五年级上语文期中检测题轻松夺冠_苏教版(无答案)

五年级上语文期中检测题轻松夺冠_苏教版（无答案）
苏教版小学五年级上册语文阶段检测测试卷
（ 测试时间90分钟） 第一部分：基础知识积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语。

（10分） ku ǎn d ài du àn li àn zh ēn zhu ó y ún j ǐn h ǎi ji āng bi ān c è y ān w ù m í m éng ji á r án ér zh ǐ 二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。

（3分） 教诲．（hu ì hu ǐ) 纤弱（xi ān qi ān ） 舷窗（xu án xi án ） 鸟栖．（x ī q ī）虫居 刹（sh à ch à）那间 按捺．（n ài n à）不住 三、 比一比，组词语（4分） 墓（ ） 尊（ ） 诲（ ） 隔（ ） 暮（ ） 遵（ ） 悔（ ） 融（ ） 四、 把下列词语补充完整（8分） 身（ ）其境 奋笔（ ）书 半途而（ ） 坚持不（ ） （ ）紫（ ）红 永世不（ ） 持之以（ ） 安然（ ）( ) 五、请选择合适的词语填空。

（2分） 伫立 肃立 屹立 耸立 1.李白依然（ ）在江边，凝视着远方。

2.（ ）在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。

俯视 眺望 瞻仰 3.我们来到毛主席纪念堂，（ ）这位伟人的遗容。

4.读了古诗《登鹳雀楼》，我能感受到诗人登上鹳雀楼，（ ）江面时新潮澎湃的情景。

四、按要求完成练习，审题要认真。

（5分）
1. 早晨的雾可真大呀， 。

（补充夸张句）
2. 爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

（用上关联
词语改写成一句话）________________________________________ .
3. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。

（修改病句）
4.小溪快速地流淌着。

（改为拟人句）
5.如果我们也能像水滴那样，还有什么了情做不成呢？（改为陈述句）
学校_________________ 班级____________ 姓名
成功了成功了我捉住天电了
1．写出下列词语的近义词。

（3分）
大雨倾盆—（）欣喜若狂—（）骤然—（）
2．空白处填上合适的标点符号。

（2分）
3. 给加点的字选择正确的读音,打“√”（2分）
纤．（xiān qiān）维怒发冲冠．（guàn guān）
骤．（jù zhòu）然钥匙．（chi shi ）
3．用“——”画出描写天气的语句。

并说说其作用是什
么。

（2分）
4.用“﹋”划出片段的语言描写。

从中你可以体会
到。

（3分）
（二）高尔基和孩子们（12分）
前苏联著名作家高尔基非常关心体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。

有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。

他跑了几家书店也没有买着，非常着急。

于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。

高尔基接到信后，随即将（珍藏收藏）多年的一本《童年》寄给了这位小学生。

难怪孩子们常说 :”有了困难找高尔基他一定能帮助你解决.”
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。

一次他收到一群四年级学生给他的信。

信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。

尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。

有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。

高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。

1.在文中括号里选择恰当的字词。

（在选择的字词下打“√”）（
2.分）
2．联系上下文给加点字选择正确的解释。

（1分）
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。

（）
崭露：①高峻，高出； ②优异，好。

（ ）
3．短文中的高尔基是 国著名作家。

他的作品有 、 等。

在本册中我
们还学习了他的文章《高尔基和他的儿子》，文中的点睛之笔
是 。

（2.5分）
4．用“～～～～”画出文中起到承上启下作用的过渡句。

（1分）
5．通过___ 件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有_______
的爱，又有_____ 的爱。

（1.5分） 6
．“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？ （3分） 要求：1.题目自拟。

2.语句通顺，能表达出真情实感。

写作提示：通过一或两件事，抓住人物的语言、动作、神态、心理、外貌等。

100 100 200 200
300 300
400 400
500 500
600
600
700 700。