2024机械设计课程设计计算说明书模版(带+二级齿轮)

[2]ClarkKerr.TheUsesoftheUniversity.Cambridge:HarvardUniversityPress,1995.50.
*引用于杂志的
作者姓名.文章名.刊名，年，卷（期）：
起止页码.
如：[□何龄修.读顾诚《南明史》口].中国史探讨，1998,（3）：16-173.
[2]GeorgePascharopoulos.ReturnstoEducation:AFurthe
(4)轴承寿命校核 中间轴上的滚动轴承设计 轴上径向、轴向载荷分析 轴承选型与校核 轴承选型与安装方式 (2)轴承内部轴向力与轴承载荷计算 (3)轴承当量载荷 (4)轴承寿命校核 低速轴上的滚动轴承设计 轴上径向、轴向载荷分析 轴承选型与校核 (1) 轴承选型与安装方式 (2)轴承内部轴向力与轴承载荷计算 (3)轴承当量载荷
.对于电子版：页边距：上2cm,下2cm,左2.5cm、右2cm页码：底部居中。
.全部的图须有图号和图名，放在图的下方，居中对齐。如：图1模拟计费系统用例图。
.全部的表格须有表号和表名，放在表的上方，居中对齐。如：表1计费功能测试数据和预期结果。
.全部公式编号，用括号括起来写在右边行末，其间不加虚线。
rInternationalUpdateandImplications.TheJournalofHumanResources,1985,20（4）:36-38.
*引用论文集、学位论文、探讨报告类推。
*引用论文集中的析出文章的——
如：m瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[a].罗荣渠.从西化到现代化[Cl北京：北京高校出版社， 1990.121~133.
.参考文献的著录采纳依次编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。参考文献的 序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号依次排列于文后。
.所引参考文献必需包含以下内容：
*引用于著作的
作者姓名.书名.出版地：出版者，出版
年.起止页码.
如：Lll周振甫.周易译注[M]∙北京：中华书局，1991.25.
［EB∕0L］. ://cajcd
∕pub∕wml.txt∕980810-2.1998-08-16/1998-10-04.
一、设计任务书 设计题目 设计要求 原始数据 设计内容 二、传动装置的总体设计 传动方案 电动机选择类型、功率与转速 确定传动装置总传动比及其安排 计算传动装置各级传动功率、转速与转矩 三、传动零件的设计计算 V带传动设计 计算功率 带型选择
.图纸要求：
图面整齐，布局合理，线条粗细匀称，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必需运用工程字书写；必需按 国家规定标准或工程要求绘制。
（参考文献范例）
叁老攵披
（参考文献标题为三号，宋体，加粗，居中，上下空一行）
（正文为五号，宋体，行距为固定值20磅,重要资料必需注明具体出
处，具体到页码；网上资料注明日期。）
9.3 轴承的润滑方式与润滑剂选择 十、绘制装配图及零件工作图 减速器的装配图和零件工作图参考附带的图纸。 设计小结 （不少于500字） 十二、参考文献 机械设计基础一理论、方法与标准，北京：清华高校出版社，2024 机械设计课程设计，广州：华南理工高校出版社，2024 机械设计，北京：高等教化出版社，2024 北京：化学工业出版社 北京：冶金工业出版社
(4)轴承寿命校核 表8滚动轴承参数 六、铸造减速器箱体的主要结构尺寸 Ro、门、Γ2 七、联轴器的选择和计算 联轴器的计算转矩 许用转速 协作轴径 协作长度 表10联轴器参数 八、键连接的选择和强度校核 高速轴V带轮用键连接 选用键类型 键的强度校核
中间轴齿轮用键连接 选用键类型 键的强度校核 低速轴齿轮用键连接 选用键类型 832 键的强度校核 低速轴联轴器用键连接 8.3.1选用键类型 832 键的强度校核 表11各键参数 九、减速器的润滑 齿轮传动的圆周速度 9.2 齿轮的润滑方式与润滑油选择
(2)垂直平面支反力 (4)垂直平面弯矩 (5)合成弯矩 (6)扭矩 (7)计算弯矩 (8)绘制弯矩、扭矩图 图6低速轴的受力、弯矩、合成弯矩、转矩、计算弯矩图 五、滚动轴承的选择和计算 高速轴上的滚动轴承设计 轴上径向、轴向载荷分析 轴承选型与校核 轴承选型与安装方式 (2)轴承内部轴向力与轴承载荷计算 (3)轴承当量载荷
轴承的润滑方式与润滑剂选择
十、绘制装配图及零件工作图
H■、设计小结
十二、参考文献
设计任务书
设计题目
设计要求
依据给定的工况参数，选择适当的电动机、选取联轴器、设计V带传动、设计二级齿轮减速器（全部的轴、齿 轮、轴承、减速箱体、箱盖以及其他附件）和与输送带连接的联轴器。滚筒及运输带效率『0.94。工作时，载荷有 稍微冲击。室内工作，水分和颗粒为正常状态，产品生产批量为成批生产，允许总速比误差＜±4%,要求齿轮运用寿 命为10年，二班工作制，轴承运用寿命不小于15000小时。
3.2.2
高速级齿轮设计
.选择齿轮类型、材料、精度及参数
.按齿面接触疲惫强度或齿根弯曲疲惫强度设计
.按齿根弯曲疲惫强度或齿面接ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ疲惫强度校核
.齿轮传动的几何尺寸计算
表7低速级齿轮几何尺寸
四、轴的设计
高速轴设计
选择轴的材料
初步估算轴的最小直径
轴的机构设计，初定轴径及轴向尺寸
中间轴设计
选择轴的材料
初步估算轴的最小直径
电动机选择类型、功率与转速 表2电动机主要参数 表3电动机安装及有关尺寸主要参数 确定传动装置总传动比及其安排 计算传动装置各级传动功率、转速与转矩 表4各级传动功率、转速与转矩 三、传动零件的设计计算 V带传动设计 计算功率R. 带型选择 带轮设计da、ddi 验算带速U 确定V带的传动中心距〃和基准长度Ld 包角及其验算的
五、滚动轴承的选择和计算 高速轴上的滚动轴承设计 轴上径向、轴向载荷分析 轴承选型与校核 中间轴上的滚动轴承设计 轴上径向、轴向载荷分析 轴承选型与校核 低速轴上的滚动轴承设计 轴上径向、轴向载荷分析 轴承选型与校核 六、铸造减速器箱体的主要结构尺寸 七、联轴器的选择和计算 联轴器的计算转矩 许用转速
1.3原始数据 表1原始数据 设计内容 确定传动装置的类型，画出机械系统传动简图。 选择电动机，进行传动装置的运动和动力参数计算。 传动装置中的传动零件设计计算。 绘制传动装置中二级减速器装配图一张（Al 绘制高速轴、低速大齿轮零件图各一张（建议A3）。 编写和提交设计计算说明书（电子版或纸版）各一份。 二、传动装置设计 传动方案 依据本课程设计要求，采纳一般的二级圆柱齿轮（斜齿）传动方案，其传动简图如下: _1_ 图I传动装置简图
2024机械设计课程设计计算说明书模版( 带+二级齿轮)
孝自JzN及多 SouthChinaUniversityofTechnology 课程设计报告书 题目 :双级斜齿圆柱齿轮减速器设计 学院 专业 学生姓名 学生学号 指导老师 课程编号 130175 课程学分2.0 起始日期 封面纸举荐用210g∕m2的绿色色书
协作轴径 协作长度 八、键连接的选择和强度校核 高速轴V带轮用键连接 选用键类型 键的强度校核 中间轴与齿轮用键连接 选用键类型 键的强度校核 低速轴与齿轮用键连接 选用键类型 键的强度校核 低速轴与联轴器用键连接 选用键类型
键的强度校核
九、减速器的润滑
齿轮传动的圆周速度
齿轮的润滑方式与润滑油选择
轴的机构设计，初定轴径及轴向尺寸 低速轴设计 选择轴的材料 初步估算轴的最小直径 轴的机构设计，初定轴径及轴向尺寸 图3三轴在减速箱中的装配简图 校核轴的强度 按弯扭合成校核高速轴的强度 (2)垂直平面支反力 (3)水平平面弯矩 (4)垂直平面弯矩 (5)合成弯矩 (6)扭矩 (7)计算弯矩
(8)绘制弯矩、扭矩图 图4高速轴的受力、弯矩、合成弯矩、转矩、计算弯矩图 按弯扭合成校核中间轴的强度 (1)水平平面支反力 (2)垂直平面支反力 (3)水平平面弯矩 (4)垂直平面弯矩 (5)合成弯矩 (6)扭矩 (7)计算弯矩 (8)绘制弯矩、扭矩图 图5中间轴的受力、弯矩、合成弯矩、转矩、计算弯矩图 按弯扭合成校核低速轴的强度 (1)水平平面支反力
带根数Z 预紧力计算汽 压轴力计算a 带轮的结构 表5带轮结构尺寸（mm） V带轮采纳HT200制造，允许最大圆周速度为25m∕s. 图2V带大带轮结构简图 齿轮传动设计 高速级齿轮设计 .选择齿轮类型、材料、精度及参数 .按齿面接触疲惫强度或齿根弯曲疲惫强度设计 .按齿根弯曲疲惫强度或齿面接触疲惫强度校核 .齿轮传动的几何尺寸计算 表6高速级齿轮几何尺寸
带轮设计 验算带速 确定V带的传动中心距和基准长度 包角及其验算 带根数 预紧力计算 压轴力计算 带轮的结构 齿轮传动设计 高速级齿轮副设计 3.2.2低速级齿轮副设计 四、轴的设计 高速轴设计 选择轴的材料
初步估算轴的最小直径 轴的机构设计，初定轴径及轴向尺寸 中间轴设计 选择轴的材料 初步估算轴的最小直径 轴的机构设计，初定轴径及轴向尺寸 低速轴设计 选择轴的材料 初步估算轴的最小直径 轴的机构设计，初定轴径及轴向尺寸 校核轴的强度 按弯扭合成校核高速轴的强度 按弯扭合成校核中间轴的强度 按弯扭合成校核低速轴的强度
*引用报纸文章的一一作者姓名.文章名［N］.报纸名，出版日期(版次).
如：Lll谢希德.创建学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25(10).
*引用电子文献的一一作者姓名.电子文献题名】电子文献及载体类型标识］,电子文献的出处或可获得地址，发 表或更新日期/引用日期(任选).
如：［1］王光明.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展
[2]MichaelBoyleBaise.WhatKindofExperience?PreparingTeachersinPDSorCommunitySettings.In:MillCochranSmith(ed.).HandbookofResearchonTeacherEducation:Enduring。 uestionsinChangingContext.NewYork:Routledge.2024.307〜329.
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