新教科版科学五年级上册《火山喷发的成因及作用》优质课件

新教科版科学五年级上册 第二单元 地球表面的变化
2.4 火山喷发的成因及作用
聚焦 火山喷发
火山喷发是怎样一番 情景？ 它形成的原因是什么？ 又会给地球表面带来 哪些改变呢？
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1.了解火山喷发给地表带来的改变
观察下图并阅读文字，了解火山喷发的情景。
冰岛南部埃亚菲亚德拉 冰盖下的火山喷发时， 曾形成一条长达500米的 裂缝，并产生了壮观的 熔岩喷涌。熔岩喷涌沿 着火山口堆积，形成数 座充满泡沫的火岩小山。
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1.了解火山喷发给地表带来的改变
火山喷发给地表带来了哪些改变呢？
叙尔特塞火山岛位于 冰岛南部，是在1963 年至1967年间由火山 喷发形成的。
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1.了解火山喷发给地表带来的改变
火山喷发给地表带来了哪些改变呢？
1951年5月27日，新疆于田 县南部克里亚河源头发生火山 活动。随着隆隆巨响，乱石飞 溅、浓烟四起，弥漫的火山灰 顷刻间遮住了天日，阿什库勒 火山诞生了。火山高达145米， 全由褐黑色安山岩——玄武 岩熔岩组成，火山口呈圆筒状， 深56米。
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1.了解火山喷发给地表带来的改变
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1.了解火山喷发给地表带来的改变
火山喷发给地表带来了哪些改变呢？
长白山天池是一个火山 口湖，由火山喷发形成。 火山喷发喷射出大量熔 岩之后，在火山口处形 成盆状凹陷，时间一长， 积水成湖。而火山喷发 出来的熔岩堆积在火山 口周围。形成了屹立在 四周的山峰。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2022/12/4
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课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆 脱以理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方 式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。本学期在实 践教学中力求体现新课标的特点，始终围绕"以探究为核心"的理念进行教学设计和 组织教学活动。为了迎合学生的心理需要，提高课堂教学效率，培养他们的探索精 神和科学素养。通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学动手操作能力、 逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验，使学生能在 亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦;通过实验，培养学生的 思维品质及创新精神.
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3.火山喷发对环境的影响
危害：烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气， 导致滑坡、山崩、泥石流、地震……
益处：火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更 好；火山地热是一种清洁能源；火山灰和火山岩还是筑 路的好材料……
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研讨 1.火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？ 2.火山喷发会对环境产生什么影响？16 Nhomakorabea7
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2.了解火山喷发的原因
模拟实验：火山喷发
水和番茄酱（1:1）
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探索
2.了解火山喷发的原因
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探索 实验记录
2.了解火山喷发的原因
模拟火山喷发
模拟实验 的现象
加热一段时间后，火山口向外冒着热气；接着岩浆伴随着大 量气泡从火山口喷涌而出。
地震成因 的解释
火山喷发是地壳运动产生的。
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思考 火山喷发一定是有害的吗？对环境产生了哪些影响？