Word 培训教程计划

Word 培训教程计划

一、培训目标：

知识目标：

1.使学员了解Word2003文字处理软件的功能。

2.使学员学会Word2003窗口的进入和退出方法。

3.使学员初步了解Word2003窗口的结构及其主要功能。

4.使学员初步了解Word2003 中“文件”的“新建”与“保存”方法。

技能目标：

1. 培养学员的键盘和鼠标操作能力。

2. 培养学员基本文本处理能力。

情感目标：培养学员利用计算机处理文字的意识和能力。

二、教学设想

1.教学重点：

（1）Word文字处理软件的基本应用。

（2）新建文档、保存文档的方法。

2.教学难点：保存文档的方法。

3.教学思路：教师介绍Word2003基本知识——学员观察——教师演示操作方法——学员实战训练Word2003基本使用。

4.教学方法：①观察法②演示法③自学法。

三、教学媒体：

1．计算机操作实训室。

2．教师准备好的文字素材。

四、课时安排

一课时

五、教学设计

【教学过程】

一、创设情景激趣导入

师：（展示Word编辑效果介绍）各位学员，当你看到一个个文字变成如此漂亮的文档，会不会也想自己动手试试呢？这节课我们就一起认识一个文字处理程序——Word。

二、新课讲授

1、Word的打开与关闭

教师简单介绍Word的功能和特点，并演示一篇已经编辑好的丰富的Word文档，以激

发学员的学习兴趣。

（1）学员回忆程序打开关闭方法，自主操作练习打开和关闭Word窗口。

（2）通过“投影大屏幕”让学员看到操作演示如何打开和关闭Word窗口。

（3）教师小结打开和关闭Word的方法：

打开方法：

一是双击桌面对应图标打开；

二是通过“开始”菜单——“程序”——“Word”打开。

关闭方法：

一是单击窗口右上角的“×”按钮；

二是通过菜单栏中“文件”下的“退出”选项关闭。（边讲边使用“投影大屏幕”演示操作方法）（4）学员运用以上几种方式练习打开关闭Word。

2、介绍Word窗口的结构及其主要功能

2.1标题栏

（1）学员介绍自己所掌握的标题栏及其功能

（2）教师补充介绍标题栏及其功能，并“投影大屏幕”演示操作。

（3）巩固练习：学员练习标题栏各功能的使用。

2.2菜单栏

（1）学员自由操作、观察Word菜单栏中的各项命令。

（2）由一学员演示并作简单介绍。

（3）教师补充介绍菜单栏及其功能，并“投影大屏幕”演示操作。

（4）巩固练习：学员自由练习体验菜单栏各项命令的使用。

2.3工具栏

（1）教师介绍工具栏及其功能，并“投影大屏幕”演示操作。

（2）重点介绍工具栏中“打开”按钮，并让学员自主体验使用工具栏中的“打开”按钮与菜单栏中“打开”按钮的不同感受。

（3）巩固练习：学员自由练习体验工具栏各个按钮的使用，比较菜单栏按钮与工具栏按钮使用的不同感受。

2.4标尺（了解）

（1）教师介绍Word编辑窗口的作用，及其与画图的编辑窗口的区别。

（2）教师介绍标尺的作用。

2.5滚动条（了解）

（1）学员通过观察、发现、比较，找到Word编辑窗口和画图窗口相同之处：滚动条。

（2）教师板书同学归纳的重点内容。

（3）由一学员演示并作简单介绍滚动条及功能

（4）教师小结滚动条的功能

（5）巩固练习：学员打开“欢迎进入Word”文档，练习滚动条的操作。

3、新建和保存Word文档

3.1 新建Word文档

（1）学员猜想有哪些新建Word文档的方法。

（2）教师总结新建Word文档方法，并“投影大屏幕”演示操作。

新建方法一：双击桌面快捷图标。

新建方法二：通过右键菜单新建。

（3）提高练习：学员自由练习体验新建Word文档的方法。

3.2 保存Word文档

（1）学员猜想有哪些保存Word文档的方法。

（2）教师总结保存Word文档方法，并“投影大屏幕”演示操作。

保存方法一：单击“文件”菜单栏中“保存”或“另存为”

保存方法二：单击工具栏“保存”按钮。

（3）提高练习：学员自由练习体验保存Word文档的方法。

三、（综合练习）

学员新建一个word文档，将教师给定的文字进行简单编辑，然后将编辑后的文档保存到“桌面”，最

后将该文档打开并关闭。

四、总结

这节课我们一起通过自己发现、操作，初步了解了Word程序，我们知道在Word窗口中也有标题栏、菜单栏、工具栏、编辑窗口、滚动条，但和画图窗口不一样的是，Word窗口中还有光标和标尺。