成都市【三套卷】小学数学一年级下册第二单元经典练习题(培优提高)

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．下面哪个算式的得数最大？（）
A. 12-7
B. 16-9
C. 15-6
2．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15
B. 10
C. 9
3．白兔和黑兔一共15只，黑兔有7只，白兔有几只？（）
A. 15+7
B. 15-7
C. 7+15
4．从15里减去9，还剩下（）。

A. 6
B. 7
5．下面与8+8结果相同的式子是（）。

A. 7+9
B. 16-7
C. 18-9
6．12-（）=4，（）里应该填（）。

A. 9
B. 8
7．有铅笔15枝，笔套8个．要把这些铅笔都套上笔套，还少______个笔套．（）A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
8．学校有12个，借去7个，现在还有________个．（）
A. 19
B. 6
C. 16
D. 5 9．正确的列式计算是（）
A. 14－5=9(个)
B. 14－9=5(个)
C. 14－5=7(个)
D. 14＋5=19(个) 10．“17－9 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -11．“16－7 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -12．错误的列式计算是（）
A. 8＋2=10(个)
B. 8＋8=14(个)
C. 8－2=6(个)
D. 16－8=8(个)
二、填空题
13．横线上最大能填几？
6+7＞________ 4+________＜12 ________+7＜16
14．5＋________＝9 15－________＝10 15＝________＋8
15．在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。

________ ________
________ ________
16．在横线上填上合适的数
6+________=13 ________+7=11 15-________=11-2
18-________=9 ________+9=14 11-________=13-10
17．要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。

18．在横线上填上适当的数
________+5=12 3+________=10 8-________=4
________+2=7 9+________=9 5+________=13
19．把表格填完整。

原有（）个5个6个
又买3个9个（）个
现有12个（）个11个
20．在横线上填上合适的数。

5+________=11 ________-8=0
________+________=10 ________-________=3
21．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________
22．填表。

________三、解答题
23．
铅笔橡皮文具盒笔记本
原有15支25块（）个11本
卖出7支（）块9个（）本
还剩（）支5块10个3本
24．鸟妈妈吃了多少条虫子?
25．看图列式计算。

（1）
（2）
26．10根香蕉，分3根给小猴子，还有几根？
27．
28．草地上有12只绵羊和8只山羊，山羊比绵羊少几只？29．画▲，使×比▲多2个。

30．
【参考答案】
一、选择题
1．C
2．C
3．B
4．A
5．A
6．B
7．C
8．D
9．A
10．B
11．C
12．B
二、填空题
13．12；7；8【解析】【解答】解：6+7=1313-1=12所以横线上最大能填12；12-4=88-1=7所以横线上最大能填7；16-7=99-1=8所以横线上最大能填8故答案为：12；7；8【分析】
14．4；5；7【解析】【解答】因为9-5=4所以5＋4＝9；因为15-10=5所以15－5＝10；因为15-8=7所以15＝7＋8故答案为：4；5；7【分析】在加法里已知和与一个加数要求另一个
15．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
16．7；4；6；9；5；8【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；18-9=9；5+9=14；11-8=13-10故答案为：7；4；6；9；5；8【分析】根据20以内数的加减
17．10；10；1；1；5【解析】【解答】要算15-9先把15分成10和5再用其中的10-9=1最后用1+5=6故答案为：10；10；1；1；5【分析】十几减几需要退位的把两位数拆分成10
和个位数字用1
18．7；7；4；5；0；8【解析】【解答】解：12-5=7所以7+5=12；10-3=7所以3+7=10；8-4=4；7-2=5所以5+2=7；9+0=9；13-5=8所以5+8=13故答案为：7；7；
19．原有9个5个6个又买3个9个5个现有12个14个11个【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数据此代入数据作答即可
20．6；8；5；5；7；4【解析】【解答】因为11-5=6所以5+6=11；因为0+8=8所以8-8=0；5+5=10； 7-4=3故答案为：6；8；5；5；7；4【分析】在加法里已知和与一个加数
21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
22．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】A：12-7=5；B：16-9=7；C：15-6=9；所以得数最大的是15-6。

故答案为：C。

【分析】计算12-7时，把12拆分成10和2，先算10-7=3，再算2+3=5；按照这样的方法计算后确定得数最大的算式即可。

2．C
解析：C
【解析】【解答】解：12-3=9（只）。

故答案为：C。

【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。

十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。

3．B
解析：B
【解析】【解答】解：问白兔的只数，正确列式是：15-7。

故答案为：B。

【分析】白兔的只数=白兔和黑兔一共有的只数-黑兔的只数，据此列式即可。

4．A
解析：A
【解析】
5．A
解析：A
【解析】
6．B
解析：B
【解析】
7．C
解析：C
【解析】【解答】15－8=7(个),选C.
8．D
解析：D
【解析】【解答】12－7=5(个),选D.
9．A
解析：A
【解析】【解答】从☆和△共有的14个里，去掉5个△，
剩下的就是☆的个数。

列式是：14-5=9（个），
故选A.
10．B
解析：B
【解析】【解答】因为17－9=8, 8<9, 所以17－9＜9, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
11．C
解析：C
【解析】【解答】因为16－7=9, 9=9, 所以16－7＝9, 选C.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．B
解析：B
【解析】
二、填空题
13．12；7；8【解析】【解答】解：6+7=1313-1=12所以横线上最大能填12；12-4=88-1=7所以横线上最大能填7；16-7=99-1=8所以横线上最大能填8故答案为：12；7；8【分析】
解析：12；7；8
【解析】【解答】解：6+7=13，13-1=12，所以横线上最大能填12；
12-4=8，8-1=7，所以横线上最大能填7；
16-7=9，9-1=8，所以横线上最大能填8。

故答案为：12；7；8。

【分析】当题目中求的是最大填几，先将小于号或大于号看成等号，然后将算出的结果减1，即为所求。

14．4；5；7【解析】【解答】因为9-5=4所以5＋4＝9；因为15-10=5所以15－5＝10；因为15-8=7所以15＝7＋8故答案为：4；5；7【分析】在加法里已
知和与一个加数要求另一个
解析：4；5；7
【解析】【解答】因为9-5=4，所以5＋4＝9；
因为15-10=5，所以15－5＝10；
因为15-8=7，所以15＝7＋8。

故答案为：4；5；7。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
在减法里，已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答。

15．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
解析：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8
【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；
12-8=4；12-4=8。

故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8。

【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

16．7；4；6；9；5；8【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；18-9=9；5+9=14；11-8=13-10故答案为：7；4；6；9；5；8【分析】根据20以内数的加减
解析：7；4；6；9；5；8
【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；
18-9=9；5+9=14；11-8=13-10。

故答案为：7；4；6；9；5；8。

【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

17．10；10；1；1；5【解析】【解答】要算15-9先把15分成10和5再用其中的10-9=1最后用1+5=6故答案为：10；10；1；1；5【分析】十几减几需要退位的把两位数拆分成10和个位数字用1
解析：10
；10
；1；1；5
【解析】【解答】要算15-9，先把15分成10和5，再用其中的10-9=1，最后用1+5=6。

故答案为：10；10；1；1；5。

【分析】十几减几需要退位的，把两位数拆分成10和个位数字，用10减去减数，然后加上个位数字即可。

18．7；7；4；5；0；8【解析】【解答】解：12-5=7所以7+5=12；10-3=7所以
3+7=10；8-4=4；7-2=5所以5+2=7；9+0=9；13-5=8所以5+8=13故答案为：7；7；解析：7；7
；4；5；0；8
【解析】【解答】解：12-5=7，所以7+5=12；10-3=7，所以3+7=10；8-4=4；
7-2=5，所以5+2=7；9+0=9；13-5=8，所以5+8=13。

故答案为：7；7；4；5；0；8。

【分析】可以用和减去一个加数求出另一个加数，用被减数减去差求出减数。

也可以根据数字特点直接确定数字。

19．原有9个5个6个又买3个9个5个现有12个14个11个【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数据此代入数据作答即可
解析：
原有9个5个6个
又买3个9个5个
现有12个14个11个
【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数，据此代入数据作答即可。

20．6；8；5；5；7；4【解析】【解答】因为11-5=6所以5+6=11；因为0+8=8所以8-8=0；5+5=10； 7-4=3故答案为：6；8；5；5；7；4【分析】在加法里已知和与一个加数
解析：6；8；5；5
；7；4
【解析】【解答】因为11-5=6，所以5+6=11；
因为0+8=8，所以8-8=0；
5+5=10；
7-4=3。

故答案为：6；8；5；5；7；4。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答；
在减法里，已知减数与差，要求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答；
根据10的分与合，写出两个数的和10的算式，此题答案不唯一。

21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

22．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
解析：9,69,30,20
【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）。

故答案为：9；69；30；20。

【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出的加上还剩的即可求出原有的；用原有的减去还剩的即可求出卖出的。

三、解答题
23．
【解析】【分析】原有的=卖出的+还剩的；卖出的=原有的-还剩的；还剩的=原有的-卖出的。

24．
16-7=9（条）
答：鸟妈妈吃了9条虫子。

【解析】【分析】鸟妈妈吃虫子的条数=妈妈和孩子一共吃的只数-孩子吃的只数，据此代入数据作答即可。

25．
（1）15-9=6
（2）70-30=40
【解析】【分析】（1）一共有15只，外面有9只，用总数减去外面的只数即可求出屋子里面的只数；
（2）一共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的根数即可求出剩下的根数。

26．
10-3=7（根）
答：还有7根。

【解析】【分析】根据题意可知，用香蕉的总根数-分给小猴子的根数=剩下的根数，据此列式解答。

27．
14－9＝5（个）
答：兰兰摘了5个。

【解析】【分析】观察图可知，用兰兰和明明一共摘的总个数-明明摘的个数=兰兰摘的个数，据此列式解答。

28．
12-8=4（只）
答：山羊比绵羊少4只。

【解析】【分析】已知绵羊和山羊的只数，要求山羊比绵羊少几只，用绵羊的只数-山羊的只数=山羊比绵羊少的只数，据此列式解答。

29．
【解析】【分析】×有11个，那么三角形有9个，由此画出相应个数的三角形即可。

30．
14-5=9（个）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14个茶杯，右边有5个茶杯，要求左边有几个茶杯，用减法计算，茶杯的总个数-右边的茶杯数量=左边的茶杯数量，据此列式解答。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4
B. 3
C. 2
2．14○5=9，○里应填（）．
A. +
B. -
3．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15
B. 10
C. 9
4．比12小5的数是（）。

A. 7
B. 17
C. 6
5．动物园有小猴14只，大猴6只．大猴比小猴少几只？正确的解答是（）
A. 14－8=6(只)
B. 14＋6=20(只)
C. 14－6=8(只)
D. 6＋14=22(只) 6．“14－( )=6”，在( )里应填的数是（）
A. 6
B. 8
C. 10
D. 9
7．小明两天共做了15道题，第一天做了7道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算是（）
A. 15－8=7(道)
B. 15－7=8(道)
C. 15＋8=23(道)
D. 15－7=6(道) 8．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（
A. 21
B. 8
C. 9
D. 7 9．“16－( )=9”，在( )里应填的数是（）
A. 3
B. 7
C. 8
D. 9 10．15－8=（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 10 11．“16－7 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -12．给下面应用题，选一个合适的问题是
小英有14本连环画，借给小明9本，________？（）
A. 小英原来有多少本？
B. 一共有多少本？
C. 小英比小明多多少本？
D. 还剩多少本？
二、填空题
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。

8+6________14 18-8________9 12+4________18-2 17-6________8+9
14．填表
原有19个14副_______副
卖出9个_______副5副
还剩______个9副8副
15．在横线上填上合适的数。

9+________=13 6+________=6 10+________=14
17-________=9 12-________=7 4+3=________-6
16．把表格填完整。

原有（）个5个6个
又买3个9个（）个
现有12个（）个11个
17．
18．有13个小朋友排成一行，其中男生有7人，女生有________人。

19．在横线上填上合适的数。

________+2=3 5+________=8 ________+7=13
9-________=5 8+________=15 6+________=10
________-5=10 4+________=11 14-________=4
20．填上合适的数。

14－________=5 17－________= 8
5＋________=10 7＋________=16
21．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________ 22．我会填数。

12-________=8 15-________=9 13-________=9 11-________=7 60+________=68 29-________=20 ________-7=6 ________-5=8三、解答题
23．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。

（1）停车场原来停了多少辆面包车？
（2）面包车又开来了5辆，现在一共停了多少辆面包车？
24．
25．看图填一填。

26．看图列出算式。

27．
28．小军摘了几个？
29．
30．啄木鸟妈妈说：“我们一共吃了18条虫子。

”啄木鸟宝宝说：“我吃了9条虫子。

”妈妈吃了几条虫子?
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．B
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．D
9．B
10．C
11．C
12．D
二、填空题
13．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
14．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
15．4；0；4；8；5；13【解析】【解答】已知13-9=4所以9+4=13；因为6-6=0所以6+0=6；因为14-10=4所以10+4=14；因为17-9=8所
16．原有9个5个6个又买3个9个5个现有12个14个11个【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数据此代入数据作答即可
17．【解析】【解答】6+7=13（只）；10-4=6（只）；13-9=4（只）；故答案为：13；6；4【分析】此题主要考查了20以内的加减法用原来的小狗数量+又跑来的小狗数量=现在的小狗数量现在的小猴数
18．【解析】【解答】解：13-7=6所以女生有6人故答案为：6【分析】女生的人数=这行小朋友的人数-男生的人数据此代入作答即可
19．1；3；6；4；7；4；15；7；10【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；9-4=5；8+7=15；6+4=10；15-5=10；4+7=11；14-10=4故答案为：1；3；
20．9；9；5；9【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16故答案为：9；9；5；9【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个
21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
22．4；6；4；4；8；9；13；13【解析】【解答】解：12-8=4所以12-4=8；15-9=6所以15-6=9；13-9=4所以13-4=9；11-7=4所以11-4=9；68-60=8所以60+
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】【解答】11-7=4（张）.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，每人坐一张椅子，11个人，已经准备了7张椅子，要求还差几张椅子，用减法计算，据此列式解答.
2．B
解析：B
【解析】【解答】14-5=9.
故答案为：B.
【分析】观察数据可知，14与5的差是9，据此用减法解答.
3．C
解析：C
【解析】【解答】解：12-3=9（只）。

故答案为：C。

【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。

十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。

4．A
解析：A
【解析】【解答】解：12-5=7。

故答案为：A。

【分析】十几减7的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去7的结果再加上几，计算即可。

解析：C
【解析】【解答】从动物园有小猴14只里，去掉和小猴同样多的6只大猴．就是大猴比小猴少的只数.正确的解答是:14－6=8(只),选C．
6．B
解析：B
【解析】【解答】14－6=8,选B.
7．B
解析：B
【解析】【解答】从小明两天共做了的15道题里，去掉第一天做了的7道题，就是第二天做了的题数.正确的列式是15-7=8(道),选B.
8．D
解析：D
【解析】14－7=7(辆),选D.
9．B
解析：B
【解析】【解答】16－9=7,选B.
10．C
解析：C
【解析】
11．C
解析：C
【解析】【解答】因为16－7=9, 9=9, 所以16－7＝9, 选C.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．D
解析：D
【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：“还剩下的本数”，所以选D.
二、填空题
13．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
解析：=
；＞；=；＜
【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10，所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=11，8+9=17，所以17-6＜8+9。

故答案为：=；＞；=；＜。

【分析】先计算出算式的得数，然后根据数字大小的比较方法比较大小。

14．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
解析：19-9=10（个）；
14-9=5（副）；
5+8=13（副）；
根据计算，填表如下：
原有19个14副13副
卖出9个5副5副
还剩10个9副8副
【解析】【分析】根据题意可知，用原来的数量-卖出的数量=剩下的数量，原来的数量-剩下的数量=卖出的数量，卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此关系式列式解答。

15．4；0；4；8；5；13【解析】【解答】已知13-9=4所以9+4=13；因为6-6=0所以6+0=6；因为14-10=4所以10+4=14；因为17-9=8所
解析：4；0；4；8；5
；13
【解析】【解答】已知13-9=4，所以9+4=13；
因为6-6=0，所以6+0=6；
因为14-10=4，所以10+4=14；
因为17-9=8，所以17-8=9；
因为12-7=5，所以12-5=7；
因为4+3=7，7+6=13，所以4+3=13-6 。

故答案为：4；0；4；8；5；13。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；在减法里，已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数；
计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此计算。

16．原有9个5个6个又买3个9个5个现有12个14个11个【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数据此代入数据作答即可
解析：
原有9个5个6个
又买3个9个5个
现有12个14个11个
【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数，据此代入数据作答即可。

17．【解析】【解答】6+7=13（只）；10-4=6（只）；13-9=4（只）；故答案为：13；6；4【分析】此题主要考查了20以内的加减法用原来的小狗数量+又跑来的小狗数量=现在的小狗数量现在的小猴数
解析：
【解析】【解答】6+7=13（只）；
10-4=6（只）；
13-9=4（只）；
故答案为：13；6；4。

【分析】此题主要考查了20以内的加减法，用原来的小狗数量+又跑来的小狗数量=现在的小狗数量，现在的小猴数量-原来的小猴数量=又跑来的小猴数量，现在的小兔数量-又跑来的小兔数量=原来的小兔数量，据此列式解答。

18．【解析】【解答】解：13-7=6所以女生有6人故答案为：6【分析】女生的人
数=这行小朋友的人数-男生的人数据此代入作答即可
解析：【解析】【解答】解：13-7=6，所以女生有6人。

故答案为：6。

【分析】女生的人数=这行小朋友的人数-男生的人数，据此代入作答即可。

19．1；3；6；4；7；4；15；7；10【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；9-4=5；8+7=15；6+4=10；15-5=10；4+7=11；14-10=4故答案为：1；3；
解析：1；3；6；4；7；4；15；7；10
【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；
9-4=5；8+7=15；6+4=10；
15-5=10；4+7=11；14-10=4
故答案为：1；3；6；4；7；4；15；7；10。

【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用差加上减数求出被减数。

20．9；9；5；9【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16故答案为：9；9；5；9【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个
解析：9；9；5；9
【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16。

故答案为：9；9；5；9。

【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个加数。

21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

22．4；6；4；4；8；9；13；13【解析】【解答】解：12-8=4所以12-4=8；15-9=6所以15-6=9；13-9=4所以13-4=9；11-7=4所以11-4=9；68-60=8所以60+
解析：4；6；4；4；8；9；13；13
【解析】【解答】解：12-8=4，所以12-4=8；15-9=6，所以15-6=9；13-9=4，所以13-4=9；11-7=4，所以11-4=9；68-60=8，所以60+8=68；29-20=9，所以29-9=20；
6+7=13，所以13-7=6；8+5=13，所以13-5=8
故答案为：4；6；4；4；8；9；13；13。

【分析】用被减数减去差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数；用差加减数即可求出被减数。

三、解答题
23．
（1）17-8=9
（2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作答即可。

24．
12-3=9
【解析】【分析】从图中可以看出，一共有12个苹果，箱子外面有3个苹果，那么箱子里有苹果的个数=一共有苹果的个数-箱子外有苹果的个数，据此代入数据作答即可。

25．
15-8=7
15-7=8
【解析】【分析】从图中可以看出，虚线左边有8个正方形，右边有7个正方形，所以右边正方形的个数=一共有正方形的个数-左边正方形的个数，左边正方形的个数=一共有正方形的个数-右边正方形的个数，就据此列式作答即可。

26．
12-4=8（支）
【解析】【分析】盒子里有彩粉笔的支数=一共有彩粉笔的支数-盒子外面有彩粉笔的支数，据此代入数据作答即可。

27．
15-6=9（个）
答：我比你多写9个。

【解析】【分析】男孩比女孩多写的个数=男孩写字的个数-女孩写字的个数，据此代入数据在作答即可。

28．
15-7=8（个）
【解析】【分析】小军摘的个数=小军和小红一共摘的个数-小红摘的个数，据此代入数据作答即可。

29．
14－9＝5（个）
答：兰兰摘了5个。

【解析】【分析】观察图可知，用兰兰和明明一共摘的总个数-明明摘的个数=兰兰摘的个数，据此列式解答。

30．
解：18-9=9（条）
答：妈妈吃了9条虫子。

【解析】【分析】用一共吃的虫子数减去啄木鸟宝宝吃的虫子数即可求出妈妈吃的虫子数。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。

A. 8
B. 9
C. 10
2．( )比13少7。

A. 5
B. 6
C. 7
3．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。

A. 6
B. 5
C. 4
4．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15
B. 10
C. 9
5．白兔和黑兔一共15只，黑兔有7只，白兔有几只？（）
A. 15+7
B. 15-7
C. 7+15
6．下面与8+8结果相同的式子是（）。

A. 7+9
B. 16-7
C. 18-9
7．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. ＋8．正确答案是（）
（1）14－5=
A.9
B.10
（2）10－1=
A.9
B.10
9．“()＋4=12”，在( )里应填的数是（）
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10 10．小明两天共做了15道题，第一天做了7道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算是（）
A. 15－8=7(道)
B. 15－7=8(道)
C. 15＋8=23(道)
D. 15－7=6(道) 11．15－8=（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 10 12．“16－8 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. ＝
D. ＋
二、填空题
13．在横线上填上＞、＜或＝。

5＋3________6 16－9________10 16＋2________17
14．被减数是15，减数是6，差是________。

15．在横线上填上合适的数
6+________=13 ________+7=11 15-________=11-2
18-________=9 ________+9=14 11-________=13-10
16．要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。

17．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

62________58 12－7________8 11－3________68－60
18．在横线上填上合适的数。

7+________=11 15=12+________ 19-________=10 9+________>16
19．在横线上填上合适的数。

________+2=3 5+________=8 ________+7=13
9-________=5 8+________=15 6+________=10
________-5=10 4+________=11 14-________=4
20．比15多3的数是________，10比13少________，15比7多________。

21．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________
22．12比5多________，8比12少________，8和11一共是________。

三、解答题
23．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。

（1）停车场原来停了多少辆面包车？
（2）面包车又开来了5辆，现在一共停了多少辆面包车？
24．每人要做13个中国结。

25．
（1）黑兔有5只，白兔有多少只？
（2）白兔有8只，黑兔有多少只？
26．一共摘了16个桃子，拿走7个，还剩几个? 27．
（1）
（2）
28．看图写算式
（1）（2）（3）（4）（5）
29．
30．停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．B
3．A
4．C
5．B
6．A
7．B
8．A
9．B
10．B
11．C
12．B
二、填空题
13．＞；＜；＞【解析】【解答】解：5+3=8所以5+3＞6；16-9=7所以16-9＜10；16+2=18所以16+2＞17故答案为：＞；＜；＞【分析】先计算出算式的得数然后根据20以内数大小的比较方法
14．【解析】【解答】15-6=9故答案为：9【分析】已知被减数与减数要求差用被减数-减数=差据此列式解答
15．7；4；6；9；5；8【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；18-9=9；5+9=14；11-8=13-10故答案为：7；4；6；9；5；8【分析】根据20以内数的加减
16．10；10；1；1；5【解析】【解答】要算15-9先把15分成10和5再用其中的10-9=1最后用1+5=6故答案为：10；10；1；1；5【分析】十几减几需要退位的把两位数拆分成10
和个位数字用1
17．＞；＜；＝【解析】【解答】62＞58；因为12-7=55＜8所以12－7＜8；因为11-3=868-60=8所以11－3=68－60故答案为：＞；＜；=【分析】比较整数大小：位数不同的位数
18．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此
19．1；3；6；4；7；4；15；7；10【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；9-4=5；8+7=15；6+4=10；15-5=10；4+7=11；14-10=4故答案为：1；3；
20．18；3；8【解析】【解答】解：15+3=18；13-10=3；15-7=8；故答案为：18；3；8【分析】求比一个数多几的数用加法不进位加法十位不变个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法也可
21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
22．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】【解答】17-9=8（张）
故答案为：A。

【分析】已知小红和小明的卡片数量，要求小红比小明多几张卡片，用小红的卡片张数-小明的卡片张数=小红比小明多的卡片张数，据此列式解答。

2．B
解析：B
【解析】【解答】13-7=6
故答案为：B
【分析】比一个数少几，运用减法计算。

3．A
解析：A
【解析】【解答】解：还有15-9=6名没有捉住。

故答案为：A。

【分析】没有捉住的人数=玩游戏的总人数-已经捉住的人数，据此代入数据作答即可。

4．C
解析：C
【解析】【解答】解：12-3=9（只）。

故答案为：C。

【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。

十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。

5．B
解析：B
【解析】【解答】解：问白兔的只数，正确列式是：15-7。

故答案为：B。

【分析】白兔的只数=白兔和黑兔一共有的只数-黑兔的只数，据此列式即可。

6．A
解析：A
【解析】
7．B
解析：B
【解析】【解答】因为15－8=7, 7<8, 所以15－8＜8, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.
8．A
解析：（1）A
（2）A
【解析】【解答】(1.)14－5=9,正确答案是A.
(2.)10－1=9,正确答案是A.
9．B
解析：B
【解析】【解答】12－4=8,选B.
10．B
解析：B
【解析】【解答】从小明两天共做了的15道题里，去掉第一天做了的7道题，就是第二天做了的题数.正确的列式是15-7=8(道),选B.
11．C
解析：C
【解析】
12．B
解析：B
【解析】【解答】因为16-8=8, 8<9, 所以16－8＜9, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.
二、填空题
13．＞；＜；＞【解析】【解答】解：5+3=8所以5+3＞6；16-9=7所以16-9＜10；16+2=18所以16+2＞17故答案为：＞；＜；＞【分析】先计算出算式的得数然后根据20以内数大小的比较方法
解析：＞；＜；＞
【解析】【解答】解：5+3=8，所以5+3＞6；
16-9=7，所以16-9＜10；
16+2=18，所以16+2＞17。

故答案为：＞；＜；＞。

【分析】先计算出算式的得数，然后根据20以内数大小的比较方法比较大小即可。

两位数都大于一位数，十位数字相同就比较个位数字的大小。

14．【解析】【解答】15-6=9故答案为：9【分析】已知被减数与减数要求差用被减数-减数=差据此列式解答
解析：【解析】【解答】15-6=9
故答案为：9。

【分析】已知被减数与减数，要求差，用被减数-减数=差，据此列式解答。

15．7；4；6；9；5；8【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；18-9=9；5+9=14；11-8=13-10故答案为：7；4；6；9；5；8【分析】根据20以内数的加
减
解析：7；4；6；9；5；8
【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；
18-9=9；5+9=14；11-8=13-10。

故答案为：7；4；6；9；5；8。

【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

16．10；10；1；1；5【解析】【解答】要算15-9先把15分成10和5再用其中的10-9=1最后用1+5=6故答案为：10；10；1；1；5【分析】十几减几需要退位的把两位数拆分成10和个位数字用1
解析：10
；10
；1；1；5
【解析】【解答】要算15-9，先把15分成10和5，再用其中的10-9=1，最后用1+5=6。

故答案为：10；10；1；1；5。

【分析】十几减几需要退位的，把两位数拆分成10和个位数字，用10减去减数，然后加上个位数字即可。

17．＞；＜；＝【解析】【解答】62＞58；因为12-7=55＜8所以12－7＜8；因为11-3=868-60=8所以11－3=68－60故答案为：＞；＜；=【分析】比较整数大小：位数不同的位数
解析：＞；＜；＝
【解析】【解答】62＞58；
因为12-7=5，5＜8，所以12－7＜8；
因为11-3=8，68-60=8，所以11－3=68－60。

故答案为：＞；＜；=。

【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；
比较两个算式的大小，直接计算出得数，再比较大小。

18．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此
解析：4；3；9；8
【解析】【解答】因为11-7=4，所以7+4=11；
因为15-12=3，所以15=12+3；
因为19-10=9，所以19-9=10；
因为16-9=7，所以9+8>16。

（此题答案不唯一）
故答案为：4；3；9；8（此题答案不唯一）。

【分析】已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此解答；
已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数，据此解答；
把不等式先看成等式，用和-一个加数=另一个加数，求出另一个加数，据此解答。

19．1；3；6；4；7；4；15；7；10【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；9-4=5；8+7=15；6+4=10；15-5=10；4+7=11；14-10=4故答案为：1；3；
解析：1；3；6；4；7；4；15；7；10
【解析】【解答】解：1+2=3；5+3=8；6+7=13；
9-4=5；8+7=15；6+4=10；
15-5=10；4+7=11；14-10=4
故答案为：1；3；6；4；7；4；15；7；10。

【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减去差求出减数；用差加上减数求出被减数。

20．18；3；8【解析】【解答】解：15+3=18；13-10=3；15-7=8；故答案为：18；3；8【分析】求比一个数多几的数用加法不进位加法十位不变个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法也可
解析：18；3；8
【解析】【解答】解：15+3=18；13-10=3；15-7=8；
故答案为：18；3；8。

【分析】求比一个数多几的数用加法，不进位加法十位不变，个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法，也可用数的方法求得；十几减几的退位减法，可直接用被减数个位上的数加上10与减数的差。

21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

22．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
解析：7；4；19
【解析】【解答】解：12-5=7，12比5多7；12-8=4，8比12少4；8和11一共是8+11=19。