苗苗幼儿园第十四周周计划
幼儿园十四周工作计划
一、工作目标1. 深入推进幼儿园教育教学改革，提高教育教学质量。
2. 加强幼儿的身心健康，培养良好的生活习惯和道德品质。
3. 提高幼儿园教职工的业务水平和综合素质。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排1. 教学工作（1）开展丰富多彩的教学活动，如：语言、音乐、美术、体育、科学等领域的教学活动，提高幼儿的综合素质。
（2）针对幼儿的年龄特点，开展主题教育活动，如：爱国教育、环保教育、安全教育等。
（3）加强教师备课、听课、评课活动，提高教师的教学水平。
2. 健康工作（1）加强幼儿的晨间、午睡、户外活动管理，确保幼儿身心健康。
（2）开展健康教育活动，如：口腔保健、视力保护、营养饮食等。
（3）加强幼儿园环境卫生管理，定期进行消毒、通风。
3. 安全工作（1）加强幼儿园安全检查，确保幼儿在园安全。
（2）开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（3）加强教职工安全培训，提高安全防范意识。
4. 家园合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿成长。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。
（3）建立家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园情况。
5. 教职工培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教职工团队建设活动，增强团队凝聚力。
（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
6. 其他工作（1）开展幼儿园文化节活动，丰富幼儿的课余生活。
（2）做好幼儿园卫生保健工作，确保幼儿身体健康。
（3）加强幼儿园财务管理，确保幼儿园经济运行正常。
三、工作要求1. 教职工要充分认识到第十四周工作的重要性，切实做好各项工作。
2. 各部门要密切配合，形成工作合力，确保各项工作顺利进行。
3. 教职工要注重自身素质提升，不断提高教育教学水平。
4. 加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿成长。
通过以上工作安排，我们相信第十四周的工作将取得圆满成功，为幼儿园的持续发展奠定坚实基础。
幼儿园周计划第14周
III.Chant:
IV.Let’s sing:<Listen and do>P29
游
戏
表演游戏：笨耗子、毛毛虫变蝴蝶、三只熊、拔萝卜
结构游戏：办公室
角色游戏：我的家、超市、小吃店
音乐游戏：洗洗洗
周末活动：学会感恩（文明礼仪）
环境
建构区：提供积塑、大小雪花片、火箭头、塑料刷子、积木和纸杯等材料，幼儿
可以建构床铺、沙发和楼房等。
教学活ຫໍສະໝຸດ 动主题活动：庆祝六一
活动一：我的礼物
活动二：六一到
活动三：六一联欢会
领域活动：
艺术领域：节日的彩条（撕纸）
健康领域：香蕉
英语
活动
Unit 1. Greetings
I.Greeting:Have a good day!
美工区：1.提供太空沙和玩沙模型，幼儿可以用模具印出自己喜欢的沙雕；2.提供各种废旧彩色广告纸，幼儿可练习撕纸制作节日彩条等；3.提供油画棒、颜料、纸张等材料,幼儿可以自主印画大树、仙人掌。
娃娃家：提供书籍和书架、塑料水果刀、塑料水果、蔬菜、食物、冰箱、微波炉、灶台、小锅、锅铲、餐具、小圆桌、小凳子等材料让幼儿在娃娃家煮饭和陪娃娃阅读等。
创设
结合幼儿手工作品《节日彩条》，丰富班级“庆六一”主题环境。
家长
工作
1.请家长在家督促宝贝勤洗手勤剪指甲，养成讲卫生的好习惯。
2.天气渐热，请多给宝贝准备汗巾和薄的衣裤，以便活动后流汗更换。
调整
周计划
教师：日期第14周
体育
活动
体育游戏：网小鱼、我爱洗澡、大象钻山洞、小熊爬楼梯。
幼儿园班级周计划第14周
让幼儿进行拼搭公园、小动物等。
科学区：1.提供各种形状、大小不同的海绵、水等材料，可让幼儿进行自由探索、观察等；2.提供形状不一样的瓶子、气球、垃圾袋等材料，可让幼儿进行找空气等；3.提供万花筒、手电筒等材料，可让幼儿进行探索光产生后的事物变化等。
供小熊一家、衣服、裤子、鞋子、袜子等卡片，可让幼儿进行分类、小排序
等；3.提供走珠磁铁等材料，可让幼儿进行小组比赛、个人比赛等。
表演区：提供动物头饰、小话筒、服装、小树、彩条、锣鼓等材料，可让幼儿进行自
由表演、谈话等。
美工区：提供瓶子、油画棒、绘画纸、吸管、褶皱纸、颜料、拓印工具、手工纸、报
纸等材料，可让幼儿进行自由制作汉堡、薯条等。
表演游戏：小河马的牙、拔萝卜、小熊的早晨等
建构游戏：公园和小火车等
音乐游戏：小兔学本领
周末活动：大风天的安全（安全教育）
环境
创设
结ห้องสมุดไป่ตู้领域活动，展示幼儿手工绘画作品《可爱的小鱼》
家长
工作
1.请您为宝宝穿上合适的衣物，并准备一些备换的衣物、汗巾。
2.请您与宝宝一起练习自己穿脱鞋袜，培养宝宝的自主意识。
小班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：小乌龟爬爬爬、动物朋友别生气、送萝卜、森林战士、水果营养多。
自选活动：轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能够跟听着口令变换队行。
生活
活动
1.进餐前能将自己的小手洗干净。
2.用餐时，能正确的使用勺子并保持桌面干净。
区
域
活
动
操作区：1.提供瓢虫、树叶等材料，幼儿可以进行玩按大小排序、颜色分类等；2.提
幼儿园第十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。
2. 激发幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的艺术素养。
3. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。
4. 丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体质。
二、具体工作安排1. 周一至周五，上午（1）开展“良好生活习惯”主题活动，引导幼儿养成良好的作息时间、饮食习惯和卫生习惯。
（2）组织幼儿进行自我服务活动，如整理书包、叠被子、洗手等，提高幼儿的自理能力。
（3）开展“艺术创作”活动，让幼儿发挥想象力、创造力，制作手工作品。
2. 周一至周五，下午（1）组织幼儿进行团队合作游戏，如拔河、接力赛等，培养幼儿的团队合作意识。
（2）开展“集体荣誉感”主题活动，让幼儿认识到集体荣誉的重要性，增强幼儿的集体荣誉感。
（3）组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子、丢手绢等，提高幼儿的体质。
3. 周六（1）组织幼儿进行亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿在园情况。
（2）开展“安全知识”讲座，提高幼儿的安全意识。
（3）组织幼儿进行文艺表演，展示幼儿在园学习成果。
三、工作措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养，确保教学工作顺利进行。
2. 加强家园沟通，定期召开家长会，及时了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 注重环境创设，为幼儿提供良好的学习、生活氛围。
4. 丰富教学内容，开展多样化活动，激发幼儿的学习兴趣。
5. 加强安全教育，提高幼儿的安全防范意识。
四、预期效果1. 幼儿养成良好的生活习惯，自理能力得到提高。
2. 幼儿的想象力、创造力得到充分发挥，艺术素养得到提升。
3. 幼儿的团队合作意识、集体荣誉感得到增强。
4. 幼儿的体质得到提高，身体素质得到增强。
通过第十四周的工作计划，我们期望幼儿在幼儿园度过一个充实、快乐的时光，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园第十四周周计划
幼儿园第十四周周计划幼儿园第十四周周计划关于幼儿园周计划篇1一、生活活动：稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区.区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不用力过大，来回进行涂色。
鼓励幼儿大胆下笔。
二、户外活动：1、集体游戏名称：吃毛桃。
集体游戏目标：1)初步掌握游戏规则和玩法。
2)能和同伴愉快的进行游戏。
2、分散活动目标：1)稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2)练习拍球。
3、活动准备材料：大型器械;球;拱形门;软飞盘。
三、家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园周计划方案篇2一、生活活动指导要点：2、喜欢幼儿园的生活。
知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。
鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。
并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：主题：多样的信息传递艺术领域：1、设计邮票2、制作鸡毛信语言领域：1、北风和小鱼2、小熊过桥社会领域：“三、八”国际劳动妇女节科学领域：1、邮票展览会2、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外游戏材料与指导：1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）2、体育游戏：（1）发射卫星（2）小小邮递员（3）鸡毛信（4）快速占圈（5）电脑游戏幼儿园周工作计划范文篇3班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。
幼儿园第一学期中一班周计划第14周
《变废为宝》
英语游戏
健康
《应该怎么办》
英语游戏
英语游戏
幼儿点心Milk Time 10:10-10:25谈话：10:25-10:40
户外活Outdoor
Activity
10：40-11：10
狼来了
六一节目排练
蹦床
六一节目排练
钻山洞
幼儿午餐Lunch Time11:20-11:50幼儿散步Walk Time11:50-12:00午睡Noon Break 12:00-14:00
跳跳球
踩高跷
慢跑、
跳跳球
踩高跷
幼儿早操Morning Exercise 8:40-9:00
探究活动
Exploration
Activity
9:00:9：30
安全
《不私自离园》
数学
《海底世界》
音乐
《睡美人》
数学
《海底世界》
语言
《小猴摘瓜果》
上午活动
探究活动
Exploration
Activity
9:40-10:10
午锻afternoon Activity 14:00-14：40午点Dessert 14:40-15:00
下午活动
探究活动
Exploration
Activity
15:00-15:30
英语游戏
科学实验
《不怕水》
英语游戏
美术
《油纸伞》
社会
《要做的事情》
区域游戏Area Ac来自ivity15:40-16:30
3.音感训练，聆听音乐故事了解大概内容，欣赏音乐。创意表现，知道公主和王子的善良、女巫的作恶。
时间Time
幼儿园第十四周周计划
幼儿园第十四周周计划
本周，我们将继续以“健康成长，快乐学习”为主题，为孩子
们带来丰富多彩的教育活动。
在这个周计划中，我们将注重培养幼
儿的动手能力、语言表达能力和团队合作意识，为他们的全面发展
奠定坚实的基础。
首先，我们将通过“小小建筑师”活动，让孩子们动手制作简
单的积木模型，培养他们的动手能力和空间想象力。
在这个活动中，我们将引导孩子们自由发挥想象，用积木搭建自己心目中的城堡、
房屋或者其他建筑物，通过动手操作，激发他们的创造力和想象力。
其次，我们将开展“小小演讲家”活动，通过这个活动，我们
将引导孩子们进行简单的主题演讲，培养他们的语言表达能力和自
信心。
在这个环节中，我们将给予孩子们充分的自由发挥空间，让
他们选择自己喜欢的主题，进行简短的演讲，同时老师将给予他们
积极的肯定和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的表达能力。
最后，我们将组织“小小合作家”活动，通过团队游戏和合作
实践，培养孩子们的团队合作意识和社交能力。
在这个活动中，我
们将组织各种小组游戏和合作任务，让孩子们在游戏中学会倾听、合作、分享，并且感受到团队合作的乐趣，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
总之，本周的幼儿园周计划将围绕动手能力、语言表达能力和团队合作意识展开，通过丰富多彩的教育活动，为孩子们的全面发展提供更多的可能性。
让我们共同期待，看到孩子们在这些活动中茁壮成长，快乐学习！。
十四周幼儿园大班工作计划
一、指导思想本周工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿全面发展为核心，注重培养幼儿的自主学习能力、社交能力和创新精神，同时加强安全教育，为幼儿营造一个温馨、和谐、富有挑战性的成长环境。
二、工作目标1. 帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯，提高自理能力。
2. 激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿的观察力和创造力。
3. 加强幼儿的社交能力，提高幼儿的合作意识。
4. 提高幼儿的安全意识，确保幼儿的人身安全。
三、具体工作安排1. 生活管理- 规范幼儿一日生活，培养幼儿良好的作息习惯。
- 加强午睡管理，确保幼儿充足的睡眠。
- 定期检查幼儿个人卫生，提高幼儿的卫生意识。
2. 教育教学- 开展丰富多样的主题教育活动，如“我们的家乡”、“环境保护”等，激发幼儿的学习兴趣。
- 通过游戏、故事、歌曲等形式，培养幼儿的语言表达能力和审美情趣。
- 开展科学探究活动，引导幼儿观察、思考、提问，培养幼儿的探索精神。
3. 区域活动- 优化区域活动设置，提供丰富多样的材料，满足幼儿个性化需求。
- 引导幼儿在区域活动中进行合作，培养幼儿的团队协作能力。
- 定期评估区域活动效果，及时调整活动内容和形式。
4. 安全教育- 开展安全教育主题活动，如“防拐骗”、“交通安全”等，提高幼儿的安全意识。
- 加强日常安全教育，如防火、防电、防溺水等，确保幼儿的人身安全。
- 定期进行安全演练，提高幼儿的自救和互救能力。
5. 家园共育- 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
- 通过家园联系册、家长微信群等方式，及时反馈幼儿在园表现，增进家园沟通。
- 邀请家长参与幼儿园活动，增强家园之间的联系。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2. 优化教学环境，提供丰富多样的教学资源。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。
4. 定期对幼儿进行评估，及时调整教育策略。
五、预期效果通过本周的工作，预计幼儿在生活自理、学习兴趣、社交能力、安全意识等方面都将得到明显提高，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园中班十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的自我保护意识。
2. 激发幼儿对绘画、手工制作的兴趣，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强班级凝聚力。
4. 通过户外活动，锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的团队协作能力。
二、具体工作安排1. 周一至周三（1）开展“健康生活，从我做起”主题活动，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。
（2）进行绘画教学，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
（3）开展“环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识。
2. 周四至周五（1）组织幼儿观看安全教育视频，提高幼儿的自我保护意识。
（2）进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）开展“亲子运动会”，增进亲子感情，提高幼儿的团队协作能力。
3. 周六（1）组织幼儿参加户外活动，如篮球、足球、跳绳等，锻炼幼儿的身体素质。
（2）开展“小小志愿者”活动，培养幼儿的社会责任感。
（3）进行班级总结，表彰优秀幼儿，鼓励幼儿继续努力。
三、工作措施1. 加强班级管理，确保各项活动顺利进行。
2. 营造良好的班级氛围，激发幼儿的参与热情。
3. 注重个别差异，关注每个幼儿的成长需求。
4. 家校合作，共同关注幼儿的成长。
四、预期效果1. 幼儿养成良好的生活卫生习惯，提高自我保护意识。
2. 幼儿绘画、手工制作能力得到提高，创造力得到发挥。
3. 幼儿具备一定的团队协作能力，班级凝聚力增强。
4. 幼儿身体素质得到锻炼，身心健康发展。
通过以上工作计划，我们相信中班第十四周的工作将取得圆满成功，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
幼儿园周计划第14周
体育
活动
体育游戏：小麻雀、狐狸钻山洞、送萝卜、森林战士等。
自选活动：轮胎、拍皮球、蹦蹦床、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能自主自愿地参与到早操活动中。
生活
活动
1. 吃饭时保持安静，能正确的使用勺子吃饭。
2. 饭后散步时，能有序排队一个接着一个走，不推也不挤。
区
域
活
动
数学区：1.提供各种小动物以及蛋的图片等材料，幼儿可以进行“蛋找家”等。2.提供活动数字及图片等材料供幼儿进行数物对应等。3.提供蔬菜、水果图片、数字等材料，幼儿可以进行配对等。
美工区：提供蛋壳、蛋托、瓶子、油画棒、绘画纸、吸管、褶皱纸、颜料、拓印工具、手工纸、报纸等材料，幼儿可以进行剪纸“小雪花”和“圣诞树”。
语言区：提供动物手偶和各类图书，幼儿可以自由选择图书阅读，并进行指偶表演。
科学区：1.提供橡皮泥、报纸、积木、纸杯、鸡蛋等材料，幼儿可进行让蛋宝宝站起来等游戏。2. 提供碎纸、小木棍、风向标方向底座等材料，幼儿可以进行操作并感知风的存在等。3.提供纸巾、水彩笔、纸杯，幼儿可进行操作感知颜色的变换等。
科学领域：变化的小冰块（数学）
艺术领域：小雪花（剪纸）
英语
活动
1.Words：
candy cane,reindeer,snowman
2.Sentence：
happy new year
游
戏
角色游戏：超市（一）、小吃店、理发店、娃娃家等。
表演游戏：海的女儿（一）、拔萝卜、小河马的牙等。
建构游戏：各种各样的车（一）
音乐游戏：雪花飘
周末活动：过马路要当心（安全教育）
环境
创设
结合主题活动，丰富主题墙《冬天的我》。
幼儿园周计划第14周
Teddy bear toΒιβλιοθήκη ch the ground.游
戏
角色游戏：甜品屋（四）蔬果乐园、婚庆公司、面馆、肯德基等。
表演游戏：猴子学样（四）、十二生肖、嫦娥奔月、老鼠嫁女等。
建构游戏：太空世界（四）
音乐游戏：问候歌
周末活动：安全过马路（安全）
环境
创设
提供图画纸、勾线笔、彩笔等材料，幼儿设计“木偶的服饰”，丰富区域。
建构区：提供各种盒子、长条积木、矿泉水、纸杯与木质积木的拼搭图片等，幼儿可
以进行拼搭“太空飞船”等作品。
教
学
活
动
主题活动：《寻偶趣事》
活动一：小木偶的舞蹈
活动二：木偶寻宝
活动三：木偶的服饰
领域活动：
科学活动：学习自然测量（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语
活动
1.Words： tiger,elephant.
美工区：提供纸巾筒、油画棒、剪刀、固体胶、颜料图片等材料幼儿可以制作火箭和自主选择创作。
语言区：提供提线木偶、西游故事盒、西游手偶材料、幼儿可以进行讲述故事、阅读图书、 修补图书等。
数学区：1.提供各种长短不一的绳子、铅笔、尺子幼儿可以自然测量等操作。2.提供时钟盒、点数等材料，幼儿可以进行认识时间、区分时间等操作；3.提供1一10数字、糖果、糖罐操作板幼儿可以进行加法、减法运算等操作
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听声音、赶走污染等。
自选活动：平衡木、攀爬架、滑滑梯、钻山洞、竹片。
早操活动：能够根据音乐进行队形变化。
生活
活动
1.上下楼梯，能够不争不抢，不推不挤，有序礼让。
幼儿园第一学期中班周计划第14周
Activity
10：25-11：10
老狼老狼几点钟
骑自行车
蹦床
滑滑梯
丢手绢
幼儿午餐Lunch Time11:20-11:50幼儿散步Walk Time11:50-12:00午睡Noon Break 12:00-14:30
午锻afternoon Activity 14:00-14：40午点Dessert 14:30-15:00
下午活动
探究活动
Exploration
Activity
15:05-15:30
礼仪
科学实验
《惊喜宝盒》
礼仪
操作板
美术
《胖嘟嘟的水母》
科学
《快乐的圣诞节》
区域游戏
Area Activity
15:30-16:20
建构区
益智区
表演区
美工区
益智区
表区
阅读区
表演区
阅读区
益智区
美工区
离园活动Return Home 16:20-16:40
Exploration
Activity
9:20—9：45
安全
《流鼻血怎么办》
数学
《十以内的合成和分解》
奥尔夫音乐
《小白船》
数学
《十以内的合成和分解》
语言
《大熊圣诞不冬眠》
上午活动
探究活动
Exploration
Activity
10：00-10:25
英语游戏
英语游戏
英语游戏
英语游戏
英语游戏
幼儿水果9:45-10:00
时间Time
一Monday
二Tuesday
三Wednesday
幼儿园班级周计划第14周
游
戏
表演游戏：小袋鼠的眼泪（二）、小河边、见面、等。
结构游戏：汽车（一）等。
角色游戏：超市、娃娃家、医院等。
音乐游戏：合拢放开
周末活动：不跟陌生人走（安全教育）
环境
创设
结合主题活动，增添主题墙的活动图片。
家长
工作
1.在家练习自己穿袜子。
活动。2.提供不同颜色的卡片、积木，幼儿可以玩“可以穿编项链或手
链等。
美工区：提供油画棒、纸张、颜料、拓印工具、纸粘土、彩纸、纸杯、报纸等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供布娃娃、小花被、奶瓶、小推车等材料，幼儿可以在娃娃家给娃娃喂牛奶、陪娃娃散步。
宝班周计划
第14周
体育
活动
体育游戏：饼干找家、爱玩的皮球宝宝、小兔蹦蹦跳、皮球滚滚。
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：能和老师一起跟着音乐愉快做动作。
生活
活动
1．能自己卷起袖子，洗手。
2．洗完手能站到老师指定的线上等待。
区域
活动
操作区：1.提供各种糖果纸、彩泥等材料，幼儿可以进行“包糖果”、“做饼干”
建构区：提供积塑、大小雪花片、奶粉罐、纸皮、鞋盒、纸巾筒、纸箱等材料，
幼儿可以进行拼插“飞机”和“飞机场”等。
教
学
活
动
主题活动：
活动一：好吃的饼干
活动二：送饼干回家
活动三：送饼干给小动物吃
领域活动：
健康领域：我会刷牙
艺术领域：饼干（绘画）
英语
活动
Mid-term Review
Greeting: How are you?
幼儿园班级周计划第14周
域
活
动
操作区：1.提供包装糖果的、糖果纸、包装纸、礼品盒等材料，可让幼儿进行包装糖果、打包喜糖等操作；2.提供花片、绳子、穿编板、托盘等材料，可让幼儿进行穿编、绕线等操作。3.提供练习撕的彩色卡纸、报纸、 印泥等材料，可让幼儿进行练习撕纸、印泥等操作。
美工区：提供绘画的纸张、油画棒、拓印的形状模具、颜料等材料，可让幼儿进行自主选择绘画等操作。
中班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：花猫地雷战、快乐的小司机、抓小球、快乐的小兔、风车转转转等。
自选材料：滑滑梯、攀爬架、滚动带、推推车、拍皮球等。
早操活动：游戏环节中能根据指令游戏，正确躲闪。
生活
活动
1.睡觉前能主动换鞋脱袜，并能够把鞋子摆放整齐。
2.来园时能用正确的方法将自己的小书包收进抽屉里。
语言区：提供图片、自制图书、立体拼图、手偶、图书、卡片、等材料，可让幼儿进行自由讲述故事。
建构区：提供一次性纸杯、乐高玩具、小型木头积木、花片、插塑、等材料，可让幼儿进行拼搭我的家、桥等。
角色区：提供娃娃家宝宝、衣服、衣架、厨具、化妆品、镜子、梳妆台、桌椅、小零
等材料，可让幼儿进行角色扮演游戏。
教
学
Game time（康P25）:h-hill/horse
i-Ice
Focus on the basic content and weekly goals.
游
戏
角色游戏：小吃店、理发店、超市、医院等。
表演游戏：数字兄弟、蚂蚁和食蚁兽、毛毛虫变蝴蝶、下雨的时候等。
建构游戏：体育公园等
音乐游戏：打扫扭扭扭
活
动
主题活动：好玩的球
活动一：玩具
活动二：蹴鞠与足球
幼儿园大班周计划第14周
教师： 第14周
体育
活动
1.体育游戏：看谁接得准、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳、你抛我接。
2.自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
பைடு நூலகம்3.早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.入厕后能及时洗手，并将水甩在水池里。
2.餐后能够安静地在图书角看书。
区
域
活
动
建构区：提供废旧奶粉罐、竹片、扑克牌、吸管、纸箱等材料供幼儿自主选择材料进行建构“幼儿园”、“飞机场”等。
数学区：1.提供数字卡片、雪花片等材料让幼儿学习相同数连加；2.提供数字卡片、金色珠等材料让幼儿学习分类计数和简单统计；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：贪吃的哈罗德科学领域：相同数连加（数学）
社会领域：我会帮助需要帮助的人艺术领域：跳水的人（绘画）
科学领域：地球、月亮和太阳
英语
活动
Parade English Book3B
Unit5 One hundred dollars!
I. Friend’s Story Town: <Why Do You Take My Toys?>
操作区：1.提供小竹片、毛根等材料供幼儿进行穿编；2.提供圆形彩纸、瓶盖等
材料供幼儿进行按规律排序；3.细竹节、彩色毛线供幼儿缠绕。
美工区：提供油画棒、画纸、小书包图片、水粉颜料等材料让幼儿自主选择创作“小书包”。
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行故事表演“老鼠嫁女”、“动物王国选举会”等。
幼儿园班级周计第14周
教
学
活
动
主题活动:《光和影》
活动一：后羿射日（故事）
活动二：好玩的影子
活动三：有用的镜子
科学活动：冰川融化了（数学）
艺术活动：好玩的皮影（绘画）
英语
活动
I.Daily Routine :What day is it today? How’s theweather?
VIII.Fun Box:< the alphalbet stepping stone >
游
戏
角色游戏：我型我秀、小吃店、医院、服装店等
表演游戏：镜子里的猫、猴子学样、小蝌蚪找妈妈
建构游戏：我的家乡（三）等
音乐游戏：牛仔和小牛
周末活动：旋转门里守规则（安全教育）
环境
创设
结合艺术活动“好玩的皮影”丰富班级环境。
II. Word Box:Review: teacher, firefighter, police officer, soccer player, singer, driver, doctor, pilot, carpenter, fisherman , cook
III.Student Book：< what do you want to be, our neighbors > < our neighbors > < I want to be > < I want to be, what do you do > < what do you do >
建构区：提供木桩、花片、纸盒、木条等材料，幼儿可以建构我的家乡、幼儿园等。
幼儿园班级周计划第14周
活动二：我喜欢的动物
活动三：龟兔赛跑
领域活动：
科学活动：学习自然测量（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语
活动
I.Words：tiger,elephant.
II.Sentence：Teddy bear touch the ground.
游
戏
角色游戏：甜品屋（四）、蔬果乐园、婚庆公司、照相馆等。
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听的声音等。
自选活动：跳绳、踢毽子、沙包、风车、悉草等。
早操活动：做操时，会自己转动方向并喊出“1234哈哈哈”地口号。
生活
活动
1.知道流汗要及时换汗巾、换衣服。
2.睡觉前，把拖鞋从右边往左边摆放整齐。
区
域
活
动
益智区：1.提供动物数字、时钟数字卡片、小时钟等材料，幼儿可以进行转时间、对对应等；2.提供整点表、时钟转盘、勾线笔等材料，幼儿可以进行玩认识整点、学习转时钟点数挑等；3.提供火车纸片、点数卡片、数字卡片、魔术贴等材料，幼儿可以进行玩找相邻数、找邻居、点数等。
幼儿可以进行拼搭宇宙飞船、学习搭建技巧等。
科学区：1.提供放大镜、记录表、印章等材料，幼儿可以进行探索指纹的纹路、寻找指
纹等；2.提供墨镜、眼镜、3D眼镜等材料，幼儿可以进行探索颜色、远近
的变化等；3.提供企鹅天平、企鹅、等材料，幼儿可以进行探索物品的重量、
比轻重等。
教
学
活
动
主题活动：《小小马戏团》
阅读区：提供桌子、椅子、屏风、手偶、图书、帽子、自制图书等材料，幼儿可以进
行角色表演猴子捞月、讲故事、看故事书等。
第14周幼儿园小班班级周计划
教师：第14周
体育
活动
体育游戏：小马跳沟、小鸡吃虫、小壁虎找尾巴、送小动物回家、变变变等。
自选材料:打地鼠、海洋球、蹦蹦床、爬行垫、滑滑梯、滚动带等。
早操活动：能开心地跟着老师做操。
生活
活动
1.进餐前能将自己的小手洗干净。
2.起床后能够自己快速穿好鞋子。
区
域
活
动
操作区：1.提供袜子、托盘等材料可让幼儿练习折袜子；2.提供珠子、绳子、穿板、托盘等材料，供幼儿玩穿线；3.提供彩色纸、糖果纸，供幼儿包糖果或制作。
II. Happy’s Singing Ship:<I See More>
游
戏
角色游戏：果蔬乐园、婚庆礼仪公司、照相馆、甜品屋
表演游戏：逛超市、笨耗子、毛毛虫变蝴蝶、三只熊
建构游戏：城市马路、玩具汽车、春天的花、公园
健康活动：不吃太多甜食
周末活动：六一节日的由来(节日教育)
环境
创设
利用幼儿绘画作品“可爱的我”丰富班级环境。
建构区：提供易拉罐瓶、雪花片、大小积木、卡片、纸盒、纸皮、插塑、等材料，供幼儿合作拼搭岗亭、楼房或汽车。
语言区：提供图书、绘本、指偶、手偶、故事图片，幼儿可以自由讲述、续编创编故事或表演。
美工区：提供油画棒、水彩笔、双面胶、勾线笔、固体胶、剪刀、褶皱纸等材料，供幼儿进行美术创作。
角色区：提供售票员、检票员、客人、椅子、纸币、汽车地标线等材料，供幼儿角色分配当司机、售票员或检票员。
家长
工作
1.请家长在家帮助幼儿复习自我介绍，培养孩子的自信心。
2.请家长培养孩子早睡早起的好习惯。
教
学
活
动
领域活动:
苗苗(2)班第14 周 活动安排
日期：2013年5月20日—— 5月24日
日期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
反馈与调整
生活
内容
排好队，有序喝水。
观察
与
指导
1.观察幼儿能否做到排好队有序喝水，人多不拥挤。
2.观察幼儿在人多的时候是否不插队。
3.重点提醒个别插队的幼儿排好队，有序喝水。
运动
内容
集体
游戏
找朋友
观察重点
1.观察幼儿能否较大胆地用语言与同伴交往和沟通。
2.重点观察“鹿鹿家”中爸爸妈妈等家人交往的情况。
学习
主题
主题名称：动物的花花衣
主题要求：喜欢、亲近各种常见的动物，分辨动物明显的特征。
个别学习
内容
动物拼拼乐
观察
与
指导
1、观察幼儿是否能根据范例拼图。
2、指导幼儿根据动物的花纹特点进行拼图。
集体学习
*注：本周的生活、运动、集体学习活动教案，详见附件。
狼来了
许多小鱼游
小鸟找窝
切西瓜
分散
活动
大型玩具、小皮球、彩圈、益乐球、布碟
观察
与
指导
1.观察幼儿运动时手脚的协调能力。
2.观察幼儿运动后是否主动把运动器材送回家。
3.提醒容易出汗的幼儿及时脱衣服，并去休息。
4.引导幼儿主动帮老师一起整理器材并把器材送回家。
游戏
内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点心店、小医院、娃娃家、玩具店、理发店
小斑马学穿衣（艺术领域）
大公鸡（音乐领域）
我的动物朋友（科学领域）
小动物拍照（语言领域）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
入厕洗手、欣赏音乐、准备入餐
音乐〈小鞋匠〉
语言〈小猪和靴子〉
手工〈装饰鞋子〉
创意绘画〈长工作
自由活动 大型玩具 秋千 跷跷板 自由活动
让幼儿学习清洁、保养自己的鞋子，培养独立的生活能力。
苗苗幼儿园周活动计划安排表
班别： 第 14 周 2013年 12 月 2 让幼儿知道不同的场合、不同的活动、不同的季节应穿着不同的鞋子。 星期一 谈话《懂礼貌》 星期二 谈话〈不玩电〉 星期三 谈话〈讲卫生〉 星期四 谈话〈急救电话〉 星期五 谈话〈我长大了〉 日至 至 2013 年 12月 6 日 本周班务工作重点 活动时间 活动安排 早操、晨间 谈话活动
第一次教学活 动安排 第二次教学活 动安排
英语
语言《斑马》
英语
语言《布谷鸟》
社会〈我会自己刷鞋子〉
绘画〈鞋子〉 飞碟
科学〈不同季节的鞋子〉 担架
故事欣赏 体育课
科学〈不同材料的鞋子〉 安全知识〈怎样过马路〉 二人三足 滚筒
上午 三浴活动
区域活动
分区活动
分区活动
分区活动
分区活动
分区活动
餐前准备活 动
第三次教学活 动安排