【易错专练】苏教版数学四年级下册第5单元测试题(含答案,解析) (1)
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(易错专练)苏教版数学四年级下册第5单元测试题(含答案,解析)
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、单选题(共7题;共14分)
1.解决实际问题不仅可以从题中的条件出发思考,还可以从( )入手。
A. 数字
B. 问题
C. 标点
2.甲数的 4
5 等于乙数的 2
3 (甲数、乙数不为0),那么甲数与乙数的比是( )
A. 1
3: 4
5 B. 6:5 C. 5:
6 D. 4
5: 2
3 3.看图解答,正确的是( )
A. 49
B. 31
C. 21
D. 56 4.有甲、乙两个非零自然数,甲数的 3
8 等于乙数的 3
5 ,甲数( )乙数。
A. > B. < C. = 5.一件毛衣降价5元后,按45元售出,降价( )
A. 9%
B. 11.1%
C. 10%
D. 25% 6.看图解答,正确的是 ( )
A. 30
B. 32
C. 48
D. 54 7.两袋饼干,第一袋吃了 1
4 ,第二袋吃了 1
4 kg ,两袋剩下的相比,( )。
A. 第一袋多 B. 第二袋多 C. 一样多 D. 无法比较
二、填空题(共6题;共13分)
8.根据已知条件提出不同的问题:篮球有50个,排球比篮球多15个,足球比排球多20个,
________ ________。
9.按照运算顺序算出方框中的数.
________
10.这里共有________颗珠子,从右往左数第________颗珠子是。
11.在□里填上适当的数。
________ ________ ________ ________ 12.这个图形是由________个拼成的,
再加________个就可以拼成一个大的正方体。
13.15的20倍是________,8个125的和是________。
三、解答题(共6题;共30分)
14.看图列式
15.看图列式
16.看图回答
17.填上合适的数
18.看图列式计算
19.扔到哪两个数?算一算.
20.买玩具。
(1)的价钱比便宜9元,一个多少钱?
(2)小丁买了一些玩具,一共用去了55元,他买了什么?
21.只列式不计算
(1)新风服装厂用一批布料裁制套装,计划剪裁140套,平均每套用2.7米,实际多裁出10套,[ ]?补充条件(问题)变成三步应用题.
(2)小玲看一本290页的故事书,前四天每天看20页,以后每天看10页,再用几天看完?
22.看图回答
(1)买上衣和裤子各应付多少元?
(2)一共花了多少钱?
23.下面3小题,只列方程或算式,不计算.
米,剩下多少米?________
(1)一根钢管长12米,截去1
3
,剩下多少米?________
(2)一根钢管长12米,截去1
3
,还剩3米,这根钢管全长多少米?________.
(3)一根钢管,截去全长的3
4
24.你能提出哪些用除法计算的问题?
25.王叔叔带了600元钱在市场买了15只小鸭后,还剩下75元,平均每只小鸭多少钱?
26.有46人来开会,房间里有30张桌子,8把椅子,还要再搬多少张桌子?多少把椅子
27.根据问题填写数量关系式,并写出缺少的条件.
男生34人,女生分成3组,男生比女生多多少人?
关系式:○=男生比女生多的人数.
缺少的条件是什么?
28.兰兰家养了白兔47只,黑兔19只,17只兔子正在吃萝卜。
还有几只兔子没吃?
29.看图题.
答案解析部分
一、单选题 1.【答案】 B
【解析】【解答】解决实际问题不仅可以从题中的条件出发思考,还可以从问题入手解决实际问题. 故答案为:B.
【分析】解决问题的方法多样:可以从条件出发进行思考,也可以从问题入手进行思考,据此解答. 2.【答案】 C
【解析】【解答】解:甲数× 4
5 =乙数× 2
3 ,
甲数:乙数= 2
3 : 4
5 =5:6;甲数与乙数的比是5:6. 故选:C .
【分析】由题意可知:甲数× 4
5 =乙数× 2
3 ,于是逆运用比例的基本性质,即两内项之积等于两外项之积,即可求出二者的比. 3.【答案】 C
【解析】【解答】84-35=49,49-28=21 或 35+28=63,84-63=21; 综合算式:84-35-28=21 或84-(35+28)=21. 故答案为:C
【分析】用总数依次减去35与28,也可以用总数减去35与28的和来计算未知的部分. 4.【答案】 A
【解析】【解答】解:甲数×3
8=乙数×3
5 , 38<3
5 , 所以甲数>乙数。
故答案为:A 。
【分析】可以用根据分数乘法的意义列出式子,先比较两个分数的大小,就可以得出甲、乙两数的大小,因为积一定时,一个分数大,另一个分数一定小。
5.【答案】 C
【解析】【解答】5÷(45+5) =5÷50 =10% 即降价10%。
【分析】用加法求出原价,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法计算。
6.【答案】 A
【解析】【解答】18+24=42,72-42=30 或 72-18=54,4-24=30; 综合算式:72-(18+24)=30 或72-18-24=30. 故答案为:A
【分析】72是总数,18和24是其中的两部分,用总数减去已知的两部分的和即可求出未知的部分.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:不知道两袋饼干原来各自的重量,所以两袋剩下的无法比较。
故答案为:D。
【分析】由于不知道两袋饼干原来各自的重量,无论各自吃了多少,两袋剩下的都是无法比较的。
二、填空题
8.【答案】排球有多少个?
;足球有多少个?
【解析】【解答】排球有多少个?足球有多少个?
【分析】根据“排球比篮球多15个”可以求出排球有多少个?根据“足球比排球多20个”求出足球有多少个?
9.【答案】48;8
【解析】【解答】根据运算顺序解答如下:
故答案为:48;8.
【分析】根据题意可知,算式中有乘法和减法时,先算乘法,后算减法,据此解答.
10.【答案】20;6
【解析】【解答】这里共有20颗珠子,从右往左数第6颗珠子是。
故答案为:20;6。
【分析】要求这里一共有几颗珠子,按顺序一个一个数出即可;
从右往左数,前5颗都是白色珠子,第6颗珠子是。
11.【答案】60;8;40;35
【解析】【解答】因为65-5=60,所以。
因为78-70=8,所以。
因为46-6=40,所以。
因为30+5=35,所以。
故答案为:60;8;40;35.
【分析】已知两个数的和与一个加数,求另一个加数,用减法计算;
已知两个加数,求和,用加法计算,据此列式解答。
12.【答案】5;3
【解析】【解答】解:这个图形是由5个拼成的,
再加5个就可以拼成一个大的正方体.
故答案为:5;3.
13.【答案】300;1000
【解析】【解答】15×20=300;
125×8=1000。
故答案为:300;1000。
【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算;
求几个几相加的和是多少,用乘法计算,据此列式解答。
三、解答题
14.【答案】7 + 4 = 11
【解析】【解答】根据所画图列出算式,并算出结果.
15.【答案】7 + 5 = 12
【解析】【解答】根据所画图列出算式,并算出结果.
16.【答案】解:15-5=10
【解析】【解答】解:题图的意思是“一共有15只铅笔,文具盒外面有5只,文具盒里面有几只?”列示为:15-5
故答案为:15-5=10
17.【答案】解:如图所示:
【解析】【分析】观察图可知,上面圆圈里的数等于下面两个数的和,已知下面的两个数,求它们的和,用加法计算;已知它们的和与其中一个数,求另一个数,用减法计算,据此解答.
18.【答案】7+5=12
【解析】【分析】观察图可知,左边有7个贝壳,右边有5个贝壳,要求一共有几个贝壳,用左边贝壳的数量+右边贝壳的数量=贝壳的总个数,据此列式解答.
19.【答案】解:多种答案,如:
【解析】
四、综合题
20.【答案】(1)38-9=29(元)
答:一个29元
(2)35+20=55(元)
答:他买了玩具飞机和玩具汽车。
【解析】
21.【答案】(1)解:提问题:
实际每套用布多少米布
140+10=150(套)
140×2.7=378(米)
378÷150=2.52(米)
(2)解:(290﹣4×20)÷10
=210÷10
=21(天)
答:以后每天看10页,再用21看完
【解析】【解答】解:(1)提问题:
实际每套用布多少米布
140+10=150(套)
140×2.7=378(米)
378÷150=2.52(米)
答:实际每套用布2.52米布.
(2)(290﹣4×20)÷10
=210÷10
=21(天)
答:以后每天看10页,再用21看完.
【分析】(1)提问题:实际每套用布多少米?
先求出实际做的套数,在求得一共用的布,最后用总共用的布除以实际的套数即可.(2)先求得前四天看的页数,再求得剩下的页数,看剩下的页数里有几个10就还得看几天.根据题意提出问题,符合三步计算的要求,解决问题的关键是正确理解题意,选择正确的运算方法解答.
22.【答案】(1)解:49×12=588(元) 69×11=759(元)
答:买上衣用了588元,买裤子用了759元。
(2)解:588+759=1347(元)
答:一共用了1347元。
【解析】【分析】根据题目中给出的数量关系及“总价=单价×数量”分别求出买上衣所需的钱和买裤子所需的钱,再求出它们的和。
23.【答案】(1)12﹣1
3
(2)12﹣12× 1
3
(3)3÷(1﹣3
4
)
【解析】【解答】解:(1)12﹣1
3=11 2
3
(米)
答:还剩下11 2
3
米.
1
=12﹣4
=8(米)
答:还剩下8米;
(3)3÷(1﹣3
4
)
=3÷ 1
4
=12(米)
答:这根钢管全长12米.
故答案为:12﹣1
3,12﹣12× 1
3
,3÷(1﹣3
4
).
【分析】(1)截去1
3米,这个1
3
是具体的米数,直接用总长度12米减去1
3
米即可;(2)1
3
的单位“1”
是12米,根据一个数乘以分数的意义,即可求出截去的,用总长度减去截去的就是剩下的;(3)截去3
4
,
这个3
4是把一根钢管的总米数看作单位“1”,剩下的长度是全长的(1﹣3
4
),它对应的数量是3米,由
此根据分数除法的意义求出钢管的全长.
五、应用题
24.【答案】桃树是梨树的几倍?
桃树是苹果树的几倍?
梨树是苹果树的几倍?
【解析】解答要提出用除法解决的问题,就应该围绕一个量是另一个量的几倍提问题。
25.【答案】解:(600﹣75)÷15
=525÷15
=35(元)
答:平均每只小鸭35元钱
【解析】【分析】先计算出15只小鸭的总价,即500﹣75=525元,再据“总价÷数量=单价”即可求解.26.【答案】解:46-30 =16(张)
46-8=36(把)
答:还要搬16张桌子,36把椅子。
【解析】
27.【答案】解:关系式:男生人数﹣女生人数=男生比女生多的人数.
缺少的条件:女生的每组人数.
【解析】【分析】男生34人,女生分成3组,要求男生比女生多多少人,必须知道女生人数,但只知道女生分成了3组,所以还要知道每组的人数,用每组人数乘上组数即得女生人数,根据关系式:男生人数﹣女生人数=男生比女生多的人数.解答此题问题,应先从整体出发,即阅读完给出的所有条件,弄清所求问题,找出缺少的条件.
28.【答案】解:47+19-17=49(只)
口答:还有49只兔子没有吃萝卜.
【解析】
29.【答案】解:①400×(1﹣3
5
)
=400× 2
5
=160(米)
答:还剩下160米.
②168×(1+ 2
7
)
=168× 9
7
=216(吨)
答:土豆有216吨
【解析】【分析】①把全长看成单位“1”,已经修的长度是全长的3
5
,那么剩下的长度就是全长的(1﹣
3 5),用全长乘上这个分率就是剩下的长度;②把白菜的质量看成单位“1”,土豆的质量比白菜多2
7
,那
么土豆的质量就是白菜的(1+ 2
7
),用白菜的质量乘上这个分率就是土豆的质量.解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出单位“1”,根据基本数量关系列式解答.。