《第五单元国乐飘香欣赏雨打芭蕉》作业设计方案-初中音乐人音版八年级上册

《欣赏雨打芭蕉》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 培养学生的音乐欣赏能力，提高对民族音乐的理解和感受。

2. 通过《雨打芭蕉》的学习，让学生了解中国民族音乐的特色和风格。

3. 培养学生自主探究、合作学习的能力，以及在音乐中体验情感的能力。

二、作业内容
1. 预习《雨打芭蕉》背景与作者简介：
学生需了解曲目的创作背景，包括作者生平、创作灵感来源等。

并搜集关于曲目的相关资料，如曲目的历史渊源、在音乐史上的地位等。

2. 初步聆听与记录：
学生需在家中通过音频资源，完整地聆听《雨打芭蕉》至少三次，并记录下自己的感受和想象。

3. 歌词学习与理解：
学生需学习歌词内容，理解歌词所表达的意境和情感，并尝试用自己的话解释歌词的意义。

4. 乐器基础认识：
了解并熟悉本曲目中涉及的主要乐器及其音色特点，尝试用乐器模仿部分旋律或节奏。

三、作业要求
1. 预习与记录：学生需认真查阅相关资料，并做好笔记，记录下自己的疑问和感想。

2. 聆听与感受：在聆听过程中，学生需注意音乐的旋律、节奏、音色等要素，并尝试用自己的语言描述听到的感受和想象。

3. 歌词与理解：学生需认真阅读歌词，并尝试用自己的话解释歌词的意义，理解歌曲所表达的意境和情感。

4. 乐器认识：学生需通过网上资源或相关书籍了解乐器知识，并尝试模仿简单的音乐片段。

5. 提交方式：学生需将预习笔记、聆听记录、歌词理解和乐器认识的成果整理成一份电子文档或手写文档，按时提交给老师。

四、作业评价
教师根据学生的预习、记录的详尽程度，以及学生在作业中展现的音乐理解能力进行评价。

同时鼓励学生自评与互评，形成多元化的评价方式。

五、作业反馈
1. 教师针对学生的作业进行详细批改，指出学生的优点与不足。

2. 针对学生在作业中遇到的疑问和困难，教师进行个别指导或集体解答。

3. 根据学生整体作业情况，进行总结性反馈，帮助学生明确下一课时的学习重点与难点。

4. 对学生的努力和进步给予鼓励和肯定，激发学生的学习兴趣和动力。

通过以上作业设计旨在通过多方面的作业内容，全面提高学生的音乐欣赏能力、理解能力和自主学习能力。

在作业的完成过程中，学生不仅能够学到音乐知识，更能够在与同学和老师的交流中，体验到音乐的魅力，提升自身的综合素质。

希望在老师的指导下，学生们能够在本次《雨打芭蕉》第一课时的作业中，有更多的收获和进步。

这份作业设计方案仅是引导和启发，教师在具体执行时可根据学生的实际情况和课程需要进行适当的调整和优化。

希望每一位音乐教师都能以学生的全面发展为目标，不断创新和完善自己的教学方法和手段，为学生的音乐学习之路铺设坚实的基石。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
本课作业设计的目标是让学生通过深入欣赏《雨打芭蕉》这首曲目，理解其音乐内涵，感受乐曲所表达的意境，并能够通过自己的方式表达对音乐的感受和认识。

同时，通过作业的完成，提高学生的音乐鉴赏能力和审美情趣。

二、作业内容
1. 聆听练习：学生需在家中利用空闲时间，反复聆听《雨打芭蕉》的音乐，注意音乐的旋律、节奏以及乐器的音色变化。

2. 乐曲分析：在欣赏的过程中，学生需要记录下自己认为重要的乐段，分析其音乐特点，如旋律的起伏、节奏的强弱等，并尝试理解这些特点所表达的情感。

3. 创作表达：学生可以尝试用文字、绘画或简单的舞蹈动作等方式，表达自己对《雨打芭蕉》这首曲目的理解和感受。

文字可以是对乐曲的赏析或感想；绘画可以是音乐所引发的画面想象；舞蹈动作可以是根据音乐节奏和旋律创作的简单舞蹈。

4. 小组合作：学生可以与同学组成小组，共同完成一项以《雨打芭蕉》为主题的创意作品。

可以是改编歌曲的歌词、创作短小的舞蹈作品或者制作关于这首曲目的手抄报等。

三、作业要求
1. 聆听练习：学生需确保在作业提交前，至少完整聆听三次以上曲目《雨打芭蕉》，并注意音乐的细节变化。

2. 乐曲分析：学生需对乐曲进行细致的分析，记录下关键乐段，并能够简要描述其音乐特点以及所表达的情感。

分析内容需具体、详细，并具有个人见解。

3. 创作表达：学生需根据自己的理解，用文字、绘画或舞蹈等方式表达对《雨打芭蕉》的感悟。

作品需具有创意，能够准确表达个人对音乐的理解和感受。

4. 小组合作：学生需积极参与小组活动，与同学共同完成创意作品。

作品需以《雨打芭蕉》为主题，内容丰富多样，具有较高的审美价值和艺术性。

四、作业评价
教师将根据学生的作业完成情况，对作业进行评价。

评价将包括作业的完成度、个人见解的深度和广度、创作表达的创意程度以及小组合作的参与度和作品质量等方面。

五、作业反馈
教师将对学生的作业进行批改和点评，及时给予学生反馈。

对于优秀的作业，将在课堂上进行展示和表扬；对于需要改进的作业，将给出具体的建议和指导，帮助学生提高音乐鉴赏能力和审美情趣。

以上是初中音乐课程《欣赏雨打芭蕉》作业设计方案（第二课时）的详细内容，旨在通过多种方式，帮助学生深入理解音乐内涵，提高音乐鉴赏能力。