初中物理第十三章内能单元测试卷(含解析)

初中物理第十三章内能单元测试卷（含解析）
一、单选题
1.下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）
A.物体温度升高，一定是吸取了热量
B.物体内能增加时，温度一定会升高
C.在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸取的热量不一定多
D.物体的内能减小时，一定是放出了热量
2.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）
A.当物体温度升高时，物体的内能就增
加 B.同一物体的机械能增加，其内能也增加C.温度为﹣40℃的冰块没有内
能 D.热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上
3.下列关于内能的说法，正确的是（）
A.0℃的冰块内能为
零
B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C.物体的内能增加，温度一定升
高 D.物体的温度升高，内能一定增加
4.下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）
A.物体温度越低，所含的热量越
多 B.物体吸取热量，它的温度一定会升高
C.物体温度升高，它的内能一定增
加 D.物体内能减少，它一定放出热量
5.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）
A.0℃的冰没有内
能
B.水沸腾时连续吸热，温度保持不变
C.物体的温度越低，所含的热量越
多 D.物体温度不变，物体的内能就一定不变
6.在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（）
A.用锯条锯木板时，锯条温度升高
B.汽油机在完成压缩冲程的过程中，气缸内气体温度升高
C.用天燃气灶烧开水的过程中，水温升高
D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高
7.水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．关于它的含义，下列说法中正确的是（）
A.1kg的1℃的水含有的热量是4.2×103J
B.1kg的水温度升高到l℃时，吸取的热量是4.2×103J
C.1kg的水温度升高l℃时，吸取的热量是4.2×103J
D.1kg的水温度升高l℃时，放出的热量是4.2×103J
8.在下列过程中，由于热传递而使物体内能增加的是（）
A.把铁丝反复弯曲，弯曲处变
热
B.用酒精灯对烧杯中的水加热
C.子弹击中一块木板，温度升
高
D.云中形成的冰粒在下落中由于和空气摩擦，温度慢慢升高变成雨滴
9.生产生活中，我们常利用水的比热容大这一特点，下列事例中与这一特点无关的是（）
A.福岛核电站受损后灌注海水降
温 B.汽车发动机中用水循环冷却
C.晚间，在春播秧田里灌水保
温
D.三峡水电站建水坝储水发电
二、多选题
10.有一种用来取暖的热水袋，它的表面有许多长条状的橡胶突起部分，这些突起部分相互平行且突起的高度较大（如图所示），作成这种外形的要紧目的是（）
A.使热水袋美观大方，起到装饰作
用 B.使热水袋能同时具有传导、对流和辐射的传热递功能
C.减小热水袋与人体的直截了当接触面积，以降低热水袋的放热速度，实现缓慢放热
D.这种突起具有良好的弹性，在外界压力作用下容易发生弹性形变，以防止在某种重压下，袋内热水将热水袋胀破
11.下列事例中，属于热传递改变物体内能的是（）
A.用锯片锯木头，锯片发
热
B.盆里的凉水在阳光照耀下，温度逐步升高
C.把烧红的工件放在冷水中，工件温度降低
D.冬天，两手互相来回搓动，手会感到温顺
12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温成效，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为的恒温源，其截面图如图所示．将两保温筒放
在室温为的房间内，每隔测量一次两保温筒外表面点和
点处的温度，依照记录的实验数据绘制的图像如图所示，图中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像，图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时刻变化的图像．依照实验过程及图像，下列四个选项中，判定正确的是（）
A.可用单位时刻内保温筒外表面的温度变化表示保温成
效 B.甲材料的保温成效比乙材料的保温成效好
C.乙材料的保温成效比甲材料的保温成效好
D.假如把两保温筒内的恒温源换成的恒温源，其它条件不变，则无法比较甲、乙两种保温材料的保温成效
13.小明依照下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是
A.固体的比热容一定比液体的比热容小
B.同种物质的比热容随物态变化而发生改变
C.质量为1 kg的煤油放出2.1×103J的热量，温度升高1℃
D.质量相等的水和酒精，吸取相同热量后，酒精的温度变化大
14.小明依照下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是：（）
A.液体的比热容一定比固体的大
B.同一物质发生物态变化后，比热容不变
C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大
D.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸取的热量多
15.以下四种现象中，与水的比热容有较大关系的是（）（多选）
A.汽车的发动机用循环流淌的水来冷
却 B.内陆地区的气温变化比沿海地区大
C.夏天往室内洒水可使室内温度降
低 D.生活中往往用热水取暖
三、填空题
16.小明站在如图中匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则小明是_ _______的（选填“运动”或“静止”）．小明感受电梯的扶手橡胶发热，是因为扶手与其他部位摩擦将机械能转化为________．
17.如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），那个实验说明________能够改变物体的内能。

18.如图所示是北方家庭里的暖气片，通过热水在暖气片里的流淌，达到提高室内温度的目的．暖气片里用水作为循环物质，是因为水的比热容较________（选填“大”或“小”），能够开释较________（选填“多”或“少”）的热量．
19.如图所示，一重为5N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=7N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时刻t的关系图象如图所示，则铁块受到的摩擦力为________N．若撤去拉力F，最后铁块将沿平板向下做________运动（加速/减速）．铁块在下滑过程中温度会升高，这是________方法改变了它的内能．
20.在烧杯中装入500g、温度为10℃的水，用酒精灯给水加热，直至水温上升到60℃，水的内能增加了________J；水吸取的热量________（选填“小于”、“等于”或“大于”）酒精燃烧放出的热量．（c水=4.2×103J/（k g·℃））
21.牛腩粉是湛江人民最喜爱吃的美食，端上一碗牛腩粉，香味扑鼻而来，是由于分子的________造成的；端碗时专门烫手，是通过________方
式增加了手的内能，碗底是粗糙的，是通过增大________来增大摩擦。

22.冰冷的冬天，在冰雪大世界参观的游客经常边跺脚边对手哈气，就会感到温顺了．“跺脚”是用________的方法增加脚的内能；“呵气”是用________的方法增加手的内能．
四、运算题
23.由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它．已知某太阳能热水器的水箱吸取太阳辐射热量为2.52×107J，假如这些热量的50%被水箱内质量为100kg温度为20℃的水吸取，可使这些水的温度升高多少℃？（C水=4.2×103J/（kg．℃））
24.我国在南海成功进行了可燃冰试采。

可燃冰是一种固态晶体，在常温压下会迅速升华为气态，实验发觉：2m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量假如60%被水吸取，能够将4×104kg的水从0℃加热到100℃．则可燃冰的热值为多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
25.一个热水器内盛有质量为20kg的水，吸取了2.52×106J的热量后，水的温度升高到55℃，水的初温是多少摄氏度？[C水=4.2×103J/(kg•℃)]
五、解答题
26.炎炎烈日下，松花江边的沙子热得烫脚，而江水却专门清凉．这是什么缘故？
27.汽车是常见的交通工具，它应用了专门多方面的物理知识和技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题．请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）汽车发动机的冷却剂常选用水的要紧缘故．
（2）油罐车运输时什么缘故在地上拖一条铁链？
六、综合题
28.小星用燃气灶将质量为2 kg，温度为25℃的水加热到100℃，则水需要吸取多少热量?该燃气灶的热效率是25％，则加热这些水需要燃气多少
千克?【水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），燃气的热值是4.5×107J/kg】
29.无内胆饮水机的原理如图所示，电热丝R1、R0绕在出水管上，水通过出水管时被加热，通过改变“温、开水选择开关”的状态（“断开”或“闭合”），能够选择出温水或开水．已知该饮水机的额定电压是220V，开水加热电功率是2200W，温水加热电功率是1100W．（已知：电热丝R1、R0电阻不随温度变化，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃），取g=10N/kg）．问：
（1）当饮水机出温水的时候“温、开水选择开关”的状态是什么样的？饮水机电热丝R0的电阻是多少？
（2）现在需要100℃的开水600g，已知水的初温是20℃，假如电能转化为水的内能的效率是80%，饮水机正常工作时，烧开这些水需要多少时刻？
（3）和传统的有内胆的饮水机相比，这种无内胆饮水机的优点是什么？（写出一条）
30.露天燃烧秸秆会严峻污染环境．若将秸秆制成“秸秆煤”可提高秸秆的利用率，秸秆煤的热值为2.1×l07J/kg．
（1）完全燃烧10kg的秸秆煤可放出多少J的热量？
（2）在一标准大气压下，若这些热量的30%被250kg20℃的水吸取，则水温能升高到多少℃？已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A. 物体温度升高，可能是吸取了热量，也可能是外界对它做了功，A不符合题意；
B. 物体内能增加，温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程，吸热，内能增加但温度不变，B不符合题意；
C. 由Q=cm△t可知，温度的变化与吸取的热量、比热容、质量有关，因此
在质量相同，比热容不确定的前提下，温度升高得多的物体吸取的热量不一定多，C符合题意；
D. 物体的内能减小时，可能是放出了热量，也可能是对外界做了功，D不符合题意。

故答案为：C.
【分析】1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能.（内能也称热能）
2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大.
3．热运动：物体内部大量分子的无规则运动.
4．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸取热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
2.【答案】A
【考点】物体内能的改变
【解析】【解答】解：A、物体温度升高，分子运动剧烈，内能增加，A正确；
B、机械能和内能在大小上没有必定的联系，只是在做功改变物体内能的时候能够发生相互的转化，故B错误；
C、冰块的温度尽管专门低，然而仍旧具有内能；故C错误；
D、热传递的条件是两物体存在温度差，热传递的实质是内能的转移．
故选A．
【分析】①物体的内能与温度有关，温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；
②机械能与内能是两种不同的能量，两者之间并没有必定的联系；
③任何物体都有内能；
④热传递的条件是：温度差；事实上质是能量的转移．
3.【答案】D
【考点】物体内能的改变
【解析】【解答】由于一物体的分子都在不停的运动，因此物体在任何时候都具有内能；内能的大小与质量、温度、状态多个因素有关；内能的增加温度不一定升高，如：冰化成水，内能增加温度不变。

故此题选D。

【分析】该题考查物体内能的改变，一切物体的分子都在不停的运动，物体的质量大时所含的分子个数就多，因此在温度相同时具有的内能就大；物体温度升高时，物体内部的分子运动加快，内能增加；当物体内能增加时，有可能是发生了物态变化，因此温度不一定升高。

4.【答案】C
【考点】温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A、热量是热传递过程中内能转移多少的量度，不能说含有多少热量，故A不符合题意；
B、晶体熔化过程中，吸取热量，但温度保持不变，B不符合题意；
C、物体温度升高，分子运动速度加快，因此内能一定增加，C符合题意；
D、物体对外做功或放出热量时内能都会减小，D不符合题意；
故答案为：C.
【分析】温度：是指物体的冷热程度.测量的工具是温度计；内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能；热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量.
5.【答案】B
【考点】温度、热量与内能的关系
【解析】【分析】解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．
【解答】A、物体温度升高，不一定吸取热量，也可能是因为对物体做功引起的，不符合题意；
B、物体温度升高，它的内能一定增加，符合题意；
C、物体温度不变，不一定没有吸热，晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，不符合题意；
D、物体吸取热量内能一定增加，但温度不一定升高，如晶体熔化，不符合
题意．
故选B．
6.【答案】C
【考点】物体内能的改变
【解析】【解答】解：A、用锯锯木板，锯条发热，属于做功改变物体的内能，不是利用热传递改变物体内能，故A错误；
B、汽油机在完成压缩冲程的过程中，活塞对燃气做功，使得燃气内能增加，故是做功改变内能，故B错误；
C、用天燃气灶烧开水的过程，是通过热传递改变内能，故C正确；
D、用手反复弯折铁丝，即手对铁丝做功，使得其内能增加，温度升高，故D错误；
故选C．
【分析】要解答本题需把握：做功和热传递在改变物体内能上的异同点．做功是能量的转化，热传递是能量的转移．
7.【答案】C
【考点】比热容的概念
【解析】【解答】解：水的比热容的物理意义是：1kg的水温度升高l℃时，吸取的热量是4.2×103J．
A、热量不能说含有；
B、温度升高1℃，而不是升高到1℃；D、应为温度降低1℃．
故选C
【分析】描述一个物理量的物理意义时要从后往前来叙述，而且要注意单位．
8.【答案】B
【考点】物体内能的改变
【解析】【解答】A. 把铁丝反复弯曲，弯曲处变热是通过做功增加物体内能，A不符合题意.
B. 用酒精灯对烧杯中的水加热是通过热传递而使物体内能增加，B符合题意.
C. 子弹击中一块木板，温度升高是通过做功增加物体内能,C不符合题意.
D. 摩擦生热是通过做功增加物体内能的，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.
物体吸取热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
9.【答案】D
【考点】比热容的概念
【解析】【解答】解：A、灌注海水降温，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸取的热量多，不符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸取的热量多，因此汽车发动机用循环水冷却，不符合题意；
C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，因此晚上向秧苗田里放水，水能够放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意．
D、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意；
故选D．
【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸取或放出的热量多；吸取或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．
二、多选题
10.【答案】C,D
【考点】物体内能的改变
【解析】【解答】热水袋要紧的作用是通过热传递改变与它接触的物体内能的，热水袋表面有许多长条状的橡胶突起，因为这种突起具有良好的弹性，因此在外界压力作用下容易发生弹性形变，能够防止在某种重压下，
袋内热水将热水袋胀破；另一方面减少热水袋与人体的直截了当接触面积，以降低热水袋的放热速度，实现缓慢放热，CD符合题意.
故答案为：CD .
【分析】从热传递及压力两个方面进行分析解答. 这种突起具有良好的弹性，能够防止在某种重压下，袋内热水将热水袋胀破、减少热水袋与人体的直截了当接触面积，以降低热水袋的放热速度.
11.【答案】B,C
【考点】物体内能的改变
【解析】【解答】解：A、用锯片锯木头，锯片发热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意；
B、盆里的凉水在阳光照耀下，温度逐步升高，该过程中没有能量的转化，故是通过热传递改变内能的，故符合题意；
C、把烧红的工件放在冷水中，工件温度降低，该过程中没有能量的转化，故是通过热传递改变内能的，故符合题意；
D、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，摩擦生热机械能转化成内能，属于做功改变内能，不符合题意；
故选BC．
【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；
做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了．
12.【答案】A,C
【考点】物体内能的改变
【解析】【解答】A. 若单位时刻内保温筒外表面的温度变化大，说明通过材料的热传递速度快，A符合题意；
B. 从图像能够看出，相同时刻内，材料甲的外表面上，温度升高的高，即甲材料的保温成效比乙材料的保温成效差，B不符合题意；
C. 从图像能够看出，相同时刻内，材料乙的外表面上，温度升高的低，乙材料的保温成效好于甲材料的保温成效，C符合题意；
D. 假如把两保温筒内的恒温源换成的恒温源，其它条件不
变，那么能够通过比较外表面的温度降低情形来比较两种材料的保温成效，因此也是能够比较的，D不符合题意.
故答案为：AC.
【分析】不同的材料隔热能力不同，保温成效不同，能够依照温度变化分析保温成效，当保温层外的温度温度低时，说明隔热能力好.
13.【答案】B,D
【考点】比热容的概念
【解析】【解答】冰是固体，但其比热容大于水银的比热容，A错；冰和水是同种物质，但比热容不同，B对；质量为1 kg的煤油放出2.1×103 J的热量，温度降低1℃，C错；酒精的比热容小于水的比热容，依照，质量相等的水和酒精，吸取相同的热量后，酒精升温较多，D 对。

14.【答案】CD
【考点】比热容的概念
【解析】【解答】解：A、液体的比热容一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容大，因此A不符合题意．
B、同一物质发生物态变化后，比热容不变，比如水变成冰后比热容变化了，故B不符合题意．
C、汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量假如不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸取，使发动机的温度不致升得太高．故C符合题意．
D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸取的热量多，依照吸热公式Q=Cm△t可判定，故D符合题意．
故选C、D．
【分析】依照比热容的特点进行分析判定，以及吸取热量的公式进行解答．
15.【答案】A,B,D
【考点】比热容的概念
【解析】【解答】ABD差不多上因为水的比热容大，而C是利用水蒸发吸热的特点。

故此题选ABD。

【分析】该题考查水的比热容的特点及应用。

由于水的比热容大，能够用水来取暖、降温；也是沿海地区比内陆地区的气温变化小的缘故。

而夏天往室内酒水使温度降低是利用水蒸发吸热工作的。

三、填空题
16.【答案】静止；内能
【考点】做功改变物体内能
【解析】【解答】解：站在运行中的自动扶梯上的小明，相关于扶梯的位置没有变化，因此小明相对扶梯是静止的；小明感受电梯的扶手橡胶发热，是因为扶手与其他部位摩擦将机械能转化为内能．
故答案为：静止；内能．
【分析】研究物体的运动情形时，第一要选取一个物体作为标准，那个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情形是如何样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．
克服摩擦做功属于机械能转化为内能．
17.【答案】增大；做功
【考点】做功改变物体内能
【解析】【解答】解决此题要明白做功能够改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．
反复折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大，温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能．
故答案为：(1)增大;(2)做功.
【分析】对物体做功，能够改变物体的内能，使内能增加.
18.【答案】大；多
【考点】比热容的概念
【解析】【解答】解：暖气片里用水作为循环物质，是利用水的比热容大的特点，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多．故答案为：大；多．
【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸取或放出的热量多；吸取或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．
19.【答案】2；加速；做功
【考点】做功改变物体内能
【解析】【解答】解：（1）由乙图可知，铁块竖直向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平稳力的作用；在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F；依照力的平稳条件可得F=G+f，因此铁块受到摩擦力：f=F﹣G=7N﹣5N=2N；（2）撤去拉力，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，则铁块受到的摩擦力保持2N不变；铁块沿平板向下滑动时，在竖直方向上受到向上的摩擦力和向下的重力，由于重力大于摩擦力，故铁块最后向下做加速运动．（3）铁块在下滑过程中要克服摩擦做功，其温度升高，这是做功方法改变了它的内能．故答案为：2；加速；做功．
【分析】（1）处于平稳状态的物体受平稳力作用，故对物体做受力分析即可判定；（2）当物体的运动方向与合力方向一致时，物体做加速运动；当物体的运动方向与合力方向相反时，物体将做减速运动．（3）改变物体内能的方法：做功和热传递．
20.【答案】1.05×105 （1.1×105 或1×105也正确）；小于
【考点】热量的运算
【解析】【解答】水吸取多少热量，也就增加多少内能，由Q吸=c m （t-t0）明白，水的内能增加的是：Q吸=c水m水（t-t0）= 4.2×103 J/（k g•℃）×500g×（60℃-10℃）=1.05×105 J；由于支架、烧杯等均吸取热量，还有部分热量要散失到空气里，因此真正被水吸取的热量小于酒精燃烧放出的所有热量。

故答案为：1.05×105 （1.1×105 或1×105也正确）；小于.
【分析】结合题意，利用Q吸=c m（t-t0）运算即可.
由于热量散失，水吸取的热量小于酒精燃烧放出的所有热量.
21.【答案】无规则运动；热传递；接触面的粗糙程度
【考点】热传递改变物体内能
【解析】【解答】解：端上一碗牛腩粉，香味扑鼻而来，这是扩散现象，说明分子在不停做无规则运动；
端碗时专门烫手，手从碗上吸取了热量，是通过热传递方式增加了手的内能。

碗底是粗糙的，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故答案为：无规则运动；热传递；接触面的粗糙程度。

【分析】分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有间隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力.
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大.物体吸取热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小.
增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫.（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.
22.【答案】做功；热传递
【考点】物体内能的改变，做功改变物体内能
【解析】【解答】解：“跺脚”是用做功的方式增加脚的内能；
“哈气”是用热传递的方式增加手的内能；
故答案为：做功，热传递．
【分析】解决此题要明白改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．
四、运算题
23.【答案】解：依照题意明白，被水吸取的太阳能的热量是：
Q吸=50%×2.52×107 J=1.26×107 J；
由Q吸=c水m△t明白，水升高的温度是：
△t=Q/c水m=1.26×107J/4.2×103J/(kg•℃)×100kg=30℃。