4《三月桃花水》课件(共12张PPT)

板书 设计
总起 声如铃 亮如绸
三月桃花水
春天的竖琴 分述
春天的明镜
总结 叫人沉醉
喜爱桃花水 热爱大自然
前一个问句照应第3、4自然段， 后一个问句照应第5、6自然段。
阅读理解
三月的桃花水，是春天的竖琴。 中心句 比喻
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的
低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着
岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
比喻
拟人
阅读理解
三月的桃花水，是春天的明镜。 中心句 比喻
和解
一起”，如，和面、和泥。
和 (hú) 和牌 和了
读huò时，表示“粉状或粒状物掺和在一起，或加水
(huó)和面 和泥
搅拌”，也做量词，如，和药、洗两和。
(huò)和弄 和稀泥 读hú时，指“打麻将或斗纸牌用语，表示获胜”。
其他情况读hé，如，和气、和解。
学习提示
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
三月桃花水
读一读
三月桃花水
农历三月，江河水涨，此时正是桃花盛 开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。
作者简介
刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人。 当代诗人、翻译家、评论家。早在20世 纪80年代中期，他就被一代大学生誉为 “抒情诗之王”。 他的主要作品有诗 集《生命的欢乐》《无题抒情诗》，散 文诗集《遥远的吉他》等。
读一读
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧 去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟 跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红 的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已 经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴 蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里， 像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
我会读
qǐ lì
绮丽
yìng hè
应和
tán xīn
谈心
认一认
第一组：绮丽 应和 谈心 第二组：明洁的丝绸
忽大忽小的水声 车轮滚过的铃声
绮丽的朝霞 纤细的低语 春天的明镜
多音字
辨析
(hè) 和诗 (hé) 和平
读hè时，表示“声音相应”，如，和诗、唱和。
一唱百和 读huó时，表示“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂
柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，
水底立wk.baidu.com浮起一片片红莲，她们捧起了水，像抖落一片
片花瓣……
拟人
排比
阅读理解
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 这句话表达了作者怎样的情感？ 表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱之情，同时也 赞美了春天，赞美了生活。