XX小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案).doc

实施方案
XX小学2009年9月
XX市XX小学开展深入学习实践科学发展
观活动实施方案
为认真抓好我校党支部深入学习实践科学发展观活动，切实增强开展学习实践活动的针对性、有效性和可操作性，根据市教育局和岳林街道党委关于深入学习实践科学发展观会议的要求，结合我校实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是学校中层领导班子干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展，促进和谐校园建设的能力，着力破解制约学校发展的难题，努力改善办学条件，着力构建和完善有利于学校科学发展和谐发展的机制，达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活动目标。

二、范围对象
学校党员领导干部和党员教职工及全体积极分子。

三、活动要求
1、提高科学发展认识。

引导党员干部充分认识开展学习实践活动的重要性、紧迫性和必要性，把此项活动作为“定战略、抓班子、带队伍、强作风、务实效”的有效载体，应对新舒小的挑战、进一步深化全体党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解和认识，进一步解放思想，进一步增强忧患意识、全局意识和责任意识，牢固树立教育事业优先发展、科学发展的思想，在实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成新的共识。

2、增强科学发展能力。

学校党支部着力建立有利于科学发展的规章制度，围绕“建有文化的校园，塑有思想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校”的中心目标，坚持内涵发展，积淀办学底蕴，塑造三化校园：数字化校园（现代教育技术）、儿童化校园（校园文化建设）、人文化校园（师资队伍打造）。

引导党员教师投身于学校各项发展事业，深化校园文化建设，加强师资队伍建设，注重德育工作实践，规范教育科研观念，深化教学管理研究，推进现代教育技术建设，优化校园环境管理，完善校本评价体系。

使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把科学发展观贯彻落实到教育事业改革和发展的各个方面。

3、解决影响科学发展突出问题。

引导全体党员，特别是党员领导切实增强抓好学习实践活动的责任感和使命感，以改革创新的精神、认真负责的态度、专
业务实的作风，深入扎实地抓好学习实践活动，为XX小学的教育科学发展、和谐发展做出贡献。

深刻分析和清醒认识我校教育事业面临的“机遇与挑战”，努力解决几个影响和制约学校科学发展及社会、家长、师生反映强烈的突出瓶颈问题，将学校薄弱的学生现状转化为学校的发展契机，统一全校领导与教师的思想，促进学校和谐科学地发展。

4、推动学校科学发展。

努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。

四、组织领导
学习实践科学发展观活动领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX、XX、XX、XXX
成员：全体党员
五、主要内容和方法步骤
深入学习实践科学发展观活动从2009年9月到2009年12月，分三个阶段有序进行。

第一阶段：学习调研(9月上旬-10月底)
重点抓好学习培训，深入调研，围绕科学发展进行思想讨论三个环节，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。

学习实践活动以学校领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。

一：准备发动（9月中旬）
1、准备工作
学习领会关于落实科学发展观的文件精神，确定“学习实践科学发展观，推进学校优质和谐发展”为我校开展学习实践科学发展观活动的主题，成立活动领导小组。

2、动员部署
召开全校党员干部动员大会，深刻领会学习《实践科学发展观活动实施方案》的文件精神，练校长在动员会上作动员报告。

二、学习调研（9月中旬---11月中旬）
紧紧围绕科学发展这个主题，组织开展“问需于民、问政于民、问计于民”调研活动，学校党员领导干部深入师生、深入家长、深入社区，着重围绕需要解决的突出问题开展调研。

领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。

1、采取集中学习与个人自学相结合的方式开展学习活动。

组织党员教师认
真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等资料。

面向全校教师，精心组织一次集中宣讲。

2领导班子根据各自分管的年级，确定关于推进学校发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领各年级开展调研，并形成专题调研报告，在一定范围内进行研讨，深化对科学发展观的认识和实践。

根据我校发展的实际情况，校领导班子要组织专门力量重点抓好以下四个课题的调研：
（1）学校目前的现状、今后发展方向的对策研究；
（2）现阶段学生管理、德育工作现状、问题和对策研究；
（3）如何在现有条件下，探索、提高教学质量的对策研究；
（4）学校校园文化建设的合理化建议调研。

以上各课题组由主管副校长牵头负责，务必做好调研工作，并形成专题调研报告。

工会负责召开教职工代表座谈会；大队部负责召开学生代表座谈会、学生家长座谈会。

通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、教育教学等方面的意见和建议。

3.开辟“科学发展大家谈”专栏。

学校深入学习实践科学发展观活动领导小组在校园网等开辟专栏，引导全校党员立足本职岗位，围绕事关学校科学发展全局的重大问题，开展讨论交流，所欲言的，为推动学校科学发展献计献策，扎实开展解放思想大讨论活动，为我校教育注入强劲动力，增添新的活力。

第二阶段：分析检查(11月初--11月底)
重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节，主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。

1、召开领导班子专题民主生活会。

检查贯彻落实科学发展观情况召开专题民主生活会，分析检查在推进教育事业科学发展、服务学生、家长方面存在的差距与突出问题，着重查找推进教育事业科学发展的工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题。

领导干部着重查找思想观念、科学发展观和工作作风等方面的问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任。

2.、形成分析检查报告。

突出检查和分析两个环节，党组织要认真总结近年来贯彻落实科学发展观的情况，找出存在的突出问题并分析主客观原因特别是主观原因，总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进教育事业改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告。

3、组织群众评议。

分析检查报告形成后，组织教师对分析检查报告进行评议，广泛征求党员、群众意见。

分析检查报告的评议，要有本单位的党员和群众、一定学生和家长代表参加。

可根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等形式
进行评议。

着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。

评议中提出的正确意见及时补充到修改后的分析检查报告中来。

分析检查报告和评议结果在一定范围公开。

第三阶段：整改落实(12月初--12月底)
１、制定整改落实方案。

学校领导班子要按照科学发展的要求，针对需要解决的重点问题，立足教育工作实际，以分析检查报告为依据，制定整改落实方案，把解决问题和完善体制机制工作具体化、目标化、责任化、制度化。

对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施。

整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，接受群众监督。

围绕制定、落实整改落实方案，组织广大党员开展建言献策活动。

2、集中解决突出问题。

针对查找出来的教育改革发展中、本部门范围内以及关系群众切身利益的突出问题，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，集中力量解决，切实取得一批实践成果。

3、完善体制机制。

要围绕形成保障和推进科学发展的制度体系，按照“废、改、立”分类，对现有制度、办法进行系统清理，该完善的完善，该变革的变革，特别是要及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新对策，切实取得推进教育事业科学发展的制度成果。

4总结测评环节。

在认真总结学习实践活动取得的成效和经验的基础上，开展满意度测评工作。

在测评工作中要合理确定参加测评人员的规模、范围，有一定的代表性，规模适中，力求测评工作简便易行，保证测评结果真实可靠。

测评结果以适当方式向党员、群众通报。

六、学习制度
XX小学党支部学习制度
为保持共产党员先进性，切实发挥党员先锋模范作用，坚持三个代表，与时俱进。

坚持科学发展观，理论联系实际。

党员要在妥善安排好工作的前提下，集中精力，认真学习，学有成效，提高认识，坚定信心，为此特订如下学习制度：
1、认认真真学习，做到集中学习与个人学习相结合，每天自学不少于半小时。

2、经常学习作好读书笔记，以联系个人实际为主，剖析思想、感悟真谛。

3、遵守学习纪律，不迟到早退。

不无故请假，若要请假事先需办理请假手续。

征得支部书记批准同意方可请假。

4、缺席学习，一律要补课，补课要自觉、认真。

5、注重学风、会风，严肃认真对待学习，做到认真读，勤思考、多动笔，围绕讨论内容，查摆存在问题，找出差距，认真总结，进行整改。

做到联系实际，谈思想、谈体会，做到人人发言，仔细倾听，加以评点，虚心学习，互相交流学习体会。

6、按学习内容、要求、时间节点完成任务，随时接受总支的检查。

7、理论联系实际，学有所用，学有所得，务求实效，转变观念，落实行动，岗位实践。

提高思想认识，永葆党员先进性，推进教育教学工作。

8、注意学习资料的保管。

XX小学党支部
2009年9月。