第五单元测试卷(单元测试)-2021-2022学年语文三年级上册(含答案)

2021年部编版三年级（上册）第五单元测试卷
一、积累运用
1.看拼音，写词语。

fùqīn shādìhāqiàn ɡuān chá（）（）（）（）
shènɡkāi zuǐba ér qiědāchē
（）（）（）（）
2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。

玩（要耍）（沙吵）尘（钓钩）鱼
（喊减）叫（响饷）亮（睡垂）觉
3.给下列加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

包：①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕；包围
④容纳在里头；总括在一起⑤用于成包的东西
（1）妈妈把零碎的东西全部装进包．里。

（）
（2）花朵合拢时，金色的花瓣被包．住了，草地就变成绿色的了。

（）
（3）骑兵分两路包．了过去。

（）
（4）下午，妈妈提了一大包．衣服回来了。

（）
4.先把词语补充完整，再回答问题。

①引人（）（）②一本（）（）
（1）词语①的反义词是（）。

A.聚精会神
B.全神贯注
C.引人注意
D.默默无闻
（2）选词填空。

（填序号）
商场里，角色扮演活动区域格外（）。

一个个小朋友装作大人的样子，（）地向售货员询问电器的使用方法。

5.将下列句子整理成一段通顺的话。

（）只见浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真可爱。

（）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我的劳动成果啊！
（）我心里不由一动，莫非是水仙花开了？
（）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就闻到了一股沁人的香味。

（）我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。

6.给下面句子加上恰当的标点符号。

（1）天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响
（2）多么可爱的草地多么有趣的蒲公英
7.按要求写句子。

（1）我发现草地并不是
．．绿色的。

（用加点的词写句子）
．．金色的，而是
（2）一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（改成“被”字句）
（3）难道蒲公英没有成为我们最喜爱的一种花吗？（改成陈述句）
8.学写拟人句。

（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。

（填字母）例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

①晶莹的雨滴在雨伞上。

（A.跳舞 B.滚动）
②小青蛙在荷叶上。

（A.欢叫 B.唱歌）
（2）请把下面的拟人句补充完整。

①野菊花在风中。

②秋天到了，树上的果子。

二、阅读理解
9.课内阅读。

①后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

④母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

（1）抄写选段中表示颜色的词语。

（2）用加点的词语写句子。

例：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么
．．美丽啊！
（3）理解句子，填一填。

①“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

”这句话写出了翠鸟
的。

②“可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

”这句话写出了。

（4）选段表达了作者什么样的情感？
10.课外阅读。

蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。

它的嘴很特别，既能吃花，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有六条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有两三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。

（1）用“√”选择加点字的正确读音。

触．角（cùchù）吸吮．（sǔn shǔn）黑褐．色（hèhé）
（2）这一段话共有句话；第一句话写了蜜蜂的、、；第二句
话写了蜜蜂的、、、、、。

（3）请把这段话中的比喻句写在下面的横线上。

（4）这段话主要写了。

三、写作
11.选择你最喜欢的一种小动物，仔细观察它的外貌、颜色、动作等，写出与它相关的有趣的事情。

题目自拟，200字左右。

2021年部编版三年级（上册）第五单元测试卷
一、积累运用
1.看拼音，写词语。

fùqīn shādìhāqiàn ɡuān chá（）（）（）（）
shènɡkāi zuǐba ér qiědāchē
（）（）（）（）
【答案】父亲沙地哈欠观察盛开嘴巴而且搭车
2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。

玩（要耍）（沙吵）尘（钓钩）鱼
（喊减）叫（响饷）亮（睡垂）觉
【答案】划去：要吵钩减饷垂
3.给下列加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

包：①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕；包围
④容纳在里头；总括在一起⑤用于成包的东西
（5）妈妈把零碎的东西全部装进包．里。

（）
（6）花朵合拢时，金色的花瓣被包．住了，草地就变成绿色的了。

（）
（7）骑兵分两路包．了过去。

（）
（8）下午，妈妈提了一大包．衣服回来了。

（）
【答案】②①③⑤
4.先把词语补充完整，再回答问题。

①引人（）（）②一本（）（）
（2）词语①的反义词是（）。

A.聚精会神
B.全神贯注
C.引人注意
D.默默无闻
（2）选词填空。

（填序号）
商场里，角色扮演活动区域格外（）。

一个个小朋友装作大人的样子，（）地向售货员询问电器的使用方法。

【答案】①注目②正经（1）D （2）①②
5.将下列句子整理成一段通顺的话。

（）只见浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真可爱。

（）我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因为这是我的劳动成果啊！
（）我心里不由一动，莫非是水仙花开了？
（）清晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，立刻就闻到了一股沁人的香味。

（）我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。

【答案】4 5 2 1 3
6.给下面句子加上恰当的标点符号。

（3）天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响
（4）多么可爱的草地多么有趣的蒲公英
【答案】（1），，。

（2）！！
7.按要求写句子。

（1）我发现草地并不是
．．绿色的。

（用加点的词写句子）
．．金色的，而是
（3）一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（改成“被”字句）
（3）难道蒲公英没有成为我们最喜爱的一种花吗？（改成陈述句）
【答案】（1）示例：这个书包不是小明的，而是我的。

（2）春天的甘露被一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着。

（3）蒲公英成为我们最喜爱的一种花。

8.学写拟人句。

（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。

（填字母）例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

①晶莹的雨滴在雨伞上。

（A.跳舞 B.滚动）
②小青蛙在荷叶上。

（A.欢叫 B.唱歌）
（2）请把下面的拟人句补充完整。

①野菊花在风中。

②秋天到了，树上的果子。

【答案】（1）①A ②B （2）示例：①跳起了欢快的舞蹈②露出了红红的脸蛋
三、阅读理解
9.课内阅读。

①后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

④母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

（1）抄写选段中表示颜色的词语。

【答案】翠绿蓝色红色
（2）用加点的词语写句子。

例：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么
．．美丽啊！
【答案】示例：我家的水仙花开了，多么美丽呀！
（3）理解句子，填一填。

①“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

”这句话写出了翠鸟
的。

②“可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

”这句话写出了。

【答案】动作敏捷翠鸟捕鱼的速度很快
（4）选段表达了作者什么样的情感？
【答案】表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

10.课外阅读。

蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。

它的嘴很特别，既能吃花，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面
有六条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有两三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。

（4）用“√”选择加点字的正确读音。

触．角（cùchù）吸吮．（sǔn shǔn）黑褐．色（hèhé）
【答案】chùshǔn hè
（5）这一段话共有句话；第一句话写了蜜蜂的、、；第二句
话写了蜜蜂的、、、、、。

【答案】2/两头触角眼睛嘴翅膀腿蜂刺身躯绒毛
（6）请把这段话中的比喻句写在下面的横线上。

【答案】前面有一对细得像发丝的触角。

（4）这段话主要写了。

【答案】蜜蜂的外形特点
三、写作
11.选择你最喜欢的一种小动物，仔细观察它的外貌、颜色、动作等，写出与它相关的有趣的事情。

题目自拟，200字左右。

【答案】参考范文：
可爱的小猫
我家养了一只可爱的小猫，它的名字叫小花。

它为什么叫小花呢？因为它的绒毛有许多颜色：棕色、黄色、黑色……它的两只耳朵像三角形一样竖在头的两边，眼睛像绿宝石一样亮晶晶的，小小的嘴巴像“人”字。

晚上休息的时候，我看见小花一动不动地蹲在厨房，身上的毛一根接一根地竖了起来。

过了一会儿，小花猛地一扑，把老鼠“捉拿归案”。

老鼠刚要逃跑，小花就用爪子把它按倒在地。

我看着这场激烈的“战争”，不得不佩服小花的勇猛。

小花饱餐一顿后，就得意洋洋地躺到了窝里。

我喜欢我家的小花，既可爱又威武！。