新高考英语写作精讲+写作模板：日记 (教案)

专题06日记——新高考英语写作精讲+
写作模板
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

【典题解读】
(改编自2020·新课标Ⅱ)上周末(4月11日，星期六，多云)，你和同学们参加了一次采摘活动。

请你写一篇日记，介绍这次活动。

内容包括：1.农场情况；
2.采摘过程；
3.个人感受。

注意：1.词数120左右；
2.注意日记的格式。

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【解读】
解读前说明：近10年(2013-2022年)只有北京和上海考过日记体裁的书面表达，不过两份试卷都是以图画的形式提供表达材料的(这种类型的书面表达我们将在图画类写作中提及)，因此笔
者将2020·新课标Ⅱ卷稍加改编后成为典题来加以解读。

这是一篇应用文写作之日记。

要求考生就“上周末(4月11日，星期六，多云)和同学们参加了一次采摘活动”写一篇日记，介绍这次活动。

内容包括：1.农场情况；2.采摘过程；3.个人感受。

这三项内容都需要考生进行拓展。

请注意“上周末(4月11日，星期六，多云)你和同学们参加了一次采摘活动”是要点，必须在表达时写出。

其中“4月11日，星期六，多云”是日记格式需要用的。

首先交待一下：以什么交通方式去农场的。

然后简要介绍农场的情况(景色、各种各样的水果树和动物等)、采摘过程(分成几组，各组的职责等)。

最后谈谈个人感受。

ⅡⅡⅡⅡ
Saturday, April 11 Cloudy Last weekend, my classmates and I took part in a picking activity.
The farm, situated at the foot of a mountain, is about 2 kilometers away from our school so we went there by bicycle. According to the introduction, the scenery of the farm is very beautiful and there are different kinds of fruit trees as well as a variety of animals.When we arrived there, we were divided into two groups. One group was responsible for picking fruits, the other packed up the fruits. Time flying quickly, two hours later, the activity was over. We enjoyed ourselves!
That was a meaningful day. I was grateful for this opportunity to get close to nature. Not only would I be able to experience fruit picking, but I could also feast on the sweetness!
【写作点拨】
日记是用来记录一天中所发生的有意义的、值得记录的事情或活动。

日记的种类从体裁角度看，可以分为记事型日记和议论型日记。

记事型日记是以某种顺序描述某一件事情发生发展的过程，并发表就此事自己的感想、感受、体会等。

而议论型日记是针对当天的某一事件或某一现象表明自己的看法或态度。

日记作为一种常用的应用文体，属于记叙文性质的应用文。

高考英语书面表达中所涉及的日记多属于记事型日记。

另外高考也考周记，周记的写作方法同日记一样，只不过记叙的时间跨度长一点而已。

日记的格式：请参看模板；日记的时态：由于日记是对当天所发生事情的回顾，故常用一般过去时。

在发表议论或感想时，也可使用现在完成时或一般将来时。

日记的人称：因为日记是记载自己的亲身经历，故应用第一人称，语言尽量口语化，按照事情发生的先后顺序，清楚、准确、连贯地把事情表达出来。

第一段：自己遇到的什么事情或是参加了一项什么活动；
第二段：事情发生的过程、结局或活动的过程、结果；
第三段：发表自己的感想/感受/体会。

【常用素材】
Everyone may have experienced something unforgettable, good or bad. I will never forget the thing that
happened ...每个人都可能经历过难忘的事情，无论是好是坏。

我永远不会忘记(何时何地)发生的事情。

... was memorable because our class had a meaningful experience on that day.
……是个难以忘怀的日子，因为那天我们班举行了一次有意义的活动。

Today, we took part in a meaningful activity by ... to ...
今天，我们参加了由……组织/举办的一项有意义的活动，以……。

Last month, I had/experienced a meaningful and unforgettable experience, which left me a deep impression. 上个月我经历了一次/有一次有意义和难忘的经历，这使我印象深刻。

The precious memory is still fresh today as if it had occurred only yesterday.
那个宝费的记忆仍然历历在目，仿佛就发生在昨天一样。

It is Sunday today.This morning, we had a voluntary activity...
今天是星期天。

早晨，我们有个志愿者活动……
In the morning, we went to ... by bus, chatting and laughing all the way with great enthusiasm.
早上，我们坐公共汽车去……，一路上有说有笑，热情高涨。

As scheduled, we gathered at 7: 00 a m. in front of the school, then set out and returned at about 4: 00 p.m. by bus/on foot.我们早上七点在学校门口集合，然后出发。

下午四点乘公交车/步行返回。

Upon arrival, we got down to working in no time, busy but well-organized.
一到我们很快就开始工作起来，忙碌但组织有序/忙而不乱。

On arriving there, we were divided into three groups.一到那里，我们被分成了三个小组。

At the end of the activity, it is apparent that everyone was very ... but we felt more than ... to do something about ...活动结束时，很明显，每个人都非常……，但我们感到非常……，想为……做点什么。

Today is the Double Ninth Festival, which falls on the ninth day of the ninth month of the lunar calendar.
今天是重阳节，农历九月初九。

Today is the Lantern Festival, which falls on the 15th day of the 1st lunar month.
今天是元宵节，农历正月十五。

The festival is of great significance in Chinese culture.这个节日在中国文化中具有重要意义。

Today is the World AIDS Day, so our school organized an activity called “ ...”.
今天是世界艾滋病日，因此我校组织了一个名为“……”的活动。

No sooner had they got the news than some of my classmates signed up for it in groups immediately.
我们班一些同学一听到消息，就马上分小组报名参加。

This afternoon, we held a class meeting to say goodbye to ..., who was going to study abroad.
今天下午，我们开班会向即将出国留学的……告别。

Last week,we took ... to experience the authentic tea culture，which turned out to be extremely rewarding.上周，我们带着……去体验了地道的茶文化，收获颇多。

I was so pleased that ... invited me to stay with ... during the past Spring Festival.
去年，我的……邀请我和……一起过春节，我很高兴。

I invited ... to my home to spend the festival.我邀请……来我家过这个节日。

It is such a meaningful activity that we are all looking forward to the next visit.
这是一项非常有意义的活动，我们都期待着下次访问。

I think it is very important for us to protect the environment.我认为保护环境对我们来说非常重要。

For the sake of people’s health and happiness, measures should be taken to control and prevent pollution and everyone should make a contribution to it.为了人民的健康和幸福，应该采取措施控制和预防污染，每个人都应该为此做出贡献。

Personally, we have learned much from the activity, which not only enables us to contribute to society by doing our bit but also makes us realize the importance of ...就个人而言，我们从这次活动中学到了很多东西，这不仅使我们能够尽自己的力量为社会做出贡献，而且使我们认识到……的重要性。

A sense of pride and satisfaction filled my mind.我的内心产生一种自豪感和满足感。

Tired as we were, we had a sense of achievement.尽管很累，但是我们有一种成就感
It was this activity that further deepened the relationship between ...正是这次活动加深了……的友谊。

Only then did I realize that small things could make a big difference in our life.
在那时我才认识到事情虽小但有意义。

Only through this experience did I realize that it’s our responsibility to inherit our cultural treasures.
正是通过这次活动我才认识到我们有责任继承文化瑰宝。

The after class activities broadened our horizon, enriched the school life and made us relaxed.
课外活动让我们开阔眼界，充实学校生活，还使我们得到放松。

As far as I’m concerned, if everyone could contribute a little, ... would definitely have a brighter future.
就我个人而言，如果人人奉献一点爱，……就会有一个更美好的未来。

Not only can this activity improve my sense of responsibility, but it also educates me to cherish today’s happy life.这次活动不仅提高了我的责任感而且教育我要珍情今天的幸福生活。

【模板构建】
模板一
Saturday, November 19, 2022 Sunny/Fine/Rainy/Cloudy/Snowy
或：November 19/November 19 Saturday Sunny/Fine/Rainy/Cloudy/Snowy
第一段：
________(时间), we took part in a meaningful activity by ________(组织者)to ________(目的).
或：Everyone may have experienced something unforgettable, good or bad. I will never forget the thing that happened ________(时间).
第二段：
________(时间), we went to ________(目的地)________(交通方式), ________(路上有关情况的简单描述). Upon arrival, we got down to working in no time. Some ________(事情一)while some ________(事情二).
After that, we _________(事情三). At the end of the activity, ________(活动结束时对大家的身心描述)。

或者：On arriving there, we were divided into three groups. The first group ________(事情一), such as
________(举例). The second group ________(事情二). The last group _________(事情三).
第三段：
Personally, we have learned much from the ________(活动), which not only enables ________ but also ________(发表感受/感想/体会).
或者：I think it is very important for us to ________. For the sake of ________ and everyone should ________.
(发表感受/感想/体会)
【模板应用】一
(改编自2021·天津一模)假定你是学校志愿者团队的学生李华，为维护城市自然环境，本周六(6月26，晴)你班到中山公园参加了环保志愿者活动，请用日记的形式，记叙此事。

内容包括：1.活动内容：捡垃圾，发传单等；
2.你对本次活动的感受。

注意：1.词数150左右；
2.可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇：志愿者服务俱乐部the V oluntary Service Club传单leaflet ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
ⅡⅡⅡⅡ
Saturday, June 26 Fine Today, we took part in a meaningful activity by the Voluntary Service Club of our school to protect the natural environment of the city.
In the morning, we went to Zhongshan park by bus, chatting and laughing all the way with great enthusiasm. Upon arrival, we got down to working in no time, busy but well-organized. Some picked up rubbish and threw it into the dustbins while some distributed leaflets to raise people’s awareness of the damage littering can cause. At the end of the activity, it is apparent that everyone was very exhausted but we felt more than excited to do something about environmental protection.
Personally, we have learned much from the voluntary activity, which not only enables us to contribute to society by doing our bit but also makes us realize the importance of beautifying the environment and living in harmony with nature.
模板二
November 19, 2022 Saturday Sunny/Fine/Rainy/Cloudy/Snowy
或：November 19, Saturday Sunny/Fine/Rainy/Cloudy/Snowy
第一段：
Today is ________(节日), which falls on ________(具体日期), aiming to ________(目的). The festival is of great significance in ________(地方/文化).
或者：Today is ________(节日), which falls on ________(具体日期). I/We ________(所做的事).
第二段：
________(时间), ________(事情一). Besides, ________(事情二), such as ________(举例). Seeing
________, we felt ________. Not only ________, but also ________.(对活动结果的简单评价).
或者：________(时间1), ________(事情一). Later, ________(事情二). ________(时间2), ________(事情三). Then ________(事情四).
第三段：
It is such a meaningful activity that ________(发表感受/感想/体会).
或者：We were happy to enjoy________(发表自己与他人的感受/感想/体会).
【模板运用】二
(改编自2022·浙江高二期中)假定你是学生李华，你们班级上周六(2022年10月4日，晴)去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)，请你给校刊写一篇英文报道，介绍活动的过程。

内容如下：1.活动的时间与地点；
2.活动的内容；
3.你自己的感受。

注意：1.词数100左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。

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ⅡⅡⅡⅡ
October 4, 2022 Saturday Sunny Today is the Double Ninth Festival, which falls on the ninth day of the ninth month of the lunar calendar, aiming to arouse our awareness of respecting the elderly. The festival is of great significance in Chinese culture.
On this day, we brought necessary materials to make dumplings and cakes for people there. Besides, to make them happy, we gave performances, such as singing, dancing, and so on. Seeing their satisfied smile, we felt proud. Not only did we show warmth, but also we received happiness.
It is such a meaningful activity that we are all looking forward to the next visit.
【写作实践】一
(改编自2020·浙江·高三专题练)12月9日，星期天上午，你们班同学到学校附近的会师园组织了一次环保活动。

请根据下表内容，写一篇日记发表你对此次活动的看法。

2.词数120词左右
参考词汇：烟蒂cigarette end
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【答案】
December 9, Sunday Fine This morning, we took part in an activity by our class in the nearby Huishi park to protect the environment. On arriving there, we were divided into three groups. The first group collected the rubbish, such as the waste paper, cigarette ends, plastic bags and so on. The second group set up several boards to remind the visitors to take care of the flowers and trees. The last group gave a speech to the visitors on the danger of “white pollution” and the importance of protecting the environment.
I think it is very important for us to protect the environment. For the sake of people’s health and happiness, measures should be taken to control and prevent pollution and everyone should make a contribution to it.
【写作实践】二
(改编自2022·河南高三阶段练)假定你是李华，2022年2月15日(星期二，多云)，你的好友Peter和你的全家一起度过了元宵节。

请你就此写一篇英文日记。

内容包括：1.庆祝元宵节的经过；
2.你和Peter的感受。

注意：1.词数100左右；
2.可适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇：汤圆food tangyuan
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ⅡⅡⅡⅡ
February 15, 2022Tuesday Cloudy Today is the Lantern Festival, which falls on the 15th day of the 1st lunar month. I invited my friend Peter to my home to spend the festival.
In the afternoon, my mother taught Peter and me to make the traditional food tangyuan. Although we failed to make it perfectly, we felt proud. Later, we assisted my father in making two lanterns for decoration. In the evening, we boiled food tangyuan and enjoyed it happily. Then we together watched the Lantern Festival Gala on TV, chatting and laughing all along.
We were happy to enjoy the festival. Peter said he truly felt the warmth and happiness of being together.
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。

一是细化“作战地图”。

从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。

各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。

二是组织集体攻坚。

发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。

学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。

三是找准学科增分点。

认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。

英语的阅读理解和小作
文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。

二、课堂教学务必高效。

课堂是教育教学是主阵地。

高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。

一是上好微专题课。

春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。

这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。

高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。

微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。

二是上好试卷讲评课。

试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。

首先，要精确掌握考情。

考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。

其次，要规范讲评流程。

针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。

师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。

三是克服“漏斗思维”。

所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。

对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。

尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。

三、学生训练务必得法。

教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。

一是严格限时训练。

限时训练就是让学生在规定时间
内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。

限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。

二是严格规范答题。

要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。

要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。

三是突出变式训练。

对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。

教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。

四是落实“作业自助餐”。

对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。

要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。

针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。

五是强化精神激励。

高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。

为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。

大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。

教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。

高考前30天冲刺复习方法：
英语
一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。

建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。

2、真题最好反复演练。

最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试题和仿真度比较高的今年各市一模、二模试题。

3、听写训练。

做一些真题的听写训练。

基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。

另外值得一提的是，在正式考试中，做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。

据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。

二、词汇语法：坚持每天复习一部分
在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。

匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。

尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。

要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。

关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。

语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。

三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。

如何来培养语感呢？这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。

在朗读中，慢慢领悟。

2、坚持训练。

每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。

还要把做错的做出标记，重点记忆。

应重视文章的整体性和逻辑性。

完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。

四、阅读理解：重中之重
阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。

考试临近也要坚持阅读。

与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。

1、阅读训练不停歇。

在冲刺阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。

这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。

2、阅读文章要复习。

提倡在复习阅读的过程中对三点进行注意：单词、语法点以及复杂句。

平时的阅读复习，在做完题目后要坚持每天读过几篇后，认真分析1-2篇。

3、把过去老出现错误的归纳一下，看哪类题自己容易错，重点对付该类题。

需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多的时间。

五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分
对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超过2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。

其实质上也是一种完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整体把握，通读全篇对话，弄清谈话的语境及内容。

六、作文：考前至少精练10篇
重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和有特点的动词词组。

在写作的时候可以采用一些写作的套路。

每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。

最后丰富自己的提纲就可以了。