创新创业考试题目答案
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一、单项选择
1.标志着80后、90后进入创业大军的是( )。
--D第四波创业浪潮
2.创业好机会是如何挑选出来的?-- B借助机会选择漏斗
3.列关于撰写商业方案书的描述正确的选项是:( )。
--B方案的进程比结果重要
4.以下关于商业方案书撰写者描述正确的选项是:( )。
--D创业者自己撰写
5.关于商业方案书的内容,以下说法中错误的选项是:( )。
--B为了避免投资人的负面评判,商业方案书中不该
该陈述风险内容
6.关于商业方案书的封面描述错误的选项是:( )。
--A为使阅读者有爱好应标明估量销售额
7.撰写商业方案书的进程是:( )。
--A不断假设、不断验证、不断推翻、周而复始
8.关于商业方案书的重要性描述,正确的选项是:( )。
--C能促使创业者从头试探公司的各个细节
9.商业方案书的利用者包括:( )。
--D以上都是
10.Intel的开创人通过两页纸商业方案书取得了投资,说明了:( )。
--C相关于商业方案书,产品和开创人更重
要
11.创业团队成员往往来自于--A朋友圈
12.创业者的心理素养特点不包括--C赌徒心理
13.团队中认知冲突产生的缘故包括--D以上都有可能
14.关于公司愿景以下说法正确的选项是--A愿景凝聚力量
15.新创企业中股权分派的实质是--B将团队与企业共呼吸共命运
16.通常情形下股权不该该分派给--D资源提供者
17.以下关于创业者的说法。
不合理的是--D大学生必需做一个创业者
18.小李为了凑齐下学期的生活费,决定创业,他属于( )。
--B生存型创业
19.创业者的反义词是--守C业者
20.创业团队的重要性,表此刻( )。
--A创业需要多种多样的资源和机会,单靠个人往往难以知足这些条件
21.共赢的机制是指创业者在进展资源整合的时候,必然要兼顾()的利益。
--A资源提供者
22.制造性拼凑是指在资源束缚下,创业者为了解决新问题,实现新机会,整合(),当即行动,制造出独特的效劳和
价值--手C边现有资源
23.对毕业( )年之内的高校毕业生从事个体经营的,要按有关规定,自其在工商部家世一次注册记录之日起2年
内免收治理类、记录类和证照类等有关行政事业性收费。
--A3
24.对高校毕业生开办小型微型企业,月销售额不超过( )万元的,暂免征收增值税和营业税。
--A2
25.对已进展就业失业记录并参加社会保险的自主创业大中专毕业生,可依照灵活就业人员
待遇给予最长( )年的社会保险补助。
--A3
26.毕业2年之内的一般高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的,自其在工商部家
世一次注册记录之日起( )年内,免收治理类、记录类和证照类等有关行政事业性收费。
--B3
27.资源确实是任何主体在向社会提供产品或效劳的进程中,所能( )的有助于实现自己目
标的各类要素和要素的组合。
--C拥有和支配
28.以下关于信息资源的说法,正确的选项是--A常常对创业提供便利和支持
29.以下哪些情景是对第一次创业浪潮的描述—D完全解决物资欠缺问题
30.在获取创业资源时,要--B多种途径一起
31.第一波创业浪潮始于1984年,最重要的标志是--C?关于经济体制改革的决定?
32.初创时期的企业在利用资源时,要以( )为原那么—C能用和够用
33.股分制企业作为新生事物在中国落地生根,是在--B第二波创业浪潮
34.股票市场的成立与开展始于第( )次创业浪潮。
--B第二波创业浪潮
35.第一波创新创业浪潮带来的结果有—C以上都是
36.驱动第三波创业浪潮的两股力量是--C以上都是
37.90后创业者的特点不包括--D经历丰硕
38.第四波创业浪潮的特点包括—B中产阶级的崛起对产品的需求,中国会进入一个消费时
期。
39.第四波创业浪潮被称之为最好的创业时期是因为—D以上都是
40.第四波创业浪潮的新创企业特点不包括--C人口密集型
41.创业者通常目标明确,是指--B集中资源专注做一件事
42.有人说:创业的进程是十分艰辛又富于挑战的,有关这一B说法解读错误的选项是--投
入大回报低
43.创业与制造的区别不包括--D制造成功能立刻转化成创业工程
44.具有前期创业经历的创业者,拥有的优势在于--A收成了经历
45.以下哪一项不属于优秀团队的特质--C优势相似
关于组建创业团队的以下说法中错误的选项是-- B最好请猎头在市场上找各领域的顶尖人材
46.新建创业团队最好在自己的社会网络中寻觅成员,是因为--B彼其间更易了解和磨合
47.团队成员冷嘲热讽一样发生在什么冲突时期?-- C情感冲突
48.关于团队中的认知冲突的说法正确的选项是--D以上皆是
49.团队成员相处中提到的“对人不对事〞,是指--C情感冲突
50.关于创业团队冲突,以下说法错误的选项是--C情感冲突是最容易解决的冲突
51.团队成员进展人身解决一样发生在什么冲突时期--C情感冲突
52.关于团队中的认知冲突的说法正确的选项是--D以上选项都正确
53.团队成立的手腕包括—D以上都是
54.以下关于创业政策的说法,正确的选项是—A以创业带动就业
55.关于创业者的说法错误的选项是--B创业者确实是开办企业的人
56.创业者各自给咱们以不同的形象,因此--D能够分析其共有的、大致的素养与能力
57.素养和能力这两个概念( )。
--C相伴相随
58.以下关于创业能力的说法正确的选项是--B大多数创业能力能够通事后天培育
59.以下关于创业团队的明白得,不正确的选项是--B创业团队是基层员工的形成根底
二、多项选择
1.通常情形下商业方案书的封面需陈述--A. 工程名称B. 联系方式
2.商业方案书关于摘要的描述正确的选项是--A. 呈现商业方案的精华B. 能够被独立利用
C. 让投资者迅速决定是不是有爱好
D. 通常放在商业方案书的开头局部
3.商业方案书的利用方式上,以下描述不正确的选项是:( )。
A. 先撰写完整的商业方案书再开场创业D. 企业做到必然规模才有撰写商业方案书的必要
4.商业方案书完成后应付以下问题有明确的说明:( )。
A. 企业有明确的目标市场吗B. 所在的行业处于哪个时期C. 商业模式是什么D. 企业面临的关键风险及应付方法
5. 创业者的能力要紧包括:( )。
A. 自制能力B. 学习能力C. 说服能力D. 应变能力
6. 制造者的心理素养之一是勇于冒险,以下行为能表现冒险精神的是:( )。
B. 在行业起飞前先于竞争对手进入新领域C. 挑战风险可把控的新业务
7. 考量个人的创业条件是不是成熟包括:( )。
A. 是不是对该领域充满激情B. 是不是预备好了落地的方案C. 是不是痴迷于知足客户需求D. 是不是维持乐观坚决的态度
8. 决定创业团队质量的因素包括:( )。
A. 受教育程度C. 相关产业经历D.
前期创业经历
9. 核心创业者需要在哪三方面起到关键作用?( )。
A. 公司开展方向 B. 寻觅和整合伙源
C. 搭建团队
10. 组建开创团队的进程包括:( )。
A. 评估商业机会对人员的需要B. 从身旁开场寻觅适宜伙伴C. 评估人员素养和团队组合D. 尝试接触了解试探可行性
11. 团队冲突一样包括:( )。
A. 情感冲突B. 认知冲突C. 利益冲突
12.“成那么碰杯相庆,败那么拼死相救〞是指团队成立中:( )。
C. 共享收成D. 共担风险
13. 新创公司的股分取得者包括:( )。
A. 开创人B. 核心员工
14. 新创企业股权分派的目标是:( )。
A. 公平C. 鼓舞
15. 初创企业的资金资源要紧来自于:( )。
A. 亲戚B. 朋友C. 自己储蓄
16. 商业机会是指实现某种商业盈利目的之可行的( ) A. 冲破口B. 切入点C. 环境D. 条件
17. 商业方案书中关于团队的陈述应包括( )。
A. 开创人B. 公司董事C. 重要参谋D. 重要员工
18. 以下关于商业方案书撰写进程描述不正确的选项是:( )。
B. 结果比方案的进程更重要
C. 最好外聘专业人士撰写
D. 若是不需要外部投资者最好不要浪费时刻
19. 咱们常说创业团队成立是一个动态的进程,是因为:( )。
A. 机会是动态转变的B. 目标随着机会变
20. 以下哪些不属于债权投资的特点?( )。
B. 取得股利C. 能够分得利润D. 具有被投资方经营决策权
三、判定
1. “倒爷〞和“个体户〞这两类职业引领了那时的中国创业浪潮。
( )—对
2. 第一波创业浪潮中,企业他们通过自己老实守信的运营和对社会的奉献,使得他们在慢慢的被政府、被公众认可,改善了人们对他们的观点。
( )—对
3. 第二波创业浪潮中使得创业领域变狭小了。
( )—错
4. 第三波创业浪潮使资金来源的变得多样化。
( )—对
5. 第三波创业浪潮使得治理方式(组织方式)标准化。
( )—对
6. 第三波创业浪潮中退出通道仍是较为单一。
( )—错
7. 创业不单指开展创业活动,还包括创业精神。
--对
8. 每次创业都是独立事件,互不阻碍。
--错
9. 新的工商记录政策对最低注册资本的要求为3万元。
( )—错
10. 先搭团队再找工程是比拟通行的方式。
--错
11. 第四波创业浪潮以移动互联网的兴起为标志。
( )—对
12. 猎头介绍的创业伙伴优于身旁的伙伴。
--错
13. 移动互联网是指移动通信和互联网二者结合起来。
( )—对
14. 情感冲突是最容易解决的冲突。
--错
15. 认知冲突是对人不对事—错
16. 利益冲突可能转化为情感冲突。
--对
17. 情感冲突发生时全然离团队解散不远了。
--对
18. 学生能够休学来完全解决学业与创业的矛盾。
( )—错
19. 头脑风暴是集体创新的一种形式。
--对
20. 创业是大学的一门必修课。
必修课它只是众多课程当中的一门,尽管重要,但不是全数。
--对。