《点金术》教学课件
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xùn 训
读一读
祈祷 惩罚 立即 教训 亲吻 雕像 愚蠢 赏赐 饥肠辘辘 闷闷不乐
初读课文，理清课文思路:
你读懂了什么？ 你遇到什么问题？
自学提示（一）
神灵为什么要赐予他点金术？ 你是怎样理解“心花怒放”的？ 全班有感情地朗读2、3自然段。
《点金术》教学课件
神灵赐予了麦得斯点金术，他会 如愿以偿地成为最富有、最幸福的人 吗？
《点金术》教学课件
自学提示（二）
神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿以偿 地成为最富有、最幸福的人吗？
麦得斯他真的获得了点金术了吗？从哪里可以 看出来？
他的心情如何？找出一个词语来形容一下 。
讨论交流
请同学们找出国王心情变你有什么质疑？
学习课文8——11段：
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
• 教学目标
1. 学会本课生字和组成的新词。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体 会关键 词句在表情达意方面的作用。 3. 联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩 罚。
认一认
chéng 惩
cháng 肠
chǔn 蠢
fá jí mèn 罚即 闷
lù wěn diāo 辘吻 雕
他重新拥有了快乐，他的小女儿又活泼可 爱了。
小结
今天我们学习了《点金术》这则神 话故事，在麦得斯的身上，我们了解了 真正的幸福并不能靠金钱去购买，而需 要我们自己靠劳动去争取，这样才能得 到真正的幸福。
作业拓展
1.同学们一起交流谈谈自己的感受。 2.在课本画出描写国王感情变化的词语读一读。 3.同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的词语， 用自己的语言复述故事。
麦得斯为什么痛苦？他又为什么说自 己是愚蠢的？
全班分角色朗读课文，感受麦得斯的痛苦。
什么都成了金子，他不能吃，也没有东西 喝，连女儿也变成了金的。
当他恢复原样，结果他拥有了什么？ 你是怎样理解最后一句话的？ （当初不应该那样贪得无厌……）
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
读一读
祈祷 惩罚 立即 教训 亲吻 雕像 愚蠢 赏赐 饥肠辘辘 闷闷不乐
初读课文，理清课文思路:
你读懂了什么？ 你遇到什么问题？
自学提示（一）
神灵为什么要赐予他点金术？ 你是怎样理解“心花怒放”的？ 全班有感情地朗读2、3自然段。
《点金术》教学课件
神灵赐予了麦得斯点金术，他会 如愿以偿地成为最富有、最幸福的人 吗？
《点金术》教学课件
自学提示（二）
神灵赐予了麦得斯点金术，他会如愿以偿 地成为最富有、最幸福的人吗？
麦得斯他真的获得了点金术了吗？从哪里可以 看出来？
他的心情如何？找出一个词语来形容一下 。
讨论交流
请同学们找出国王心情变你有什么质疑？
学习课文8——11段：
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
• 教学目标
1. 学会本课生字和组成的新词。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，体 会关键 词句在表情达意方面的作用。 3. 联系课文内容体会：贪得无厌的人必将受到惩 罚。
认一认
chéng 惩
cháng 肠
chǔn 蠢
fá jí mèn 罚即 闷
lù wěn diāo 辘吻 雕
他重新拥有了快乐，他的小女儿又活泼可 爱了。
小结
今天我们学习了《点金术》这则神 话故事，在麦得斯的身上，我们了解了 真正的幸福并不能靠金钱去购买，而需 要我们自己靠劳动去争取，这样才能得 到真正的幸福。
作业拓展
1.同学们一起交流谈谈自己的感受。 2.在课本画出描写国王感情变化的词语读一读。 3.同学们课后根据表现麦得斯的心情变化的词语， 用自己的语言复述故事。
麦得斯为什么痛苦？他又为什么说自 己是愚蠢的？
全班分角色朗读课文，感受麦得斯的痛苦。
什么都成了金子，他不能吃，也没有东西 喝，连女儿也变成了金的。
当他恢复原样，结果他拥有了什么？ 你是怎样理解最后一句话的？ （当初不应该那样贪得无厌……）
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