人教版七年级数学上册学案：第一章第二节有理数(第二

第一章1.2.1有理数（新授课）(总005课时)
学习目标：
1、能说出有理数的定义
2、会将有理数按要求进行分类
诊断补偿:
1、什么是正数，负数？
2、0是什么数？
新课导学
1、自主学习
教师指导学生阅读课本6页的内容
2、合作探究
（1）和统称为有理数.
（2）有理数的分类
{______
⎧
⎨⎧⎩⎨
⎩______
整数
有理数______
______
分数
______
{
{
⎧
⎨
⎩
_____
正有理数
_____有理数
_____
负有理数
_____
3、精讲精炼
指出下列各数正整数、负整数、正分数、负分数：
-15，+6，-2，-0.9，1，3
5
，0，
1
3
4
，0.63，-4.95，95℅.
正整数：负整数：
正分数：
负分数：
达标测试
1．把下列各有理数填入它所属于的集合的大括号内:（将各数用逗号分开）0，－３
1
4
，1
1
2
，－３，－1.25 ，2011 ，0.5 ，65% ，
1
4整数集合：{ …}
分数集合：{ …}
负分数集合：{ …}
正数集合：{ …}
正分数集合｛……｝；
非正数集合｛……｝；
2．―100不是（）
A：有理数B：正整数
C：整数D：负有理数
3．最小的正整数是；
最大的负整数是。

2．下列说法中不正确的是……………………………………………（）A．-3.14既是负数，分数，也是有理数
B．0既不是正数，也不是负数，但是是整数
C．-2000既是负数，也是整数，但不是有理数
D．0是正数和负数的分界
总结反思。