高中英语读后续写微技能探究

高中英语读后续写微技能探究

读后续写是一种旨在培养学生阅读理解、写作表达和创新思维能力的综合性学习任务。通过对一篇已有的文章或故事情节进行延续写作，学生需要根据原文的逻辑、情节和人物

塑造等特点，以及自己的想象力和创造力，展开自己的故事情节，并进行合理的逻辑推理

和结构组织。

读后续写能力是高中阶段英语学习的一个重要组成部分。它不仅要求学生具备较高的

阅读理解能力，还需要他们灵活运用所学的词汇、语法和段落组织能力，有条理地表达自

己的思想，并能够用具体的、生动的语言塑造形象、写出一篇有足够想象力和艺术性的文章。

在进行读后续写的练习时，学生首先需要仔细阅读原文，并确保对原文的理解准确无误。然后，他们可以运用自己的想象力和创造力，根据原文的逻辑顺序和发展趋势，继续

展开故事情节。

在续写的过程中，学生要注意以下几点：

要保持故事的连贯性和合理性。续写的新情节要与原文相吻合，不能脱离原文的逻

辑。

要注意语言的准确性和流畅性。学生应该运用所学的语法知识和词汇积累，选择合适

的句式和词汇来表达自己的思想。

学生应该注重表达自己的个性和创造力。续写的新情节要有足够的想象力和艺术性，

可以加入一些不同的元素和意想不到的转折，让读者产生更大的兴趣和阅读欲望。

学生要注意文章的结构和组织。他们可以运用一些段落过渡词语和连词，使文章的结

构紧凑有序，逻辑清晰。

读后续写是一项重要的英语学习任务，通过练习这一技能，学生不仅可以提高自己的

阅读理解和写作表达能力，还可以培养他们的创造思维和想象力。在高中英语学习中，我

们应该重视读后续写的训练，并提供相应的指导和支持，帮助学生不断提高这一技能。