《乘数中间和末尾有0的乘法练习》教案

《乘数中间和末尾有0的乘法练习》教案

教学目标：

1、使学生进一步掌握口算一位数与整十、整百、整千数乘和一位数一几百几十、几千几百乘的简便算法，能熟练地用简便算法口算。

2、使学生进一步掌握乘数中间有0的乘法得笔算和乘数末尾有0得乘法得简便算法，能正确地、比较熟练地计算乘数中间、末尾有0的乘法笔算。

教学准备：

口算卡片

教学过程：

一、揭示课题

我们已经学会了乘数中间有0的乘法，还学会了乘数末尾有0的得乘法简便计算的方法，这节课我们练习乘数中间或末尾有0的乘法（板书课题）。通过练习，要进一步掌握乘数中间和末尾有0的乘法的口算和笔算，把口算和笔算做得既对又快。

二、口算练习

1、说一说下面得题怎样算简便，再口算。

40×6=

400×6=

8×50=

8×500=

140×2=

1400×2=

3×310=

3×3100=

小结：口算一位数乘乘数末尾有0的乘法，只要先乘0前面一部分，乘数末尾有几个0，就再乘得得积末尾添上几个0。

2、口算

第29页--10题。先出示口算卡片指名学生口算，然后集体口算。适当选择几道题让学生说说可以怎样想？

三、笔算练习

1、笔算下列各题。

402×34×204406×8

（1）指名3人板演，其余独立完成。

（2）集体订正，并重点说一说最后一题计算过程。提问：计算乘数中间有0的乘法按怎样的方法算？

（3）小结：乘数中间有0的乘法笔算从个位乘起，哪一位满几十就向前一位进几。乘数中间有0，也要一位一位地乘。如果有进位，还要注意加上进位的数。

2、笔算下列各题。

480×63×2800

（1）指名2人板演，其余独立完成。

（2）提问：你是怎样算的？（让学生口述每道题乘的过程）

（3）小结：笔算乘数末尾有0的乘法，可以用简便方法算：列竖式把乘数对齐0前一位上的数，先乘0前面一部分，再在乘得得数后面添0，乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

3、第29页--11

（1）做第11题第一组。

指名2人板演，其余独立完成。检查订正时，让学生说说计算过程。并让学生说说这两道题有什么相同的地方和不同的地方？得数相同吗？

（2）第11题第二、三组

学生分成2组进行，集体订正时让学生比较有什么不同。

四、应用题练习

1、第29页第14题。

（1）让学生看图和已经提出的问题，口答算式并板书。

（2）从图上知道哪些条件？可以提出哪些数学问题？

（3）让学生根据所提的问题列式计算。

2、提问：你能说一说生活里用乘法计算的问题吗？

五、课堂作业

练习六第12、13题。