心理学练习

心理学练习

第一章心理学的性质

一、选择题

1、科学心理学的创始人是（D ）

A、亚里士多德

B、弗洛伊德

C、布伦塔诺

D、冯特

2、行为主义观点的代表人物是（C ）。

A、冯特

B、弗洛伊德

C、华生

D、马斯洛

3、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理学

观点是（D ）。

A、行为的观点

B、生物学的观点

C、现象学的观点

D、认知的观点

4、认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是（D ）。

A、行为的观点

B、生物学的观点

C、现象学的观点

D、精神分析的观点

5、以神经生理学的研究结果为基础，对个体的心理和行为进行解释的心理学观

点是（ B ）。

A、行为的观点

B、生物学的观点

C、现象学的观点

D、精神分析的观点

6、把个体所有行为的产生和改变看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（ A ）。

A、行为的观点

B、生物学的观点

C、现象学的观点

D、认知的观点

7、主张人的所有行为的产生取决于他对世界的知觉和看法的心理学观点是（ C ）。

A、行为的观点

B、生物学的观点

C、现象学的观点

D、认知的观点

8、在觉醒状态下，人们所感觉到、意识到、体验到的心理现象称为（C ）。

A、个性倾向性

B、心理状态

C、心理过程

D、心理特征

9、心理学把灵感、心境、注意等心理现象称为（B ）。

A、认识过程

B、心理状态

C、情感过程

D、心理特征

10、有的人情绪稳定，有的人情绪波动；有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。

这类心理现象称为（ D ）。

A、情感过程

B、心理状态

C、意志过程

D、心理特征

二、填空

1、个体趋向目标追求时的意识活动称为___意志_____过程。

2、失言、笔误、梦等现象属于__潜意识_______的心理活动。

3、心理学的研究任务就是揭示心理的事实、规律、机制和___本性____。

4、心理现象产生的源泉是___客观现实_____。

5、心理是____脑_____的机能。

三、判断

1、人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（ F ）

2、如果说粗心大意是稳定的个性特征。漫不经心则是暂时的心理状态。（T ）

3、行为能表现心理，这种表现是完全可以觉知到的。（ F ）

4、在同一班级里接受同一老师的教育，但各个学生的心理反映是不同的，这种

现象说明了人的心理是先天固有的。（F ）

5、生物反馈技术的应用，说明了人的心理具有能动性。（T ）

四、解释名词

1、心理学

2、认知过程

3、情绪过程

五、简述

1、为什么说个体的心理现象具有复杂性？

2、个体心理的能动性表现在哪些方面？

六、论述分析

联系当前教育改革的实际谈谈师范生为什么要学习心理学。

第二章人格与学校教育

一、选择题

1、“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（B ）。

A、社会性

B、独特性

C、稳定性

D、整体性

2、我们划分气质类型的依据主要是个体的（D ）。

A、血型

B、体液比例

C、内分泌腺类型

D、高级神经活动类型

3、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应。从气质类型看，他属

于（ A ）。

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

4、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（B ）。

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

5、某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢

些，由此判断他的气质类型比较符合（ C ）。

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

6、心理学中把个人对现实的态度和习惯化了的行为倾向称之为（D ）。

A、气质

B、能力

C、动机

D、性格

7、具有“对时间有紧迫感，做事快，争强好胜，长期处于亢奋状态”性格特点

的人，属于典型的（C ）。

A、内倾性格

B、外倾性格

C、A型性格

D、B型性格

二、填空

1、从性格结构来看，最主要的性格特征是个人对现实态度的性格特征和___意志

_____的性格特征。

2、狼孩的例子说明，对婴儿的___社会_____剥夺会使人丧失人性，不能形成人

格。

3、我们把不同个体之间在身心特征上各不相同的现象称为___个性差异

_______。

4、我们把个人为了一定的目的，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系

的心理过程称之为___意志_____。

5、在性格类型的划分中，冲动型和思索型是以——认知方式_________为标准划

分的性格类型。

三、判断