福建省泉州市八年级下学期物理期中质量检测卷

福建省泉州市八年级下学期物理期中质量检测卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分） (共10题；共22分)
1. （2分） (2020八下·长沙月考) 一个物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力（）
A . 一定是平衡力
B . 一定不是平衡力
C . 可能是平衡力
D . 无法判断
2. （2分） (2017八上·庐阳期末) 一弹簧右端连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）
A . 压缩过程说明力可以改变物体的形状
B . 压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C . 弹开过程小球受到的弹力逐渐变大
D . 整个过程说明力可以改变物体的运动方向
3. （2分）我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用（）
A . 重力与质量成正比
B . 重力的方向垂直于支持面
C . 重力的作用点在物体的重心
D . 重力的方向总是竖直向下
4. （3分） (2019八下·绵阳期末) 滑板车在沿水平方向运动时，若不再蹬地，它最终就会慢慢停下来。

上述现象说明（）
A . 物体的运动需要力来维持
B . 一切物体都具有惯性
C . 力可以改变物体的运动状态
D . 力可以使物体发生形变
5. （3分） (2019八下·江阴期中) 如图所示，物体运动状态发生改变的是（）
A . 弯道上沿曲线滑行的运动
B . 吊在天花板下静止的电灯
C . 路上匀速行驶的小汽车
D . 空中匀速下落的降落伞
6. （2分）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）
A . 坐在行驶的汽车中的乘客，以汽车为参照物是运动的
B . 短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用
C . 人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动是因为推力小于摩擦力
D . 放在水平桌面上的闹钟所受的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
7. （2分）去年，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻．客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是（）
A . 货物的重力变小
B . 货物具有惯性
C . 货物受到的摩擦力消失
D . 货物受到平衡力的作用
8. （2分）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）
A . P甲＞P乙
B . P甲＜P乙
C . P甲=P乙
D . 条件不足，无法判断
9. （2分）小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像，如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（）
A .
B .
C .
D . 无法判定
10. （2分）(2017·安阳模拟) 生活中有很多“粘”的现象，这些现象都能用物理知识解释，下列分析不正确的是（）
A . 穿的化纤衣服易“粘”毛绒，是因为衣服带静电
B . 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，是由于大气压的作用
C . 吃刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”舌头，是因为液体发生了凝固
D . 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住，是因为分子间有引力无斥力
二、填空题（每空1分，共30分） (共10题；共25分)
11. （3分） (2020八下·武邑月考) 用力捏下空易拉雄，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________. 当用手推动易拉罐的下部，易拉罐会沿地面水平滑动；而推易拉罐的上部，易拉罐很容易翻到，这说明力的作用效果与________有关。

12. （2分） (2017八下·重庆期中) 羽毛球撞击球拍被弹回去，使羽毛球弹回去的力是由于球拍发生了________而产生的，羽毛球撞击后方向改变，这说明________．
13. （2分） (2018八下·相城期中) 如图所示的装置，逐渐增大角时，观察到OC悬线始终与水平面________，如果增大图示装中的角，角会________ 选填“增大”“减小”或“不变” 。

14. （3分） (2015八下·番禺期中) 如图1所示，兔警官朱迪在匀速直线向右前进的火车A位置，竖直向上
跳起来（忽略空气阻力），图2是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能的位置．你认为朱迪应该落在________位置（填“甲”、“乙”、“丙”），理由是________．
15. （3分）(2019·天津) 自行车中有很多设计利用了物理知识。

例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大________，车座设计得宽大柔软，这是为了减小________。

16. （2分）如图所示，在水平力F作用下，长木板沿着水平桌面匀速滑动，木板从图示状态运动到即将翻倒的过程中，所受的摩擦力的大小将________ ；对桌面的压强的大小将________ .
17. （2分）(2017·镇江) 某合金材料制成的解冻板，无需用水用电即可快速解冻食品，这是利用了该材料________性强的物理属性；边长为0.1m的由上述材料制成的正方体合金块质量为3kg，该材料的密度ρ=________kg/m3 ，静置在水平地面上时对地面的压强p=________Pa．g取10N/kg．
18. （3分） (2017八下·江苏期中) 如图，A、B两个正方体，它们的边长之比为2:1，密度之比为4:3，先将B放在水平桌面上，再将A叠放在B的正上方，则A对B的压力与B对桌面的压力之比F1:F2为________，A对B的压强与B对桌面的压强之比P1:P2为________
19. （3分）(2017·枣阳模拟) 如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa________pb（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体________（填“流动”或“不流动”）．
20. （2分） (2017九下·临泽期中) 用吸管吸饮料时，利用了________的作用．如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为________．
三、作图与实验探究题（30分） (共6题；共21分)
21. （4分）(2012·柳州)
（1）图甲是一块质地均匀的方形薄板，请画出它所受重力的示意图．
（2）完成图乙的光路图．
22. （2分） (2016八下·兴化期末) 如图所示，某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重力，在称象过程中，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：
a.如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的 B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至 O点时，槽钢在水平位置平衡．
b.将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点 O点和铁笼悬挂点 B 点的位置不变．用弹簧测力计在 A 点竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示．测得 OB=8cm，OA=10m,弹簧测力计的示数为 200N．根据上述数据测出了大象的重力．
（1）大象的重力为________N．
（2）设计步骤 a 的目的是________．
23. （6.0分） (2018八下·武昌期末) 小枫同学骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和车的速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小枫应先后三次将小球从斜面的1(选填“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在2(选填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系.小枫先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图所示,则小球在1表面上运动时,小球速度改变得最慢。

由此得到结论:速度相同时,水平面粗糙程度越小,小球滑行距离越2(选填“远”或“近”)；小枫认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将3。

（3）在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W11W2(选填“＞”、“＜”或“＝”)。

24. （3分）在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）
甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________
（2）
在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________ 来改变F1和F2的大小．
（3）
保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将________ ．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？________
25. （2分）在同学们“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩木块、弹簧测力计等器材，在实验探究时得到的一组实验数据：
（1）你认为表中不合理的数据是________，并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：________。

（2）分析第1和第3次实验数据，得出的结论是：________，这种研究问题的方法通常叫控制变量法。

（3）小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖直方向截取一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是________。

要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个________（填“长方体”或“正方体”）木块，至少需要通过做________次实验才能得出较为准确的结论。

（4）汽车行驶过程中，遇到紧急情况要用力踩刹车，这样可以减少交通事故的发生，请你从影响摩擦力大小的因素角度说明此做法的道理：________。

26. （4分）(2016八下·君山期中) 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验中，他就液体压强的工具是________．
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，结论是________．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用________两图进行对比．
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小________．
四、简答与计算题 (共2题；共4分)
27. （2分） (2017八下·凤冈期中) 某头大象的质量是5000kg，每只脚底的面积约为600cm2 ．请估算该大象四脚站立时对地面的压强约为多大？（g取10N/kg，保留两位有效数字）
28. （2分） (2019八下·达拉特旗月考) 冰面能够承受的压强是4.2×104Pa，一个人质量是70kg，一只鞋底的面积是150 cm2。

（g=10N/kg）请计算：
（1）此人能否安全正常站立在冰面上？
（2）能否在该冰面上行走？
参考答案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题3分，共30分） (共10题；共22分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题（每空1分，共30分） (共10题；共25分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、作图与实验探究题（30分） (共6题；共21分) 21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
四、简答与计算题 (共2题；共4分)
27-1、
28-1、
28-2、
第11 页共11 页。