比赛法在小足球训练中的运用

XIAOXUE SHIDAI ·2019年第22期
（下转53页）
52一、运用比赛法增强学生体能二、运用比赛法提高足球技术三、运用比赛法熟练战术运用江苏省盐城市实验小学
贾琳
比赛法在小足球训练中的运用
·课内外·教学相长
XIAOXUE SHIDAI ·2019年第22期（上接52页）（下转54页）
53
教学相长·课内外·
【摘
要】在素质教育进程中，教师在开展小学道德与法
治教学时，要注重发展学生的核心素养，精心设计教学内容，充分运用创新教学模式，给学生构建一个生动、丰富的道德与法治课堂，使他们通过探究提高道德素质，培养法律意识。

在教学过程中，教师要结合教材内容进行教学拓展，使学生能够在学习和实践活动中受到教育，促进他们核心素养的发展，打造高效的小学道德与法治教学。

【关键词】道德与法治；生活化；合作学习；信息技术一、从学生视角出发，激发学习兴趣例如，在教学《学习伴我成长》时，教师可以利用直观图片进行导入。

图片上一名小学生在写作业，作业本上涂涂改改，最后干脆把作业本一扔，跑到外边玩去了。

教师让学生认真观察图片内容，并提问：“图片上小朋友在写作业时是怎么做的，你和他一样吗？你在写作业时是如何表现的？”通过观察和思考，学生说出了自己的看法。

在积极发言和认真倾听过程中，学生明白了学习的重要性。

通过分析教材内容，使学生懂得珍惜时间，养成良好的学习习惯，认识到学习对自己成长的促进作用，积极投入到学习中。

基于核心素养下的小学道德与法治教学策略
江西省抚州市南城县龙湖镇中心小学
徐火才
四、运用比赛法培养足球能力
【参考文献】
[1]高传国.小学生足球训练三要点[J].当代体育科技，2019（12）.
[2]陈瑜.校园足球训练对学生核心素养影响的实践探索[J].青少年体育，2018（03）.
[3]沈静.完善足球训练的具体方法研究[J].?成才之路，2017（12）.
[4]段红苹.田径.刍议小学足球训练的[J].问题，2017（07）.[5]吴冠林.小学足球训练协调性练习的对策研究[J].体育世界（学术版），2017（10）.。