅是一次有趣的手工制作体验，更是一次难得的文化传承机会。同时， 家长们也提出了一些建议，如希望增加更多类似的传统文化体验活动，以及提供更多亲子互动的环节。
孩子反馈
孩子们普遍表示非常喜欢这次活动，他们在制作过程中感受到了乐趣和成就感。同时，他们也提出了一些改进意 见，如希望老师能提供更多指导和帮助，以便更好地完成作品。