小颗粒吊车教案

小颗粒吊车教案
教学目标：
1.能根据图和文字的提示，制作小吊车模型。

2、培养动手和合作能力、表达和交流能力。

教学重点：
制作小吊车，理解其工作原理
教学难点：
理解小吊车的工作原理
课前准备：
演示用小吊车模型、PPT课件（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果，在“授课”活动中展示）、学生用小吊车制作材料。

课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入新课
创设情境：随着社会老龄化的加深，我们要扩建敬老院。

现在，墙壁已经建好，房顶要吊装已经做好的水泥盖板。

建筑工人如何才能
把重达几百公斤的盖板运上去呢？大家快来帮助建筑工人叔叔想想办法吧？
学生积极发言，提出方案：利用卷扬机，吊车等机械把盖板运上去。

教师:看起来大家的生活经验都很丰富。

现在，看看老师给大家带来了什么?(教师出示小吊车模型)
学生回答。

教师:谁会玩?哪位同学上来玩一玩?(请个别同学上来玩一玩) 教师:吊臂能够上下运动，谁控制它这样运动?它与我们人的手臂的运动原理是否一样呢?
教师提出任务:我们分小组都做一个小吊车来研究，好不好?
二、授新
1.小吊车的结构：小吊车模型由底座、吊臂、牵引绳、重物构成。

2.小吊车工作原理：小吊车的两根牵引绳的一头分别固定在吊臂头的上下两边，另一头分别穿过底座的上面和前面，从后面引出，吊臂头部的吊钩吊住重物。

放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动；反之，吊臂向上运动。

五、作业：
比较人的上肢运动与小吊车起吊重物所涉及的结构和过程，并根据小吊车的工作原理，推断人的上肢体是怎样运动的？
六、板书设计:
第四课小吊车
做小吊车
1.观察小吊车
(1)认识制作材料
(2)明确制作的方法及注意事项。

2.动手做小吊车
3.调试小吊车
小吊车的工作原理：当放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动;当放松下牵引绳，拉紧上牵引绳时，吊臂向上运动。