三年级下语文教材解读美丽的小兴安岭_北师大版

三年级下语文教材解读美丽的小兴安岭_北师大
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教材分析：
这是一篇讲读课文。

它以准确、生动的语言，清晰的结构，向我们介绍了小兴安岭一年四季的漂亮景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

因此本文深受师生的喜爱。

全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按四季分别讲小安岭的景色，最后总结：小兴安岭是一个漂亮的大花园，也是一座宝库。

是按总起，分述，总结的思路写的。

本文思路清晰是第一个特点。

第一部分（第1自然段）总的介绍了小兴安岭的树多。

先讲品种多，再讲范畴大，因为树多，因此那个地点像“绿色的海洋”。

这是小兴安岭景色的总的特点。

第二部分（第2-5自然段）按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“漂亮”“诱人”进行具体介绍。

春天，作者抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等，反映了小兴安岭春天朝气蓬勃的特点。

夏天，树木茂盛，枝叶“密密层层，”野花盛开，晨雾专门浓，一片旺盛的景象。

秋天，“落叶飞舞”，森林献出丰富的山货和宝贵的药材，一派丰收的景象。

冬天，林中雪花飞舞，到处是厚厚的积雪，各种动物预备过冬，一派北国风光。

第三部分（最后一个自然段）总结全文。

指出"小兴安岭一年四季景色诱人，是一座漂亮的大花园，也是一座庞大的宝库。

"以此结尾，紧扣题目，充满着作者对小兴安岭的颂扬之情。

本文的第二个特点是：语言生动、准确。

如："春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽出”是长出的意思，那个地点用“抽出”就把
春天植物变化迅速的特点描写得准确、形象。

枝条一样是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，既生动又贴切。

第三个特点是修辞方法运用得体、恰当。

如：“它们有的俯下身来喝水，有的侧着脑袋观赏自己映在水里的影子。

”那个地点恰当地运用拟人的写法，生动形象地描写出小动物熬过冬天，轻巧地迎接春天来到的情形。

教法建议：
1、利用插图，明白得题意。

老师可先出示课题后半截“小兴安岭”，然后介绍一下地理位置，再让学生结合书中插图说说对小兴安岭的印象，补充前半个题“漂亮”，这时可进一步对"漂亮"一词进行明白得。

结合画面看那个地点漂亮最突出的特点是什么？不同的色彩，各种景物形象。

这时可提出：那么课文的“漂亮”仅仅是指那个地点景色好看吗？引导学生深思，吸引学生连续往下学习。

2、明白得词句，体会中心。

本文的特点之一是用词准确，生动形象，老师在教学中一定要紧紧抓住不同季节中描写景色的词语不放，深入明白得，体会作者对小兴安岭的热爱，激发学生对祖国山河热爱之情。

另外，在明白得重点词语时可运用替换句中词语的方法，加深明白得。

3、渗透学法，提高能力。

本文结构清晰，在讲读第二大部分时，能够提出如此的题目让学生进行摸索：（1）小兴安岭的树木一年四季各有什么特点？（2）什么缘故说小兴安岭是一座漂亮的大花园，也是一座庞大的宝库？并运用“教、扶、放”的方法进行教学。

（3）有感情地朗读，加深明白得。

本文词语生动、形象，适合有感情地朗读，抓住不同季节的不同景色，采纳不同语气指导朗读。

还可采取个人、小组、男女生分开、集体等多种形式练习朗读，使学生越读越爱读。

教学重点：
体会小兴安岭一年四季的美和学习积存语言。

教学难点：
领会作者观看与描写的景物特点的表达方式。

重、难点解析：
选编这篇课文的意图:一是连续运用“多读多想,读通课文"的读书方法把课文读通,把握课文的要紧内容；二是让学生在感受小兴安岭的漂亮和富饶的过程中,体会课文表达的热爱大自然的感情。

本课的思路清晰,行文流畅。

除了总起与结尾,课文的第二部分具体描述了小兴安岭春、夏、秋、冬四季的景色,是课文的重点。

指导学文的方法应以读为主,学生的学习方式应以自读与交流为主。

让学生充分感受小兴安岭的漂亮与富饶。

要注意指导学生既了解小兴安岭四季景色的各自特点,又对小兴安岭的景色有整体的特点。

练习写一段话,学习运用一些优美词句,准确表现自己喜爱的事物景象。

作为选做题,由学生自愿完成,教师不必强求一律。

关于识字写字。

本课生字较多,有些字较难写,可依照学生自学生字的实际情形,适当指导。

如,抽出的“抽"、照耀的“射",读翘舌音;药材的“材”,和“凉、葱、餐",读平舌音;“鼠，字笔画多,难写,要指导笔画笔顺;融解的“融',和献出的“献,',要注意左半边字形的区别;有13个要求会写的生字是左右结构,但每个字中左右两部分大小的比例,高低、宽窄都不尽相同,要启发学生认真观看课文中的例字,把字写好。

典型习题：
一、按课文内容填空。

春天，树木-----------------，长出-------------山上的积雪-----------，雪水----------------，--------------地流着。

小鹿在溪边--------------。

它们有的-------------，有的--------------自己映在------------的影子。

二、把下列的句子补充完整。

1、几百里连成一片，--------------。

2、太阳出来了，千万缕---------------，--------树梢，---------在工人宿舍门前的草地上。

3、小兴安岭一年四季景色---------，是一座-----------，也是一座--------------。

参考资料：
小兴安岭：位于黑龙江省北部,兴安岭山脉的东段,属低山型,是我国重要林区之一。

红松松树的一种,树干的术质呈红色,极为宝贵。

白桦：桦树的一种,树皮白色。

栎树：落叶乔木,通常称作树,叶子可喂样蚕,树皮可做染料。

榛子：落叶灌术,果仁可吃,也可榨泊。

人参：多年生草本植物,主根和叶差不多上名贵药材,有滋补作用。

紫绍：哺乳动物,躯体细长,四股较短,毛皮专门宝贵。