部编小学一年级上册6 比尾巴李家宜教案教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计人教

年
月
日
课
题
《比尾巴》
主备人
李家宜
课型
新授
课时
2
教
材
分
析
《比尾巴》是人教版小学语文第一册第六单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。

这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六
种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。

全文读起来琅琅
上口，简明易懂，富有儿童情趣的语言，不但能激起学生朗读的
欲望，还能引起他们观察小动物的兴趣
学
情
分
析
一年级学生擅长直观,形象思维,活泼好动,注意力不能长时间集中,所以在理解字词时,应采取多种形式:看图理解.听音理解.联系生活经验理解等.这篇课文是一年级孩子进入小学所接触到的第十篇课文。

由于前面已经学习了汉语拼音和一个识字单元，学生的识字、写字能力已经得到了一段时间的训练，朗读技能经过七篇课文的学习之后也有了一定的基础。

教
学
目
标
1.认识11个生字和3个偏旁“八、尸、扌”。

2.会写4个生字和一种笔画：竖提。

重
点
难
点
1.认识生字，会正确书写生字
2.认识偏旁。

教
学
准
备
e-world课件
教学活动初步设计
个性化设计
(一)、激情导入，揭示课题。

1、今天的天气真不错，动物王国的狮子王说动物王国要进行一场特别的比赛，想请我们去当裁判，他们要比什么呢？
（板书课题）全班读
指名读
师：请坐，你读得真好！原来小动物们今天是要进行比尾巴大赛。

(二)、生字词的学习。

1、师：我们一起去看看比赛好吗？
师：好，请小朋友们翻开到82页，自由读一读课文，将每句话读通顺。

2、师：小朋友们在下面读得可认真了。

究竟有哪些小动物要参
加比尾巴大赛呢？现在我们就一起隆重地请出它们并和它们打招呼吧！
3、参加比尾巴大赛的有：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。

（带拼音读）
4、拼音宝宝走了，你还能再认出它们的名字吗？（开火车读）
5、师：参加比赛的动物都到齐了，光有参赛选手还不行，还得要评委，你们愿意当评委吗？当评委可不那么容易，得先过关才行。

出示：比
尾
巴
短
长
最
把
6、师：谁愿意当小老师带小朋友读一读呢？【小老师带读】
【开火车】
我调整：
教学活动初步设计
个性化设计
7、师：小朋友对音节掌握得真好，已经是合格的评委了，
但狮子王要求大家成为优秀的评委。

需通过下一关。

【俄罗斯转盘】全班齐读
开火车读
8、师：小朋友们真聪明，个个读得都像小广播。

读音大家都会了，回忆一下我们教的识字法，你是如何记住它们呢？出示：比
尾
巴
短
把
猴
松
鼠
扁
最
公
鸭
鸡
9、师：你们想了这么多方法记住他们，生字宝宝可乐意与你们交朋友了。

咱们再大声喊出它们的名字吧！【全班齐读】师：恭喜大家当选为优秀评委
10、【课中休息】播放“尾巴歌“的歌曲。

师：我们开了这么久的火车，相信小朋友一定很累了，就让我们休息一会吧！
(三)、整体感知课文。

1.师：听了这么优美的音乐，狮子大王给我们列出了六个比赛项目，要求各位评委认真读一读。

【生读六个问句】
师：小朋友们来看看，你发现了什么？
生：每一句的后面都有一个同样的问号。

师：哦，这个像小耳朵一样的符号叫问号，这种有问号的句子，我们把它叫做问句。

在读这种句子的时候声音就要扬起来，下面你【跟老师再把这六个问句读一读】吧！
2、师：有问就有答，咱们把比赛的项目弄清楚了，到底谁是比赛的冠军呢？小朋友们快速在书中找出来。

师：现在肯定知道比赛的结果了，谁来说一说？
3、那我们就一起把这个结果宣布一下。

【齐读六个比赛项目的结果】
4、师：现在所有的动物都知道结果了，只有狮子王还不知道，下面我来当狮子王，你们来汇报给我听吧！
5、男生当狮子王
女生当评委
我提升：板书设计：
比尾巴
比
长
巴
把。