高考生物一轮复习 知识点13 神经调节

高考生物一轮复习知识点13 神经调节

高考生物一轮复习知识点13神经调节

提醒：

知识点13神经调节

1.下图显示了当神经脉冲传输到神经末梢时，神经递质从突触小泡释放并作用于突触后膜的机制。下面的描述是错误的（）

a.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

b.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变

c.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

d.图中离子通道开放后,na+和cl-同时内流

（问题解决指南）图形信息：当神经冲动传递到突触体时，突触小泡释放神经递质，这些递质与突触后膜上的受体结合，从而打开离子通道。

(解析)选d。本题以神经递质释放与作用机制的图形考查神经冲动在神经元之间的传递。神经递质储存在突触小泡内,以防止被细胞内其他酶系所破坏,故a项正确;神经末梢有神经冲动传来时,突触小泡释放神经递质,电信号转变为化学信号,故b项正确;神经递质与突触后膜上的受体结合,使突触后膜上相应的离子通道开放,提高对na+或cl-的通透性,故c项正确;若为兴奋性化学递质与突触后膜受体结合,则na+内流,若为抑制性化学递质与突触后膜受体结合,则cl-内流,故d项错误。

2.血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱。下面的解释是合理的

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()

a.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部

b.传出神经元去极化时膜对k+的通透性增大

c.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱

d.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大

（问题解决指南）（1）隐含信息：血液中K+浓度的急剧降低表明膜外K+浓度降低，静息电位降低，导致相应的动作电位降低，兴奋度降低。

(2)关键知识:静息电位与动作电位产生原理,k+浓度与膝反射的关系。(解析)选d。本题考查神经冲动的产生、传导与传递。a项,伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的形式传入肌纤维内部,故错误。b项,传出神经元去极化时膜对na+的通透性增大,对k+的通透性减小,故错误。c项,兴奋在传入神经元传导过程中与na+进出细胞膜有关,故错误。d项,静息电位的形成与k+外流有关,膜外k+浓度降低,增大了膜内外的k+浓度差,则可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大,故正确。

3.为了探索治疗身体对某些药物依赖的有效方法，中国研究人员进行了以下研究。

(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药;按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时,光刺激大鼠视

网膜,引起视神经细胞产生,传至末梢,释

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放,作用于突触上的受体。信息传至视觉中枢,产生视觉。多次重复训练后,大鼠在光

信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被

视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称d鼠。

（2）发现D小鼠相关脑区酶A的含量和活性显著增加。为了探讨酶a活性对药物依

赖性的影响，将酶a活性抑制剂或生理盐水注射到两组D大鼠的相关脑区后，分别放入各

自的药物递送盒中，并以单位时间记录两组D大鼠的情况。与对照组相比，如果D小鼠处

于抑制剂组，则表明抑制酶a的活性可以降低D小鼠的药物依赖性。（3）研究人员设计

了一种含有22个核苷酸的RNA，可以与mRNA编码酶a互补并结合。它可以进入细胞并促

进mRNA编码酶a的降解。用溶剂m溶解这种小RNA后，将其注射到D小鼠的相关脑区，

导致酶a含量显著降低，D小鼠对药物的依赖性降低。在本实验中，应同时进行对照治疗，并用（填充“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂m”）溶解一段小RNA，将该小RNA注射

到D小鼠相关脑区的最佳设计为：与实验组中使用的小RNA相比，其核苷酸（多选，只填

写序列号）。a、相同的种类B.不同的种类C.相同的数字D.不同的数字E.相同的序列F.完全不同的序列

若此对照组d鼠相关脑区内酶a含量无明显变化,则可以证明等因素对实验组结果无

影响。

（问题解决指南）（1）关键词：“注射酶a活性抑制剂或生理盐水”，“含有22个

核苷酸的RNA，与编码酶a的mRNA互补”。（2）图中显示的信息：大鼠D是一只依赖药物的大鼠。（分析）本课题主要研究神经调节和体液调节的实验分析。

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