关于加强学生体质健康工作的实施方案

关于加强学生体质健康工作的实施方案

为深入贯彻《教育部办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理的通知》等文件精神，落实《国家学生体质健康标准》，全面加强学生体质健康工作，结合我学校工作实际，特制定本方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面增强学生体质为目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建立学校体育工作长效机制，充分保证学生校内和校外1小时锻炼时间，提升体育教学质量，让学生普遍达到国家体制健康的基本标准，在耐力、力量、速度等体能素质普遍提高基础上，使每名学生能形成一两项体育技能，营养不良、肥胖、近视率明显下降，学生体质全面加强。

二、工作任务

（一）加强宣传教育指导

加强对学生体质健康重要性的宣传，通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和孩子们认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锻炼意志、健全人格等方面的重要作用。

（二）开齐开足体育课程

学校严格按照国家课程标准，开全体育课程、开足体育课时，提高授课质量，发挥好课堂作为教育主阵地的作用。一二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。当天没有体育课的班级，学校统一组织学生在第七节课进行体育活动。

（三）保证体育活动时间

一是抓好体育“大课间”。传承和发展体育“大课间”的优良传统，组织学生做广播操、校操、快乐长跑、课前一分钟跳绳；二是组建学生体育社团，利用社团时间开展有特色的球类运动；三是积极开展各类体育比赛。每年秋季举行大型学区运动会；市、区级的体育活动（棒垒球比赛、男女生排球赛等）认真训练，积极备战，提高学生竞技水平，培养体育竞技人才。

（四）提高体育教学质量

通过体育课、社团活动时间和各项比赛训练让每一位学生掌握1-2项运动技能，提高学生的身体素质。定期进行体育学科的集中备课，发挥骨干教师的引领作用，适时对体育课的教学质量进行评价。

（五）布置体育家庭作业

结合《国家学生体质健康标准》和《学生体质健康监测评价办法》等文件要求，针对各个年段的测试项目及要求，由学生和家长选择在家锻炼的项目，学校为每名学生建立体育家庭作业记录本，家长每天进行监督和记录。

（六）做好学生体质监测

认真落实《国家学生体质健康标准》和《学生体质健康监测评价

办法》，按时按要求完成对学生的测试，确保监测数据的客观真实准确，并适时对测试结果进行数据分析，为体育课、大课间、体育社团等活动提供科学指导。

（七）抓好体育工作评价

建立符合素质教育要求的体育工作评价机制，通过实践操作，现场展示、现场测试等方式，对学生进行基本技能、耐力、体能方面的监测，结果作为评价体育教师工作业绩的重要标准。同时将测试结果反馈给家长，形成家校协同育人合力。完善学生视力监测机制。

三、保障措施

（一）成立领导小组

组长：A

副组长：A

组员：A

（二）提高认识

校长是第一责任人，要牢固树立“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，引领学校体育工作积极有序开展，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。

（三）保证安全

认真完善体育活动安全管理制度，强化安全措施，建立校园意外伤害事件的应急管理机制，加强学校体育场地、设施的维护管理，确保安全运行。